感觉自己不是个随意的人，但写出来的文字去却处处随意，唉，真的是“随笔”啊！
也许是小学时，老师让我们自由发挥，不拘一格的写法，把我“惯坏”了，所以写出来的东西，往往懒懒散散的，或许是一个片段断，一个念头，或者是一瞬即逝的感觉。
但我珍爱我的散落的文字，断断续续的片断，以及那种随意，我的随笔大都是写给自己看的，在某个想念过去的黄昏，清晨或者黑夜，我会把这些属于自己的灿烂翻找出来，在心里用时间的线索反复咀嚼。一种不为人知的幸福。
所以，写作文老是不知不觉地回到生活，回到那种随意的“空间”原来，作文与随笔真的相差甚远。
最重要的是，中考的最后一道永远是作文而不会让你写随笔。我想，我不得不适应，我别无选择。
随笔，我的生活里不可缺少的因素，作文，是我别无选择的选择。
相信我可以给自己写最好的随笔，也可以给别人最赏心悦目的作文。
第2篇 感悟天，感悟地600字天，是虚无的形，是飘渺的意，他高高在上，俯卧着世人；地，是坚实的形，是无谓的意，它与天并齐，同生，直视着世人。
威严的天，崇高的地。渺小的人确是那么高傲，他是天地精华，但冥冥之中或许早就注定了命运。
“哗哗……”，天公下起了地雨，迸溅到地面，却发出“啪啪”的响声。在天地之间，夹含的东西实在太多太多，单是这身边的雨，也有着无限情感。也许是昨夜小城云缭绕吧！也许是恨别时的一份痛心呜咽吧！也许是……总之，我们所能察觉到的天地之间的一切，都包含着各自的灵性吧！
是天，是地孕育了我们，使我们推开生的大门，去迎接理想和未来。它们飘飘然的，给我们一份生的空间。
“三千里路纵然漫长但却无所意义。”不记得起是哪位哲人所诉的了。他一日登上了珠穆朗玛峰，原以为登上了世界颠峰的人却哭泣地走了下来，他对我悄声地说：“当一个人孤孤单单地站在巅峰上的时刻是多么可骇，他逃不出天的法眼，地的监视。更加令人可悲的是——无所依赖……”
天，地峻然可怕，但它却饱含着人生的憧憬与希望，而那个“他”令我感受得更深的是——一个人的孤寂与冰下万丈的可骇。
是的，当你一个人处于高峰时，你依然会饱受天与地所对你产生的肃惧。那时，你将无暇去欣赏那冰下的景色而会立刻哭泣地走下来。这才是真正的……
黑龙江省牡丹江市东宁县第二中学初一:李学文
第3篇 随心的感悟250字每个人都是从童话里走出来的，都有着善良的一面，邪恶的一面，也都有着纯洁的心灵
和恶魔般的心肠。每个人都在不同的环境中，在面对着不同的交往对象中不断地交换着自己
的面具和道具。
永远不要认为绵羊是温顺的，它只是还未露出锋利的牙齿和尖锐的角！也不要永远认为
社会是最污浊不堪的，它起码还有蓝蓝的天空，白白的云，皎洁的月光，调皮的星星，拥有
着无限宽容胸怀的大地，更何况还有成千上百株的出淤泥而不染的芙蓉！人类的心有最纯洁
的，也有最邪恶的，但她终究是鲜红的血和肉做成的。只要肯放下邪恶，摈弃心魔，撒旦也会
成为圣彼得！
第4篇 随笔感悟250字今天课上，老师给我们讲了一个她与他奶奶的故事，我们全班都感动得流下了泪水。
生离死别是人之常情，想一下，人死了，就什么都没有了，就真的什么都没有了，你现在嫌父母烦人但是他们还能再陪你几年？40年？50年？……
仔细想想，父母要求过我们什么，不就是想让我们健健康康的成长吗？哪怕你只做了一件小事，父母都会十分感动，看看小时候的任性，再看看现在的不懂事，从小时候刚学123，再到现在的一道道难题，是谁在背后默默地支持你？
你就想飞船，而父母就像燃料箱，当你真正地飞上蓝天时，又有谁会记着他们的存在那？
从现在开始，珍惜你的亲人吧，不要再让他们为你担心劳累了！
山东青岛崂山区登瀛小学六年级:唐德凡
第5篇 随笔感悟250字生活
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永远活在快乐里，这是不现实的。但是就算困难，也要笑着面对。要知道，牙齿是喜欢晒太阳的！
人生
人的一生不会一帆风顺，偶尔晕下船也是正常反应。此话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”平静的生活固然好，但若是你的人生都是顺境，我想，得不到磨练的人，必然不会有大的作为。
幸福
