炎热而快乐的暑假到了，七月中旬的一天，我和妈妈一起在层层云彩中穿行了五个多小时，终于来到了“彩云之南”——云南。美丽、神奇的云南是一个拥有二十六个少数民族的地方，它让人沉醉的不仅仅是山山水水的风景，还有那扑面而来的少数民族气息！
我们第一站是到距离丽江古城大约十三公里的拉什海国际湿地公园，公园里有个茶马古道骑马体验旅游项目。看！茶马古道上缓缓走来一个十多人的马队，马队最后面的那个带着牛仔帽，身背背包，正紧紧地抓住缰绳的就是我！马队导游就是几位纳西族人。这几位导游穿着和汉族没有什么两样，但是他们健壮的脊背，还有手上突起结实的骨节，都好像在告诉大家，他们是当年马帮的后代。
负责给我牵马的是一位四十多岁的纳西人。他戴着一顶黑边凉帽，黝黑黝黑的脸庞，脸上总是带着一副笑呵呵、悠闲自得的样子。大概是接待了不少全国各地游客的原因，他懂得可多了，普通话说得也很标准。他教了我几句纳西族方言，“谢谢”是“九杯水”，“再见”是“泪多多”，“你好”是……，而且还管我叫“帕吉哥”，就是“小伙子”的意思。叔叔教我一句，我就喃喃地在嘴里默念几遍，他看我学得认真，话就更多了。“帕吉哥，”他仰仰头，笑眯眯地看着我说：“想不想听我们纳西人的民歌？”还没等我回答，一段悠扬的民歌霎那间就飘然而出，萦绕在耳际，每一个腔调都展现着热情的纳西人热爱生活，不畏艰难险阻，以马背上的生活为趣的一面。棉花糖样的白云缀在湛蓝的天空中，真是好看，伴随着马夫的歌声，我们在灌木丛中、溪水边、河谷旁前进。土路两边的花儿争相绽放，探出脑袋来感受微风的抚摸，微笑的向我们这些远方的来客示意。最有趣的是，只要是到了平坦点的土路，纳西人就大声地招呼马儿“Let’sgo！Let’sgo！”那马儿好像是真能听得懂英语似的，立刻就一路小跑起来，掀起身后尘土飞扬。这时候的我虽然有点骑士的感觉，但还是有些紧张，因为一旦马跑起来，骑在上面就颠簸的厉害，我还不能适应，就像是全身做震荡运动，骨头嘎吱嘎吱地摩擦碰撞。旅程结束时，我大声地说着“泪多多，胖吉哥！”那几位纳西族人显得格外高兴，有位叔叔还过来紧紧地抱了抱我，真是有意思！十多天的云南之旅，我还遇到了很多少数民族。昆明民族园中像水一样柔美的傣族姑娘，虎跳峡遇到的那位大大眼睛的布依族阿姨，古城里端坐着小店门口织彩布的摩梭女孩，还有火车上和我一起爬上爬下玩耍的哈尼族小男孩，白族火把节时一同嬉戏的小弟弟，都给我留下了难忘的记忆！
再见，云南！泪多多，云南！我一定还会重返你的怀抱的……
河东区实验小学四年级:杨瑞捷
第2篇 多姿多彩的夏天200字夏天这个季节是多姿多彩。
夏天是炎热的，火辣辣的。太阳挂在洁白的天空上，把炎热的汗水洒在城市里的每个角落，即使不运动，不穿衣服也会感到烦躁不安的，汗流浃背。
夏天是多彩的，地上盛开着花花草草，墙上有爬山虎，真是诱人，女孩子穿着鲜艳的裙子在花中转圈，吃着甜蜜可口的西瓜。
夏天是悠闲有趣的，在炎热的夏天里，我们可以在游泳池中玩水游泳，可以拿着钓鱼杆到河边捉鱼捉虾，可好玩了。还可以坐在空调房里边着冰棍，边看书。
夏天是迷人的，我生活离不开夏天。
第3篇 多姿多彩的课本400字假如让我来编辑课本，我一定会把我喜欢的文章都编辑进去，当然，我也要考虑别人的感受。
假如让我编辑课本，那我编辑的课本里有百分之五十的文章会是选自校园系列的小说。如《风筝在天空飘》、《正是高三时》、《万岁高三二》、《花季雨季》、《十七岁不哭》、《青春万岁》、《早恋》、《青春万岁》、《朝阳红似火》、《早安，朋友》、《一个女中学生的日记》......这些都是校园系列的小说，如果我把这些节选进了课本，学生学起来会很简单，因为这是诉说着他们的故事；而且爸爸妈妈们也可以看，从中了解孩子的心声，真是一举两得。
另外的百分之五十，我打算节选自名着、散文、诗歌。如《泰戈尔诗歌集》、《繁星？春水》、《八十天环游地球》、《经典散文》......这些文章、诗歌都写得很美，而且很出名，有利于扩展我们的知识面。当然，我会在课本的最后编进几篇探案的故事，提高我们的逻辑推理，使我们的智商有所提高。
可以自己编辑课本，实在是太棒了。同学们，我编辑的课本怎样，你们喜欢吗？
第4篇 多姿多彩的树叶400字俗话说：一叶知秋。百闻不如一见，今天上午，我走到一棵大树下细细观察那千姿百态，色彩斑斓的秋叶给我留下了深刻的印象。
