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所谓年华,所谓青春550字作文

发布日期:2014年05月25日 来源:看作文网
第1篇 所谓年华,所谓青春550字

突然间觉得自己老了很多,有点可悲吧,人家18岁参加高考,而我18岁却还在念高一……虽然说是各个地方的教育程度不一样,可是想想还是挺可悲的了,所谓的年华,所谓的青春,都比别人晚,也许这也是一件好事吧,因为他们要更早的去面对那个可怕的高考,面对这个在不断进步的社会,也许我在逃避吧,也许我太悲观了吧,可是当年华逝去的时候又有谁能够面对天空骄傲的说,我对我的青春无悔的付出,无悔与自己做过的点点滴滴……这样的人少之又少吧。

当我坐在教室里的时候常常会想,今天多付出点,明天就会多收获点吧。恩,我很相信这点了,因为我的付出终于得到了回报,感谢那些曾经给过我帮助的人,因为有人你们,才有了我。终于重拾信心了,虽然说差距还是有,差距还是大的,但是又有什么关系呢?自己的路要自己来走,虽然说路的尽头不知道是什么,但是至少我已经走过,我不会对不起我的青春了。

我发现自己真的还是一个不懂事的孩子,喜欢棒棒糖,喜欢毛绒玩具,喜欢画着自己的涂鸦,高兴地自我欣赏……有点好笑,但是那就是真实的我,一个长不大,也不想长大的孩子。可是我还是会长大的,会离开爸爸妈妈去闯出自己的一片天空来的,因为我说过自己要飞,飞到我真正想去的地方,那就是我的理想,我的梦啊!

第2篇 所谓分离相遇150字

偶然的相遇

一定会有必然的结局

上帝总是那么淘气

喜欢看着人们不断分离重聚

人有悲欢离合

月有阴晴圆缺

这是必然的结局

人们说前世的分离

换来今生的相遇

每人都有三生三世分离重聚

我与你们今生的偶遇

也许就是前世的分离

下辈子是否还会遇见你们

上帝也许没有那么淘气

三生三世的磨练

方可换回一世的爱恋

真爱需要狂风需要暴雨

三世经历所有风雨

一是付出全部爱意

站在这一世的我

下辈子会在哪里

高一:小雯

第3篇 所谓旅行 所谓感慨700字

如果说我假期里有旅行的话,我想就是这次去北京,我从一开始就不认为这是一次旅行,现在姑且算是吧。其实我刚进入北京时第一印象就是:难道这就是北京吗?那个我心目中高大威严的首都,那个历史悠久的古城,那个繁华的国际化大都市,这些我心中珍藏已久的雄伟景象竟在一瞬间坍塌了,变成了灰尘被现实吹得无影无踪。当我将想法说给老爸时,他笑我头发短见识也短。所以说当时认为这是一次现实批判纪实录,而不是一次旅行。

第一天晚上,我和老爸去了天安门广场,然后挤在象沙丁鱼罐头的人群中看了降旗仪式,唯一令我感叹的是那些帅帅的士兵,真不愧是国旗仪仗队,随便挑出一个就胜似潘安。老爸说,可惜了,看不到升旗仪式。我调侃到,没关系拉,反正士兵哥哥们的步伐是一样的整齐划一,就当是看倒放的录象,能看到就不错了。其实我没有告诉老爸,我是想去故宫的。

后来老爸带我从地下穿过马路,我兴奋的对他说,恩,北京就是好。老爸说,闭嘴。(其实怪不得我,我从小去过最远的地方不过方圆一百里,而且没坐过地铁,这次是第一次坐火车,即使见识短也是情有可原的。)在天安门里,我才发现北京的庞大,巨大的城门洞让我有厚重的压抑感,觉得自己就象是一只小小的蚂蚁站在大象面前,渺小。

第二天,我们坐车去北大参赛,北大就是不一样,在走的时候我在心里默默的说,再见了北大,我会回来的。坐在车上,看着树往后闪,这才发现北京一条条的街道像一群过冬的蛇缠绕交织成一张网,一张巨大的网,网住了北京的人和正在来着北京的人。

第三天,我和老爸用一下午的时间看了故宫,最后被管理员赶了出来。

第四天,我离开了北京,我说的最后一句话是:!小样,北京也不过如此,只不过人多一些,路长一些,地方大一些而已。

第4篇 青春所谓600字

属于青春未逝的我们!