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日梦。你想幸福就不要抱怨太多，上帝对每个人都是公平的。你应该珍惜现在的幸福，而不是一味的追求别人的幸福！
好好珍惜现在，认认真真、快快乐乐地过好每一天！
江苏苏州张家港市张家港市塘桥中心小学六年级:奚星
第6篇 感悟随笔550字小时候，提起笔就是一篇作文，为的是应付老师，即使写得再好也无任何感想。
长大了些，写作文成了人生中一大乐趣，为的是舒展心灵，找到最真实的自我。
现在呢？是为了回味，回味人生种种美好的瞬间，回味自己错过的，失去的。
脑海中总会浮现出种种画面，会觉得自己很傻、很天真。偶尔也会有种想撞墙的冲动，结局只是一笑了之。
走进学校，是最真实的我，不会刻意去掩饰什么。困了，那就睡吧，虽然知道会被老师叫醒。不喜欢某个老师，没关系，凡是都和她对着干，让她输得心服口服，首先你得有实力。
对着书本发呆，偶尔会无意识的哼几句小曲，傻笑起来。
回到家我会先做作业，脑子里总想着要用功学习，下笔时又想起未通过的游戏，于是潦草的填完，跑去打游戏。
喜欢躺在床上做白日梦，所以发烧对我来说特享受。
永远不会满足，再好吃的蛋糕也会吃腻，再好玩的游戏也会通关，事物会永无止境的更新，而人的一生只有那么一点点。
老师家长都这样说：学习是为了找到好工作，找到了好工作就可以享受生活，可我不这么认为，现在铆劲学习，等到能玩的时候你只是一个书呆子。
不要总觉得自己还年轻，等到老了，年轻时曾做过的一件件事已被时间冲淡。。。
从现在开始，做真实的自己，相信自己是第一无二的，在短暂的人生中，不要留下遗憾。。。
昆明学校初一:王炯敏
第7篇 水木年华·随笔感悟200字彷佛昨夜，凋零了一地，惆怅……
在水一方，我们相聚在无名的远方，不知名的小镇，还有莫名的感性把我们紧紧牵在一起。青花瓷底的小字还残留着我们昨天的温度，相约的那一刻，我们便注定了要度过这水木年华。
唱惯了周杰伦的《青花瓷》，才知道有仕女图里的莞尔一笑，一回头，却早已木已成舟。
不一样的人生，但一样的花季，相视一笑，便到了水木年华的终点……
隆昌学校初二:刘佳楠
第8篇 岁月随想之感悟敦煌350字曾经繁华的都市在时光的高速转轮中湮没了痕迹，曾经华丽的宫殿在刀枪炮火铁蹄的交响中化作了一堆废墟。
车轮滚过了，留下了历史的沧桑；炮火响过了，留下了人们永远的伤痛；岁月流过了，给了我们无尽的思索与叹息。
历史是大明智的，但却给我们开了一个小小的玩笑。
为什么莫高窟会让王圆禄主持？为什么敦煌的秘密会被他个以大宝换小财，见钱眼开的人发现？当他把一箱箱经卷廉价卖给外国人的时候，当他高兴地摆着手目送他的客人的时候，殊不知，有多少双愤怒的眼睛在盯着他！多少个紧握的拳头在对着他！多少颗流血的心在诅咒他！大量的经卷被贱卖了，他却紧握着一迭银圆在窃笑。
中国文化的精髓，敦煌艺术的结晶，在马车一连串的叮当声中，流出了敦煌，流出了中国。
万千的愤怒像潮水一样要向他涌去，可是，他，一个卑微渺小的人，一个普普通通的道士，一个背负着中华民族的罪人的骂名的人，我们又能说些什么？
历史，他是有意要戏弄中国啊！
第9篇 军旅人的骄傲350字·军营、军旗、军号悠扬；
·军徽、军装、军歌嘹亮；
·军仪、军礼、军威依旧；
·军人、军魂、军旅生涯。
·军人的睿智、军人的大气、
·军人的果敢、军人的刚毅，
·筑就成军人的超凡品格与卓群魅力。
·军中经历，将军旅人塑造出独特的情操，
·军营生涯，使军旅人的灵魂得到洗练和净化，
·军旅人的身上具有一种令人仰慕的精神力量，
·军旅人的胸襟蕴涵一腔使人折服的坦荡情怀
·军旅人的特质，
·都深深溶进了我们的血脉、
·也锻铸成我们的峥峥铁骨，。
·亲爱的战友们：
·永远珍惜那段军旅时光、
·永远无悔特有的军人风采、
·永远为军旅人骄傲和自豪吧！
第10篇 人生感悟随笔350字何为人生？
人生如棋，我们是真正的弈手。纵然一定会有输赢，但过程依然精彩；纵然会有挫折和困苦，但将生活一军的乐趣依然存在；纵然会留下遗憾，但奋斗过的人生不后悔。棋子尚有黑白两色，人生亦是如此。不必在乎黑白两子暂时谁占优势，在乎的只是下棋者的心态是否依然水平如镜，更不必在乎黑白两子谁多谁少，在乎的只是谁战胜了谁，而谁又败给了谁。结果固然重要，但心态更为可贵。
