今天，我在我的一个朋友家住，我们俩睡在同一间屋子里。由于我俩“不和”，所以我就主动的睡下铺（地上），而且把唯一的棉毛被拿走了（因为开着空调）。正当我睡着的时候，我的那位仁兄，爬在床上来了一个“猴子捞月“，将我的被子拿走了。为了夺回被子，不让它落入他人手中，策划了2套作战方案准备作战。
1。力夺。
成功率：40%。
结果：失败。
我悄悄地站起来，发现被子在他的身上盖着，我便来一个“跨栏式“跳跃，翻上了床，再用迅雷不及掩耳之势抓住被子（他早已惊醒了），他也马上抓住被子的中间，往他的那边拉。我俩好象在拔河，简直是不分上下。但他却是被他同学认可的“九阴白骨爪”，他就用这招来抓我，吓得我敢紧放手。我便败下阵来，我想还是三十六计－－走为上策。但我还是不甘心，就准备了第二套作战方案，来对付他。（嘿嘿）
2。智取。
成功率：65%。
结果：胜利。
我在稍做休息后，我便开始了我的第二套方案。我趁他不注意，我悄悄爬到了床的边缘，准备第二次登陆。我利索地爬上床，他先大声尖叫，然后把被子死死抱住。我见此状，便使处了我的拿手绝活----挠痒痒。我开始了攻势，不一会儿他就被我整得死去活来的，便放手了，我再来了一个顺手牵羊，将被子轻松得手了。
胜利了，我非常高兴，想到我那位仁兄只有睡被单，我就忍不住笑。算了，我不说了，我要睡觉了（好困），88！
第2篇 马达争夺战350字最近棒棒TV的卡通炫炫播出了四驱兄弟这个节目我们学校的人便迷上了迷你赛车无论是在操场还是在走廊随处可见赛车的声音，在教室里还能看见有一大群人围在那里组装迷你赛车呢！
有一天，我们班的大富翁日煌说：“我有一个马达谁抢到就是谁的。”话音刚落下大家就冲了上去。“耶！我抢到了。”镇亨一听马上给我一个泰山压顶，害得我差点把早上吃的饭吐出来，但我终于安全的转移了“药品”但被大侦探镇铭给看到了，我马上使出了铁头功击退了镇亨阻止了镇铭。但事情已经暴露。海蛇向我这边发起攻击――他本名海龙，但老师说他不成龙则成蛇因此得名海蛇。我知道硬战是打不败他的，只好使用了智斗。他向我冲来我马上跑到老师那里，海蛇就不敢轻举妄动了。但躲得了一时躲不了一世。我就先交给六年级的哥哥才躲过了这一节。
放学后我向哥哥拿回了马达正巧被海蛇看见，不好意思，我得逃了……
第3篇 “救命草”争夺战450字“救命草”争夺战
在繁重而又辛苦的学习中，谁不想抓住一条能缓解压力的“救命草”呢？而在太阳也给我“助阵”的那天，我便幸运的抓住了一根写着美术的“救命草”。
事情是这样的。那天，上课铃声刚拉响美术老师便快步走进教室，站在讲台上大声说道：“今天我们还是按照以前的惯例，在小纸上画的不错的，就会得在大纸上画画的机会。”老师刚说完，原本闹得炸开锅的教室顿时变得鸦雀无声。大伙儿好象明白了什么一样都提起笔在小纸上画了起来。
不知什么时候美术老师站到了我的身旁，我一抬头便吓了一跳，（吓一跳的原因是怕老师说我画得不好。）没想到老师并不是来批评我的，而是给我发“救命草”的！接过大纸，我便小声的笑了起来……
几乎在同一时间内，也就是我在开心大笑时，有一些并没得到大纸的同学趁美术老师不注意蜂拥而上向有大纸的同学求助；还有一些同学一个劲儿地向老师央求送给他们一张大纸。
“哈哈，要知道“救命草”可不是那样好得的，想得到色彩缤纷的“救命草”还是得付出一些努力的呀！我自豪地说……
第4篇 战争中的孩子600字1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的一幕幕悲惨的情景，被记者拍摄下来，那一张张记录着日本侵略者所犯下的深恶罪行的照片中，一个正在哭泣的小男孩的照片引起了我的兴趣。
这个孤独无助的小男孩坐在站台上的一堆废墟中，正张着嘴嚎啕大哭，他那。三，四岁的原本可爱模样，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事实上照片的男孩头发烧得焦糊黑，衣衫褴褛，破烂不堪的衣服上还沾着不知是血还是泥的污渍。再看看小男孩身后的景象，着实令我震惊：天桥上栏杆和铁板晃晃悠悠，残存的房屋上的瓦片摇摇欲坠，遍地的废墟下面埋着无数人，血腥味四处弥漫。铁轨没有一节是连上的，扭曲得不像样。半死半活的人的呻吟声，惊慌失措的人群的尖叫声，寻找孩子的父母，和与父母失散的孩子的哭声，混杂在一起，真是撕心裂肺。可所谓血流成河，硝烟弥漫，尸横遍地。
我想，这个孩子不是被眼前的情景吓哭的，就是因为与父母失散而怕哭的。他的父母应该是为了救他而死的，那个男孩可能看到父母为了救他而献出自己的生命绝望得哭了。我猜，他的父母在发现一枚炸弹后，为了让孩子活下去，使劲推开了孩子，自己被炸死了唉，这个孩子不知失去父母后，还能不能够健康的成长？
让我们呼吁：停止战争！为了孩子不再失去父母，为了父母不再失去孩子，为了世界不存在血腥和暴力，让我们一起共创和谐家园，让娇嫩的和平之花，永远绽放在人间！
辽宁大连金州区实验小学五年级:周凡暄