【对于自卑与自负的人】:就算你人生在无华,也会有人与你不离不弃;即使你人生在繁华,也会有人被你牵挂却永远抓不住Ta。

【对于那些怀念过去的人】:人生不过一场旅行,你路过我,我路过你,然后各自修行,各自向前。往事如烟,像是看过的一场电影,听过的歌,逛过的名胜,过去便是过去,无凭无据。

【对于“人缘好”孩子】:朋友不是先来的或者认识最久的人,而是那个来了以后再也没有走的人。

【对于想早恋的孩子】:我只能说,人生无常,我们谁也不知道谁在转角处等着谁,可是,总有这样的一个人,这样的一些人,承接我们一世坎坷,给我们一生欢喜。

【对于好好学生】:若岁月静好,那就颐养身心;若时光阴晴,那就多些历练;

【对于女孩们】:拥有善良清灵的心,开心地笑,畅快的哭。不娇揉造作,不工于心计,这样的女孩刚刚好。做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,只倾其所有过自己想要的生活。

【对于青春孤独者】试着用左手握住右手,给自己最简单的温暖,不会奢求别人的给予,开始学着自己给自己。不要因为也许会改变就不可说出那句美丽的语言;不要因为也许会分离就不敢奢求一次倾心的相遇。

【对于所有人】:长大,不过一夕之间而已,却花光了所有力气;承诺,不过只言片语而已,却灿烂了整个年华。长大并不是一件容易的事,一些人长不大,一些人不想长大,有些人装作长不大。

总之:青春,教给了我们很多,让我们经历两次转折;青春,让我们学会悲伤,学会逞强,学会强颜欢笑。

高一:竹小样

第5篇 所谓的人生550字

悄悄的如水一般溜走……一点一点的消失……廉价的装饰品还装饰老旧的话剧……依然是那些人和那些事。但却少了灵魂。执着的记忆如饰品一样廉价。

也许,一切的恨只是对爱的渴求与不甘。只是青春年少的我们,懵懂无知,肤浅地对爱情做着幼稚的诠释,天真地以为只要两个人能够天天粘在一起就是上天最珍贵的赐予。现在,才知道。当有一天我们真正明白爱情意味责任时才有资格去谈情说爱。爱情不是想象的那么不可求也不是想象中的那么美好但绝不是现在可以强求而知的事情。回忆。琐屑。凌乱。我不知我是不是在诉说心中的纠结,还是我又一次被莫明的记忆诱惑。往事并不如烟,只是心灵暂时的搁浅。

蓦然回首,曾今犯下的错,无法去挽回,自今还执迷不悟的在往前进。究竟是少年的无知还是社会的现实?人就是个感性动物,在不断的漫延丰富的情感。我们用一身去完成所谓的追求,但是我们又用什么去享受它那?所以我们总那么郁闷那么纠结。开始抱怨为什么对我不公平!一切的一切还是一个故事。

依然在述说……记忆还是回忆?那么琐碎……那么彷徨。

太懂的忧伤,依然不懂夜的黑。

莫明的心痛突然涌上心头,是谁伤了不该伤的人。不想在回头看凄凉!好好享受纯洁。

荣昌职教中心高三:小毛同志

第6篇 所谓的悲伤700字

人说,悲剧,那就是将美好撕裂给你看。而所谓的,悲伤,又是,什么呢?

喜欢是什么?这种问题,就好比是,永远,有多远?

哪怕明明知道,明明比任何人清楚,却总是问,不断的问。

不安,内心的不安,疑惑,想要明白。

呐,想知道为什么么?

好奇心,小孩子似的,总想明白,总想了解。以为清楚了一切,以为全都明白,就可以,消除内心的那种不安于疑惑么。

2月9日,夜晚的星空,好绚丽啊。

烟花,在眼前绽开。如此的夺目,又如此的情殇。

看着五颜六色的烟花,消失在眼前,又再次的绽放。

我喃喃自语:

烟花,之所以美丽,恰恰是,因为它的消逝。

不满足,不满足啊。

想一直看着,看着这如此绚丽多彩的烟花,在眼前开放。永不逝去。

时光,岁月。

即使再美丽的事物,即使再永恒的信念,都,敌不过,时间这个令人深思的词。

冬天,过去了。

春天,到来。

记得冬天的初雪到来之刻,我在内心,莫名的说了一句。

今年的冬,多事之冬呵。

曾在书上看过多事之秋,自己却,莫名的说出这一句。

的确,是个多事之冬。

曾经的凌厉,曾经的叛逆,曾经的任性,甚至无畏。全都在2008年,磨灭了。

黑夜,想生气,想呐喊,想哭,想狠狠打自己,却发现已出了问题。

办不到了,办不到了。消失了,那些,都没有了。下不了手,也狠不下心,更,丧失了表情。已经学会,隐藏。完好的伪装,甚至,自己都不曾再,察觉到。以为就是自己的想法。其实,一直不是。

沉默,冷漠的完全置之度外。

这是,真正的悲伤么。

比痛苦,还要隐瞒的更深的,悲伤么?

