今天，我早早起床，发现妈妈捂着头坐在地上，我忙把她扶起来，轻声问：“妈妈，怎么了？”妈妈说：“昨天我头疼，吃药时是就着茶喝的，没有用，这不，我的头疼了一夜了！”我听了这话，嘴巴成了一个O字型，半晌，我才反应过来，扶起妈妈到小床上躺好，然后轻轻地给妈妈按起头部来，妈妈不一会儿就睡着了。我给妈妈盖上被子，就开始做作业了。
几个小时过去，妈妈醒来了，她说：“茗茗，妈妈饿了，你去帮我冲两包麦片好吗？”我立马答应了。我冲好了麦片让妈妈来吃，她吃完麦片后，就睡在了沙发上。我想：那硬梆梆的沙发，睡在上面会硌着背的，于是，我叫醒妈妈，用小被子、枕头和毛毯，在沙发上组成了一张小床，妈妈一睡上去，马上露出了幸福地微笑。我一见妈妈开心了，我也就开心了。
到了下午，妈妈的疼痛更加厉害了，我用了风油精，可也没有用，我急得就像热锅上的蚂蚁-团团转。忽然，我想：妈妈是就着茶吃的头疼粉，才没用的。要是不就着茶喝药，那就一定会好的．我一边想，一边开始找药，可是药却没有了。于是，我跑到李奶奶家去借，可是，她家也没有了．我只好和爸爸一起去买药给妈妈吃。
妈妈吃下药后，眉头渐渐舒展开来，我看着她那平静的面孔，甜甜地笑了．
经过这件事，我好像成长了许多，也明白了许多。
第2篇 剪头风波700字自从升了初中后，烦恼就一个个接踵而至。这不，学校又要检查头发，男生剪了也就算了，对女生还不依不饶，说什么“前露眉毛，后露脖子，两边还得露着两个大耳朵。”这都什么乱七八糟的啊，难道学校要效仿清朝“留人不留发，留发不留人”？
哎，真无奈。没办法，校令如山啊！我忧心忡忡的走在去理发店的路上。正是春天，柳树发芽了。啊，快看！柳树姑娘的辫子好长啊！一阵清风拂过她的发稍真是美极了！
不知不觉已经到了理发店门口，摸着柔软的秀发，我站在店门口踱来踱去。怎么办？进去？不行！出来时会变成假小子的！离开？回校后一定会被老师骂个狗血喷头，而且说不定还会成为反面典型在班上公开展览呢！哎，怎么办啊！
“小孩子，在这做什么啊？”理发店老板发现了我。
“我理发”我嗫嚅着，不由自主的走了进去。
“剪什么头型啊？”理发师一边抚摸着我那清爽的头发，一边耐心的问。“前面”鼻子一酸，我的眼泪好像就要流下来了。“这么漂亮的头发，还要剪？”她一脸诧异，上下大量着我，“不会吧？”
做在椅子上我一言不发，只听见剪刀在空中乱舞的“咔嚓咔嚓”声。透过明亮的大镜子，我看见自己乌黑的清秀的头发在冰冷的刀刃下，带着一缕缕哀怨飘落而下。
在回校的路上，我觉得所有人都在用奇怪的目光看着我。我怎么敢抬头！一直盯着自己的脚尖。一阵凉风吹来，只觉得头皮凉飕飕的，是头发消失了吗？
终于到校了，我像一只老鼠一样，抱着头直径回到宿舍。我刚一进去，便见几个姐妹们都在长吁短叹，愁眉不展。只见她们活象一个个西瓜太郎，我恐怕也和她们不相上下了吧？哎，无奈啊，无奈。望着，望着，我的眼泪竟滴落在手中还拿着的蝴蝶发卡上，那蝴蝶的翅膀就颤了起来。
伴随我们的不应该是阳光和笑声吗？可要面对的怎么是乌云和眼泪啊？
第3篇 妈妈的头不“疼”了550字以前我的作文成了妈妈的“头疼事”，每次老师布置作文的时候，我不是没什么可写的，就是记“流水账”，把妈妈急得“头疼”，妈妈决定想办法帮我提高写作水平。
