妈妈去井冈山旅游回来送给我一个礼物：一个小铁环和一个小铁链。别看它不起眼，它可神奇了。
只见妈妈把小铁链架在左手的大拇指和食指上，再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中，当小铁链套进小铁环的四分之三时，妈妈把小铁环放开，奇迹发生了：小铁环套在了铁链上！
我央求妈妈让我也试一试，我照着妈妈的样子做了一遍，可当我把手放开时，小铁环”砰“地一声掉在了地上。我又试了几次，小铁环总是掉在了地上。经妈妈指点迷津后，我又试了一次：把小铁链架在左手的大拇指和食指上，再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中，当小铁链套进小铁环的四分之三处时，放开小铁环时的手一边快，一边慢，果真小铁环套进了铁链中。我高兴地跳了起来。
我又试了几次，琢磨了一会儿，发现了其中的奥秘：一个是当把铁链放进铁环里时，要与大拇指和食指互相平行；另一个是放开铁环时，大拇指和食指要一边快一边慢，才能让原本平行的小铁环翻个跟斗套进铁链中。当我把奥秘告诉妈妈时，妈妈夸我是个善观察、爱思考的好孩子。
我今天过得很开心，因为我破解了魔术的秘密。
福建宁德周宁实验小学二年级:肖子丘
第2篇 老师的秘密 500字在布里格小学四年级某个班级，学生几乎都很机灵，当然，少数有点木讷。机灵是一个优点，可一个班级只有优点可不行，还要有缺点，就像一个人，不能十全十美。这个班级的缺点就是纪律太差。因为这个班级上课上的“好”，都是插嘴；上课上的差，就都是废话。
今天，活动课时间到，诺比等男孩都去抢足球了。唯独几个相对比较文静的男生乖乖的跟女生待在楼上，等老师来。去抢足球的男生在去他们的“足球小宝贝”待的房间的路上，遇到了他们的数学老师琳娜女士。她问他们为何跑的这么快，他们说要去拿活动课上的足球。可琳娜微笑着说：“活动课老师有事，叫我来带课。所以，等会儿，是数学考试。”这时，琳娜那微笑的表情已经越来越严肃了，语气也一样，“所以还不赶快回教室！”。
在教室里的男孩们听了这个消息后，也流露出不高兴的神情，但他们也认了，毕竟他们也没办法。等琳娜来到教室里了，二话没说，就开始发考卷。真要命，试卷上的题目偏偏是诺比不会做的题，真想抄一下他同桌玛丽的卷子。可他是个诚实的孩子，干不出这种事。他在下面小声的嘀咕了一句：“真要命，好好的活动课，变成考试了，而且题目还这么难！”“说什么呢，讲给我听听。”“我说，好好的活动课为什么变成考试。”诺比没回过神，没听出是琳娜老师的声音。他回过神了后才意识道，老师看着他，同学们都在笑他。他小心翼翼的抬起头，心想这下完了。没错，是这样，跟他想的一样。过了一会儿，诺比已经因为害怕和紧张而流出汗了，可琳娜没有说一句责怪或批评的话，不想诺比三年级的时候，他或其他同学一闯祸，她就对他歇斯底里。突然，琳娜从衣服里拿出不知道从那里变出来的一根棍子，让全班的眼睛都被粘上去了。那根棍子做的很精致，雕刻着花花草草等风景之类的，但只有一种颜色——古铜色。有深古铜，淡古铜，黄古铜······她又突然拿着那根棍子在地上点了一下，竟然冒出了火星！这可把大家吓了一大跳，就连胆子最大的汉斯都吓住了。琳娜把棍子收了起来，神情严肃的说：“还愣着干嘛？赶快做卷子？”大家才回过神，继续做卷子，都相信刚才只是一场梦，只有诺比还在想这件事。
就这样，半个学期一晃就晃过去了。
一天，诺比的妹妹诺拉去琳娜老师办公室交作业，发现每个老师都有这样一根棍子，只是雕刻的图案不一样。过了一会儿，老师们都去食堂吃早餐了，诺拉趁她们没注意，偷偷又溜进老师的办公室了。
她仔细观察了棍子一番。发现棍子是空心的，再接近地面的地方，里面有一层橡胶，橡胶上面被割了一横一竖，就像婴儿的奶嘴。其他也没什么的特殊的地方了。她又在地面上点一下，可没有火花也没有火星。她奇怪了，难道老师还有其他特别的东西？她想先离开办公室了，因为被吃早餐快而先上来的老师看到可不是好玩的。