面具,戴着一张精致的面具,面对一切。

真正的悲伤,到底,是,什么呢?

无法说明了。

心,都不曾会再次一丝涟铟。麻木不仁了吧。

这,才是最大的悲伤。

明明无比的悲伤,却最后,连悲伤的允许,都消逝了。

第7篇 所谓750字

“谁人曾照顾过我的感受

待我温柔,吻过我伤口

谁人曾介意我也不好受

为我出头,碰过我的手

重生者走得都得走”

——题记

只是仅仅的几句歌词,却说到我心坎里,没有人照顾过我的感受,没有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧,很早就觉得没人会真正了解另外一个人,所以大多数的烦恼都自己啃了,把自己最开心的一面留给了身边的人。虽然我一直都是不快乐的,虽然我也有一些很好的朋友,却仍然会感动孤单。我常常一个人走很长的路,在起风的时候觉得自己像一片落叶。我常常仰望星空,我想知道,有没有一个懂我的人正朝着我的世界走来?像光一样,从一颗星到达另一颗星。我永远都记得,去年夏天,最灿烂,最寂寞的星空,抬头望着,世界变得好大好大。

我向来都这样,不想说话的时候就静静的,而那并不是装出来的伤感。这就是我,只是你们不懂,你们不懂我也没敢要你们懂,就算你们不能为我带来幸福,我也请你们不要给我留下伤害。曾经所谓的那些所谓,如今都成了无所谓。我不奢望你们能喜欢我,你们就当是为我着想一点,这些我都无所谓了,只要你们别再伤害我。有时候我也会吃不饱,睡不好,有时候我安安静静的不说话,你们都以为我过得很好,每天都是哈哈大笑。但你们知道吗?无声的夜里我也会默默一个人哭泣,生活的那些琐事压得我快喘不过气。

我不是一台机械,任意你们摆弄。我是一个人,我有自己的情感,之前的我很疯,很快乐,但是我现在疯不起来了,我有了自己想过的生活,想要的未来。有时候,我好想喝个烂醉,忘记了自己是谁,最好是一觉长泯不醒。你们不知道我在想什么,我需要什么。我都不知道自己现在每天过得梦还是现实,我觉得自己每天盲目的生活像个傀儡。其实很多事情我都已经看淡了,我不再抓着那个不现实的梦不放了,梦醒人醒花也落,梦碎人碎心也碎。那一切终究还是梦,是梦就会有醒来的一天。

初三:郑舒妙

第8篇 所谓爱情800字

亲爱的,你不知道吗,当你陷入热恋时

你的心变得纤细而敏感

但是,宝贝儿,有谁会在乎你

昨天的誓言不会陪你抵达明天,是的,不会。

如果真的有命中注定,

当那个人来到你身边为你倾倒,

请你爱上他吧。

——JanisJoplin,《GetitWhileyouCan》

“我爱你”什么的。

陈腐、廉价。搞不好却是可以治愈整个世界的、唯一的咒文。

就算知道仅仅只需要一句语言就可以改变世界这种事情,即使祈求也不可能实现。然而在听到那句话的一瞬间,真嗣真真切切感受到了心里的悸动。

他张大眼睛看着对面的人,喉咙哽咽着吐不出任何话语,嘴唇只是单纯地上下开合,这场景显得有些可笑。然后他无意识地攥紧了衣角,手臂不易察觉地颤抖。

无法理解。

不能理解。

本来是绝不可能得到的东西一瞬间紧握在手中,感觉就像是被塞了一大把可以随意挑选的糖果却不知道选哪一种的无措。他觉得自己像紧握着一把白色的沙尘,柔软的触感让他情不自禁地沉迷,然而却无法抓住,越是握紧就越是消逝,从指缝间迅速滑落。