人生如曲，我们是歌曲的编创者，而生活则是组成歌曲的一个个音符。众人皆知，歌曲分高音和低音两部分，可谁又曾想过，人生也何尝不是如此？曲因有高音低音互相融合，互相映衬而美妙动听，倘若歌曲仅有其中一种音调，则会变得枯燥乏味。再看人生，有酸有甜有苦有乐才会有滋有味。
注：昨日见一乞讨者有感而发，故写此文献给那些生活暂时失意者，望其失意不失志。切记：不经历风雨怎能见彩虹？
湖南慈利三官寺中学初一：杜妙
第11篇 读《最佳教育随笔》有感1500字最近，特别喜欢看教育随笔。刚在阅览室书架上看到这本书，是被“最佳”两字吸引的。借来细阅，确是名副其实。
翻开这本书，就能马上辨认出一种沉静、悠远、忧伤、热烈、迷惘、激动的声音。这种声音期待而又熟悉，或许曾是自己的声音。我读书有个坏习惯，阅读前先要在目录里看作者或题目，其中有一样吸引我，我就先读。此书首先吸引我眼球的是《我是农民的儿子》。文章开篇就是“我是农民的儿子，而且是世世代代的农民的儿子。”作者虽然离家多年，但骨子对“农民”的那份牵挂从来不曾淡去，而且越来越浓。“我每次回家我每次回农村都有一种负罪感，虽然我在城里只是一般的市民，并没有过上富足的日子，但总感觉自己在城里拥有的太多，一回到农村就感觉受不了，心情很沉重，面对农民觉得不好意思。”“在这些繁华而又缺乏人气的地方，我无意间窥见了列祖列宗累死在田头、栽倒在逃荒路上的人为原因，感受到世世代代累积下来的屈辱和痛苦，我因此跟城市更加隔膜。”“世界上再也没有第二座建筑像故宫那样令我厌恶和绝望。那里屋宇纵横、寸草不生，完全没有人气和生气，纯粹是个圈养动物的地方。长期生活在那样的地方，即使是天使也被扭曲成魔鬼，更别说权欲熏心、浊气冲天的俗人了。”字里行间，可以感受到作者无论在情感上对农民、农村的牵挂，在城市生活的排斥、厌恶。在作者的血脉里，依然流淌着父兄的滞重的血液，他的心，依然为日日剧变着的家园而悸动。
在这里我读到了一个朴实、善良、真实、感恩的农民儿子。可惜这样的农民儿子现在已经不多。那些生活在喧嚣城市里的曾经的农民儿子，很少想起，也不愿想起自己是农民的儿子。不是悲哀，还能是什么？
《给新老师的20条贴心建议》是于永正老师的随笔。此文记录的是他与即将踏上神圣教坛的女儿的谈话要点。此文对于教了10多年的书，充其量也是的教书匠的我，何尝不是金玉良言呢？
其中几条已铭记在心：
一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。
二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。
三、要尽快地记住每个学生的名字——首先记住表现好的和表现差的学生。
四、不要追求课堂教学的热闹，小手如林，你说我说，有时可能时“虚假繁荣”、“泡沫经济”。要让学生学会思考，潜心体会文本。生的名字。
五、肚子里要有几个故事和笑放，找机会讲给学生听要经常读——注意，我说的是经常读——关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要跟自己的实际联系起来，要把读书所得运用到工作中去。建议你做读书笔记，把名言名句记下来。
六、最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。如果当了班主任，别忘了搞活动。想一想，你童年时代最喜欢什么活动，那是你希望老师搞什么活动。搞活动最明显的作用是能增强同学之间的团结和班集体的凝聚力。
七、对所有学生家长都要以礼相待。不要在家长面前指责学生。对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大。也要让学困生的家长树立信心。“罗森塔尔效应”同样适用于学生家长。尽量不要请家长到学校来，而应该主动到学生家去。老师踏时宜学生家门，而且心平气和，推心置腹地和家长交谈，学生和家长该是一种什么感觉，一种什么心情啊！在这种情况下，我想，无论谈什么，学生和家长都会接受的。
八、记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己课。”因此要多听别人的课。
合上这本书，老师的谆谆叮咛似乎还在耳畔回响，在平时的教学工作中，我会时常想起这些建议，来对照自己的教学行为，去尽力做一名称职的人民教师。