最引人注目的要数那火红的枫叶了，一片又一片的枫叶似一只只宽大的手掌想你伸来。秋风中，一簇有一簇的枫叶轻轻摇动着，就像一团团燃烧的烈火，让人感到温暖，催人蓬勃向上。我看着那秋叶，不禁想起唐代诗人杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我又细细观察，想起了《西厢记》中有一句警句：君不见满川红叶，尽是离人眼中血。”我想：秋天的主人公应该是那从碧绿向金黄色、又从金黄向红色变幻的树叶。它那火红的颜色正是秋天的主色调。
不仅是枫叶，还有那四季常青的冬青，虽然不像夏天那样绿得发亮，但为秋天增添了一道亮丽的风景线，还有那宽大的梧桐叶、狭长的柳叶……，多姿多彩的秋叶，正装点着绚丽的秋天！
所以，我非常礼赞秋天。
如东县实验小学五年级：王楠
第5篇 多姿多彩的课本450字假如让我来编辑课本，我一定会把我喜欢的文章都编辑进去，当然，我也要考虑别人的感受。
假如让我编辑课本，那我编辑的课本里有百分之五十的文章会是选自校园系列的小说。如《风筝在天空飘》、《正是高三时》、《万岁高三二》、《花季雨季》、《十七岁不哭》、《青春万岁》、《早恋》、《青春万岁》、《朝阳红似火》、《早安，朋友》、《一个女中学生的日记》……这些都是校园系列的小说，如果我把这些节选进了课本，学生学起来会很简单，因为这是诉说着他们的故事；而且爸爸妈妈们也可以看，从中了解孩子的心声，真是一举两得。
另外的百分之五十，我打算节选自名着、散文、诗歌。如《泰戈尔诗歌集》、《繁星？春水》、《八十天环游地球》、《经典散文》……这些文章、诗歌都写得很美，而且很出名，有利于扩展我们的知识面。当然，我会在课本的最后编进几篇探案的故事，提高我们的逻辑推理，使我们的智商有所提高。
可以自己编辑课本，实在是太棒了。同学们，我编辑的课本怎样，你们喜欢吗？
第6篇 多姿多样的夏天400字我觉得，夏天是绿颜色的，街两边的树都长满了绿油油的叶子，好像一把把小伞，给路过的人挡太阳。夏天，水里还有许许多多挨在一起的荷叶，它们都是碧绿碧绿的。荷叶中间还有一朵朵的荷花，有的是白色的，有的是粉红色的，像一个个漂亮的小姑娘，在水里玩耍。水也是绿汪汪的，像一面镜子。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。
我喜欢夏天，这个热情洋溢的季节。
新城分校四年级：xiayizhan
第7篇 多姿多彩的春600字一年四季中，我最喜爱的季节那就莫过于春了。因为我喜欢她的绿意盎然，她的生机勃勃，她的春风得意，更是她，是代表一年四季新的开始，是新的希望。
春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，种种野生花卉，一阵潮润的微风出来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴长大，深深的呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽，陶醉。
太阳东升，一抹红霞，学校的花园里；花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，春风频吹，露珠滚动，花儿点头，好似一幅美丽的水彩画。同学们从四面八方健步来到学校，新的一天开始了。
公园里的草坪上，小草悄悄的钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春姑娘来了，她轻轻飞过，小草对她点点头，然后伴随着春姑娘的到来翩翩起舞。春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了。小草长得很快。没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯呀！是春姑娘给大地铺上的。
田野地里，辛勤的农民伯伯正在麦子地里插秧呢！看呀，农民伯伯们的手是多么的利落呀！放眼望去，农民伯伯们留给我的只有那一行行挺立而又整齐的麦秧和他们充满干劲活力的背影。春气弥漫着整个大地。
每当春天来临之际，小路上的刺槐，玫瑰争先恐后的吐出绿芽。砖缝里，墙角下，小草们一个个调皮地掀开头上的泥土。你瞧，街道上，姑娘们穿着苹果绿的长衫，像小鸟一样唧唧喳喳追逐嬉笑。大自然中，绿好像和人们早就结下了不解之缘。
春姑娘悄悄的来了，来到学校里，来到公园里。来到田野里，来到我们的身边。快瞧，她正站在你的身边，冲你微笑呢！