身体僵硬地定在原地,他无法说出任何言语,只是那么寂静反复地呼吸。

他甚至已经无法理解自己身体做出的本能反应,神经完完全全被占领控制,唯一剩下的字句只能给他毫无用处的紧张和不安。

因为爱情这东西本就如此。

脆弱、纤细,轻易地划开了神经末梢,向它们灌输每一次的渴望与哀伤。没有人能够依靠直觉触碰它的表面,那是如此细微的侵略者,却以不可抗力吞噬着人体的每一个感知细胞,然后逐渐地、从内而外地包裹他们的灵魂。

于是命运脱离了双手的掌控,一路向着某个结局狂奔。

即使等待在前方的是生长于地狱之荆棘,也绝不妥协。

而结出的果实也被他们以这样匆忙的方式撷取品尝,其中是苦涩还是甘甜,也只能由本人来判定。

柔暖的拥抱。

轻诉的誓言。

还有,无法停止的、不安与嫉妒。

爱情将一切赠予人类的内心,不作任何筛选,而人类也一点也不挑食地全部接受,连反抗的话语都被温柔瓦解,直至被侵蚀毁灭的那一刻,他们再没有任何抵御。

真嗣看着眼前的人微笑,纵然知道那是决不可能再一次碰触的回忆。

初三:喵酱

第9篇 所谓教育1500字

偶然的一次,在网上看到这样一幅图:形状不一的树苗,被送进了教师,走出来后都是一个模样。其实我们又何尝不像那些可悲的树苗呢?有些有点还未被察觉,就被改变了

每一位父母对子女的期望都会很高,他们希望唯一的子女长大后会有出息,也就是所谓的成绩好。遗憾的是,大部分父母对教育或许都一窍不通。人可以分为两类:天才和人才,中国教育都只能用于人才,教育本来是应该发掘人才的才能,可惜的是,中国式教育或许都只是将人才变成他们所谓的天才。对于天才,对好的方法就是不要用人才发明的方法和知识去扼杀他。

如果真是一个天才,他是不需要父母操心的。最可悲的事情莫过于父母不知道自己的孩子是天才,对其进行中国式教育,这就犹如一个文盲给研究生当导师,不懂因材施教那才叫可笑。

父母除了关心自己的工资,关心孩子的身体,或许就只会关心孩子在学校与同龄人竞争记忆力的成绩了吧,通俗的说,就是所谓的考试成绩。对我们将来会有用的不会是那死的只是,而是对于每一种问题通用的思路,只是是会不断发展变化的,而且变化的平率越来越快越来越让人措手不及。

现在的我们,多数的放假时间基本都交给了“千里马”“严氏”“戴氏”以及那些数不胜数的补习班。哪一位父母没有为此付出巨额费用,而我们则在幼儿园就被告知要为了很久后的中考发奋图强,为此,有几个孩子又一个正真的童年?补课从小学补上初中,从“严氏”换到“戴氏”花费了无数金钱和时间,最后又何尝不是收益甚小。为了这些所谓的只是,我们放弃了一切学习其他东西的时间,或许有些人已经快成年了却还不会划火柴吧。

有句古话叫做:“学好数理化,走遍全天下”现在又有了“学好英语,走遍全天下”到底是谁的“天下”,而谁又会是这天下的脊梁?就像你用所有时间,努力学习冲进哈佛,等到了美国,你们会发现,除了成绩上略微的优势,很多方面的技能都会远低于没过的同龄小孩。缺德或许就是那作为强者的生存技能。

还记得我们的老师无数次的对我们谁:“你们要多回答问题,即使说错了也不会怎么样,而我们就有一位同学,带着自己的想法,提出问题,虽然他们次说出的都会引得我们大笑,但他相信老师会让我们停止笑声,可悲的是,老师并没有理会我们,反倒对他的批评更加严厉,此时我的我们却不约而同的停止了嘲笑,可老师不是应该先斥责我们的嘲笑,再通过细致的讲解带正他的思维么?这位同学还比较坚强,一次次被同学嘲笑,一次次被斥责,可最后他放弃了,然后就再没了举手的人,老师用说起了那句可笑的话语。这不仅引人发笑,又让人不得不深思。这就是中国式教育。