妈妈先把我送进作文班，刚去的时候，我对作文不感兴趣，上课时听不进去，可妈妈不气馁，她总是鼓励我要坚持。慢慢的，我发现老师讲课真是既生动又有趣，而且还发挥每个同学的想象力，课堂气氛非常活跃，我也被这气氛感染了，慢慢的我也喜欢写作了。
一次班主任要求写作文，内容是搞社会调查。这可难坏了我，妈妈建议我去十字路口观察机动车闯红灯情况，我想这大冷天有什么好观察的，不打算去，可妈妈硬是拉着我去，当时的天气冷得哈气成冰，而且白天晚上都要观察一次。我和妈妈站在那里边观察边记录，把我俩冻得直跺脚，到最后我都快冻哭了，妈妈说再坚持一会儿，最后我们做了详细的记录。结果我的调查报告是班级里写的最好的，真是功夫不负有心人。
经过作文班一段时间的学习，我陆续写了几篇作文，妈妈悄悄地把我的作文发到网上，当我第一次在网上看到自己名字的时候，很受鼓舞。现在我自己有时也会把我的作文发到网上去，同时也喜欢在网上浏览别人的作文。
通过作文班的学习，我学到了写作文的基本方法，积累了一些素材，作文水平有了一定的提高，妈妈的脸上露出了满意的笑容，妈妈的头不“疼”了。
第4篇 妈妈的头不“疼”了550字以前我的作文成了妈妈的“头疼事”，每次老师布置作文的时候，我不是没什么可写的，就是记“流水账”，把妈妈急得“头疼”，妈妈决定想办法帮我提高写作水平。
妈妈先把我送进作文班，刚去的时候，我对作文不感兴趣，上课时听不进去，可妈妈不气馁，她总是鼓励我要坚持。慢慢的，我发现老师讲课真是既生动又有趣，而且还发挥每个同学的想象力，课堂气氛非常活跃，我也被这气氛感染了，慢慢的我也喜欢写作了。
一次班主任要求写作文，内容是搞社会调查。这可难坏了我，妈妈建议我去十字路口观察机动车闯红灯情况，我想这大冷天有什么好观察的，不打算去，可妈妈硬是拉着我去，当时的天气冷得哈气成冰，而且白天晚上都要观察一次。我和妈妈站在那里边观察边记录，把我俩冻得直跺脚，到最后我都快冻哭了，妈妈说再坚持一会儿，最后我们做了详细的记录。结果我的调查报告是班级里写的最好的，真是功夫不负有心人。
经过作文班一段时间的学习，我陆续写了几篇作文，妈妈悄悄地把我的作文发到网上，当我第一次在网上看到自己名字的时候，很受鼓舞。现在我自己有时也会把我的作文发到网上去，同时也喜欢在网上浏览别人的作文。
通过作文班的学习，我学到了写作文的基本方法，积累了一些素材，作文水平有了一定的提高，妈妈的脸上露出了满意的笑容，妈妈的头不“疼”了。
第5篇 头疼的数学350字一头乌黑的秀发，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地转，你看我多机灵啊！我最爱笑，一笑起来，那个甜甜的小酒窝印在脸上。
虽说我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就发颤----做数学题。一看到那阿拉伯数字在眼前晃动，我就会昏昏欲睡。
你看8多像是两条毛毛虫在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一样，令人垂涎三尺。为了这件事，妈妈不知道死了多少脑细胞。
虽然，我现在数学已经有了很大的进步，但是我还是一看到数学就头疼头晕。如果有一天，这个世界上没有数学了，那多好啊！！我又可以和同学愉快地玩了、我又可以和捧起我喜欢的课外书如饥似渴地读起来了。可是，这一切都是幻想，你看妈妈又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到书桌前，拿起来那令人头昏脑涨的数学书来。
虽然萝卜白菜，各有所爱，但是我也不能不学习数学啊！！所以我决定让数学成为我的强项！！
第6篇 让人头疼的任务400字在四年级时，我们的语文老师安排过我们这样一个任务，是叫我们创造自己的花盆，准备后带来学校。
一回到家，我就赶紧做完作业，找花盆。我东找找，西找找，就是找不到。于是我想到了饮料瓶子，这一下字，我可放心了，终于要完成任务了。我便那起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪出一个漂亮的小花盆。“真好看！”我美美地说道。刚要叫妈妈帮我装上土，就想起《十万个为什么》上说过：每个花盆都有一、两个洞，那是因为花在浇水时总要流出一点水，如果水不出来一点可能就会把花朵给淹死的。想到这些，我知道我又得忙活一阵，才能完成任务了。
我依然重复刚才的动作，嘿，真是老天做美！我找到了一个很棒的花盆，现在我终于可以安心了。我叫妈妈帮我装上土，由于妈妈要上夜班，没有心思帮我装土，几乎花盆里都是小石子，我知道后，大声叫道：“怎么都是石子呀？”妈妈在我生气时偷偷地上夜班去了。害得我自己装土，还弄得一身土，肮脏得不得了，真是让人气愤。
这个让人头疼的任务终于完成了！
第7篇 令人头疼的作文500字今天，陈老师又让我们写作文了。我一想到“作文”这两个字就会头疼，不知该从何入手，何况今天是自由作文，体裁不限，让我们写我们想写又没写过的，我压根儿就不可能有想写的作文。
于是我拉了拉前面那位同学的椅子，问她写什么。她说她写童话。我便有了写童话的念头。可是，我有转念一想：如果我写童话的话，那还要先编一个童话，岂不是更麻烦！我有打消了这个念头。啊，老天啊，救救我吧！我绞尽脑汁冥思苦想，咬着笔头东张西望，想找一点灵感，可是除了窗外小鸟叽叽喳喳地在树木中穿梭，就是同学们埋头苦写的身影。我用眼睛瞟了一下我同位的作文，我晕！他已经差不多写完一版了，而我却一个字都没写。我转过头去看了看挂在墙上的钟，哎呀！已经差不多下课了。我急得像热锅上的蚂蚁。唉！谁来拯救我啊！我到底该写什么啊？眼看着下课铃就要打响了，可我还是一个字都没写出来，我心里这个急啊！可是光急没有用啊，要想啊！可是我想不出来啊！“怎么办？怎么写？”我在心里歇斯底里地叫道。虽然我平时课外积累不少，可是我还是不知道怎么写啊。我真的好头疼啊！
最后，我实在想不出该写什么，万般无奈之下，我只好写下了我的写作苦恼和我的观察，这算不算想写又没写过的呢？
旧部前小学六年级 吴沛怡
第8篇 风油精的风波250字星期六晚上，我去上剑桥英语课。
上课时，因为灯很亮，就招来了许多讨厌的虫子，它们东叮叮，西咬咬，瞧，我已经被咬了一个大包了。，看我怎么收拾你们！
我从书包里掏出风油精，在课桌上、铅笔盒上、腿上，擦了许多遍，防止再被虫子叮咬，然后安心听课。
没想到，虫子还是不断来袭击我，我只好又掏出风油精擦了几下，这时我发现英语书上滴了点风油精，我便用手抹了抹，可是，令人惊讶的事情发生了！我书上原本存在的图画不见了，书成了个“大花脸”。