就在不久前的一节作文课,老是订了题目叫做新的生物钟,叫我们想题材,派头的强哥以来便提到初三作业多,这边得到老师一顿训斥,这难道不能写出一篇精彩的文章?既然已经说出口,心里想必也想好该怎么写了,那为何不让他放手去写反而要对其责备?就算他没想好,这也能成为一次很好的锻炼机会,又何必要斥责?周哥又提出举例子,举出精彩瞬间,又有什么错?用眼睛细细观察未必写不出好文章?小方最后提出写感受,又有何不妥?用心感悟出来的东西虽不会有多长,但是有内涵。为什么非得我们贴切生活,我们除了生活就没有可以写的了?订了题目的作文,又有多少空间给我们创新,用心想出立意不容易,不支持也就罢了,何必要硬生生的否认,在强加“所谓的写作技巧”?该批评的不是用眼睛写作文的,也不是用心写作文的,而是那些只用手写的人。

有权利评论教育的,不是资质高深的老教授,而是我们这些被教育的学生。

初二:小草莓

第10篇 所谓的“节约”500字

大人做很多事我们小孩都不理解,下面这件事也许你的家长也做过。

那天晚上我去奶奶家睡觉,躺在床上听着那滴滴答的声音睡不着,于是我便对那声音有了兴趣。我从床上起来了,把奶奶家几个房间都搜了一遍,最后在卫生间找到了声音的源头。原来是水龙头没关好,我随手就把水龙头关好了。“你在干嘛?”从背传来一句话。我扭头向后看,原来是奶奶,我愿意为奶奶会夸奖我节约用水。可没想到奶奶却数落了一顿,我十分不解,便问奶奶为什么说我。奶奶说:“我在接水,留明天洗地板用,你干嘛把它关上。”

“奶奶,你洗地板明天在接水啊。”“你傻呀,水一滴一滴的滴水表就不会跳,那是节约。”奶奶回答我说。“你那是偷水。”我有些激动的说。“好啊,我活了大半辈子都没人敢说我偷水,你胆子真大啊?”奶奶也有些激动了。“您那根本就不是节约,只是在为自己省钱吧。”我反驳道。“算了我也不和你计较了。”奶奶自知不占理所以便退了一步。回到床上,我又仔细想了一下:奶奶一大把年纪了,是从贫穷、苦难中度过的当然会十分勤俭的,也不能怪她。可我实在不提倡这种做法,像是“偷水”一样。

大人很多事我都不理解,这只是其中一件而已。你的家长或许也做过吧,如有请劝他不要这样做,国家收水电费是有大用处,请为国家着想吧。

六年级:崔淑巧

第11篇 所谓创新1200字

社会流行创新,当今社会似乎更流行。创新是个好东西,与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新,新创蒸汽机。对人类的贡献是,一个字:大。两个字:很大。三个字:非常大!这都是创新的力量与功劳的表现。

说“似乎”更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的名牌西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外,什么也没有。这样的创新比乞丐穿名牌还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛,不存在什么,没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行,不――是泛滥!是追新的泛滥。所以说“似乎流行”而不是流行。

创新泛滥的一种表现是:脱皮创新。

就说“科学算命”吧!这是一个新东西,把“科学”和“算命”相提并论也算是一种创新,就像把李洪志和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的“科学”只是一件衣服而已。这叫用以“科学”为盾“算命”为矛的矛盾谋财害命。所以“科学算命”只是封建思想披了现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料,还有人相信就更是一个笑料,如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了!因为我们与时俱进的创新已经变的笑料百出了却还有人笑。我哭笑不得。

创新泛滥的另一种表现是:瞎模仿式。

创新是引人进步的,如今变得引人注目,可恨的是注目后发现所谓的创新千篇一律。

就说创新作文网站的有些文章吧!有一类文章内容基本上是:两个异性少年患病相识,日久生情,于是相约日久深情,想不到没过多久就有一个患绝症而死,另一个只有看看日出了。这样的文章看一篇:欲哭!看第二篇:言苦!看第三篇:呕吐!打开第四篇时:马上关掉――以防止跳楼。想更多的了解一下花朵们写的作文,可是又怕遇到“人鬼疏途”的“感人故事”。所以只好作罢。心想:每对早恋的都要死一个,祖国的花朵岂不要死光光!几天几夜想不明白。后来在创网里发表《母亲》。有人留言:不催哦!意思是没有让他哭。我不禁一阵心惊。看来我母亲不“死”不“伤”他是不会哭的了。于是我顿时明白“感人故事”的来源是:瞎模仿。目的是:赚眼泪。结果是:赔眼泪――没人看!再加上花朵们还没死光光就证明这些“引人注目”的所谓创新文章是模仿的。真是“见别人吃玻璃,他牙痒痒”,痒痒也就罢了,还要学,也不怕吐血。拜一个和自己相当的人为师,还死心塌地一心学他。结果只会是:他差,你比他更差!

创新的泛滥不仅仅是这些而已。泛滥是不好的。这和只有你有金币你叫:珍藏!每个人都有金币你就要叫:真惨!是一个道理,物以稀为贵嘛!可是不能为了显贵在和我认识十几年后突然认真地说:“我来自火星!”那样我会死掉!如果创新再如此泛滥下去,不敢肯定不会有人说:地球是静止的!

在我看来创新是让人摆脱束缚的东西。可是事实证明是人被创新束缚了。带着:“创新就要新”的思想负担去创新。结果越创越稀,脱离实际,不着边际。直叫创新蒙上天方夜谭的阴影。

“新”是相对于“旧”而存在的。真正的创新是继承与开拓的完美结合。按目前的情况看,继承已是一种创新了――少有人再继承优良传统了。然而我们要的不仅仅是继承,我们要的是真真正正的创新。

醒醒吧!花朵们!

第12篇 所谓的读书1200字

时光穿梭飞快,回忆起来便成了一场既漫长又短暂的梦。在这梦中,有一个词语使我一再的沉沦,无法自拔。而那词语便是——“成绩”!

说长不长,说短不短的十年岁月,我的家庭让我沉沦了十年。自小的时候起,我的父母就告诉我们这些做儿女的:“咱们出生在农村,瞧家里的收入一天不如一天。你们可得要好好读书啊,将来给家里人一个幸福的家。”是的,为了父母亲这个心愿,我埋头努力去读书。

渐渐的,比我大的兄弟姐妹们都出去找工作了,他们并没有比我读多少书,可是每个月都会拿着可观的钞票回来给我家人。看着我父母那个笑脸的样子,无疑是在替这些儿女们感到自豪。当时的我,我是多么的羡慕啊。于是我也向他们提出要罢学去参加工作的心愿,可是父母却说:“不行,你可是家里唯一一个读书的人了,再没有一个考上大学的,我们哪来的脸面回去见家乡里的人啊!”

“为什么,为什么是我?为什么我不能够像他们一样去参加工作,为什么偏偏是我就要读书?”当时的我是这样想的,但是后来我又转变了自己的消极想法:“没事的,我读书之后的前途肯定比他们要好上几千倍!”

升学考试临近的时候,父母经常跟我讨论谁家的孩子考上了名牌大学,讲我跟其他的人做比较。他们常常用羡慕的眼神投向那些考上名牌大学的孩子,然后用恶狠狠的目光来鞭策我。他们从未想过,如果自己的孩子也将自己的父母跟其他的父母相比,他们是什么感受。但它们一定会回答一句:“就是因为我跟他们相比很差,所以我才把希望寄托在你身上啊!”这跟我把希望寄托在我将来的孩子身上有什么区别?

也许父母是出于好意才会将我跟其他孩子相比,希望自己的孩子能够以此为鉴努力学习,但它们却从未想过,这样会给孩子施加一种无形的压力,尤其是叛逆期的少年。如果是出于好意,那身为孩子的我是不是也可以将自己的父母跟其他人的父母做比较,希望父母努力工作,将家里的环境改善好?但是,父母却说:“我现在后悔有什么用,我只能寄托在你身上啊,我不想你也跟我一样后悔!”

父母不过总是将自己年少的不得志传给自己的下一代的代名词。他们总会把希望全部寄托在孩子的身上,那我此刻是不是也该说:“我现在还无法完成,就留给我将来的孩子去做吧!”

究竟是学习为了钱,还是为了钱才学习?一个人健健康康的生活不好吗?考不上一所好的大学不一样可以活在这个世界上?即使没有钱,生活不一样有许多乐趣?开心难道没有钱重要?虽然说人活着要有上进心,但是是在完成不了也没办法啊,为何要去累垮自己?学习因人而异,因事而变,因心而决不好吗?

在这十年之中,我倒是认识了所谓的读书,不过是一种谋生的工具而已。根本就不是什么修身养性的前提,而是金钱的前提。其实,工作并不一定要靠知识,还有许许多多的影响因素啊!专攻自己的所长,熟能生巧,不也一样可以用来谋生?

中国的教育便是“成绩好坏,人生成败”。生于其中的我,只能依靠手挥笔墨抱怨一番,仅此而已。

广东省珠海市第三中学高一:谭乃涛

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