唉，虫子没弄走，书倒成了“大花脸”，真够倒霉的……
第9篇 眼镜风波500字“叮铃铃”，下课铃响了，同学们不约而同的冲出教室，踢毽子的踢毽子，跳绳的跳绳，玩游戏的玩游戏，一切都是如此的平常。正当我感到万般无聊时，不该发生的事发生了：刘春龙的绳子把程翰宇的眼镜甩了下来，本应该没事的，但张昊迎面跑来，没留意就踩掉了眼睛架子，程翰宇的眼镜好可怜啊！一不小心就变成“独角龙”了。三人顿时傻眼了，刘春龙连忙为自己做辩护：“不关我的事，眼镜又不是我踩的！”张昊立刻反驳：“他不把眼镜甩下来，我能踩到吗？！”程翰宇在一旁急得像热锅上的蚂蚁——团团转。上课铃响了他们还没争论出来是谁的错，便沮丧的找到了周老师，你一句我一句的说了起来。周老师好不容易把事情听了个大概，便分析起每人的责任：张昊好比是一辆超速奔驰的汽车，而刘春龙把旁边的程翰宇往马路上一推，程翰宇就被撞了。
三人回家后都把这件事告诉了家长，程翰宇的家长说：“我们不要他们的钱，不能为了这一点小事儿伤了同学之间的感情。”张昊的家长说：“眼镜是我们踩得，我们因该照价赔偿。”刘春龙的家长认为，如果他不跳绳，眼镜就不会被甩下来，张昊就不会踩到，所以，责任因该在他。第二天，刘春龙和张昊各带了20元钱，来赔偿程翰宇，程翰宇的家长也没计较什么，这一波便平息了。
“叮铃铃”，又是一堂下课，走廊上又响起一阵阵爽朗的笑声。
东关中心小学四(7)班 杨昕璐
第10篇 文具风波500字静悄悄的大街上，铅笔盒老爷爷正在散步。
在空中飞的精灵苗苗看到了铅笔盒爷爷，出于好奇，便走上去问：“铅笔盒爷爷，您为什么在大街上啊？怎么不回去睡觉？”铅笔盒爷爷叹了口气，缓缓的说道：“好好的房间被破坏，削笔刀正在横冲直撞；铅笔带头在猖狂，整个房间乱了套。”精灵苗苗看过鞋子大部队，看过玩具兵造反，看过百足虫穿鞋，看过厨房大混乱，从没看过文具的世界，便请求铅笔盒爷爷：“爷爷爷爷，带我去看看文具们在干啥吧。”苦苦请求，终于把爷爷说动摇了，他答应带苗苗去看看文具混乱。
刚进屋，矮矮胖胖的削笔刀小圆圆便向苗苗冲来，苗苗赶紧一闪，可是，翅膀被削掉一截。苗苗吓得半死，走一步颤一下，真是吓得魂都没了。
铅笔横条看到削笔刀能把苗苗吓得半死不活，便大摇大摆的“飞”过来，对着苗苗展开“特大袭击”，没他走过的地方都留下了“光辉痕迹”，那就是一条条黑线。可横条身体细小，每一次都没有打中，只好悻悻的离开了。
铅笔刚刚走开，一个黑乎乎的兔子形状的怪物出现在他眼前，苗苗魂都没了，大声叫道：“有鬼啊有鬼啊！”那黑乎乎的怪物说道：“苗苗姐姐，你不认得我了吗，我是兔兔橡皮擦啊！”苗苗大吃一惊，张着葡萄般的嘴巴瞪着兔兔，兔兔哈哈大笑：“哈哈哈哈，苗苗姐，我是不是很恐怖，这是我主人的杰作，”说到这，兔兔的声音变得细小，“唉，我的主人从来不爱惜我，我掉在地上他也不管，今天，主人写作业的时候，由于我经常掉在地下，所以黑兮兮的，我主人就不要我了，把我扔在火炉的煤炭里。”苗苗叹息道：“唉，你没遇上一个好主人啊。”
这时，号称文具搬运工的尺子从厨房里拿来了圆溜溜的小圆球，这近一看，是鸡蛋。精灵苗苗感到有股杀气，苗苗还没反应过来，所有的铅笔，顶着“炸弹”向它投来，苗苗被打中了！铅笔们发出了欢呼声。苗苗呢，满身蛋黄的逃离这混乱的地方。
深圳南山实验学校南头部，四一班四年级:龙嘉雯