第二天，诺拉又趁老师吃早餐的时候来看了。这次她踩了个狗屎运——还有一个老师因为要批太多卷子还没下去吃早餐，她赶紧退出办公室，跑回了教师。
过了好几天，她都没来老师办公室。但一星期后，又想起来了。
这次她来，老师是都走光了。她又拿起地上的那根棍子，左看看，右看看，可还是没什么特殊的。但马上，她马上发现了一个摆在办公桌上的东西——跟沙子差不多大，放到地上会不停地跳动，非常像琳娜老师“变”出的“火星”。过了一会儿，经过了诺拉惊人的判断力和识别力，终于，她断定，这些跟沙子差不多的东西就是琳娜的“火星”。而且她还发现只要把这玩意儿装进这根棍子里，再在地上磕一下，就能让“火星四射”了。
她被她那惊人的判断力而惊讶的张开了嘴巴。等一回过神，她就一路小跑回到教室，打算把这惊人的消息告诉大家。
到了教室，看琳娜不在，就以班长的职位让大家安静下来。这个消息被大家知道后，有的发出了感叹声，有的觉得诺拉在骗人，不过后来想想不对，因为诺拉是不会骗人的。
同学们知道事实后，不管男男女女，都不怕那根精致的棍子了。
今天，活动课时间到，琳娜老师像往常一样来占课。可气氛却不像以前那么安静了，琳娜正准备拿出那根棍子来吓唬他们时，诺比和几个男生竟然说：“我们已经知道你们老师在耍什么诡计了，不就是把一些像沙子一样的东西放到一根像魔杖，又做的很精致的棍子里嘛！到地上一磕，就会变出‘火花’了。”琳娜听了这句话后，脸都变成白色了，又气又尴尬。但学生们高兴死了，今后再也不用被占课了。琳娜指着学生们说：“今天，我……我一定把这件事都告诉你们父母！”可学生们没有一个慌张的，因为他们觉得自己是有理的。
可今天的晚上，诺比，诺拉，芭芭拉，露西……的父母都在餐桌上跟孩子讲起了在学校发生的事情，孩子们都说是琳娜老师占课占的太过分，他们才这样子的。可父母们又都说老师也是想让学生多学些，成绩好点，老师有面子，学生也有面子。我们就来看看诺拉和诺比的父母会怎说吧。
一家之主父亲先说话了：“诺比，你都这么大了，你还带头起哄，就安静点可以吗？！”诺比低着头，什么也没说。“而且你们是谁揭发这件事的？以为老师想给你们上课啊？还不是因为，你们学习成绩！”母亲又说道。诺拉张口了，不是吃饭是说话：“是我揭发的，你们应该很生气。但是，半个学期都过了，我们没上过一堂正常的活动课，按琳娜这个教法，我们迟早要被学死的！”说完后，诺拉又把怎么发现棍子的秘密的经过一五一十的讲了一遍。“哼，你才学了多少时间，就开始抱怨了，听说过‘头悬梁，锥刺股’吗，那才叫没日没夜的学，你们这算什么？而且你怎能翻老师的东西”父亲说道。忍了太久没说话而被抛在一边的诺比低着头终于说话了：“我们也只不过想要一节不被占的，好好上的活动课。如果把一个人逼着学，他只知道死学。您可能又要说我们学这么少，就抱怨，但都半个学期了，我们没有去真实的感受踢足球的快乐。实话告诉你们吧，我们早讨厌学习了，除了那书呆子雷亚”“那你们要怎样？”“还我们自由，还我们活动课。”“那你们成绩怎么办”“你看占课后我的成绩提升了吗？”“没。”“这样吧，我们努力学习，但还我们活动课。”“好吧，算你行，把我说服了。明天还得跟琳娜讲一下。”
第二天，琳娜进教室时，发现一连串字：还我们自由！还我们活动课！琳娜惊呆了，是谁干的？
“是我们一起干的。如果你愿意还我们活动课，那我们就向你保证我们一定好好学习。”一个声音从下面传出来，原来是诺比。
“真的，我可不信。”琳娜冷笑着说。
“那我们做个实验吧，实验对象就是我们。”诺比说道，“这几个星期，您别占我们课，我们也自觉学习。”
“我才不干呢，都要期末考试了，要是实验失败，我可丢不起这个脸。”琳娜翻了翻白眼，说道。
“就做一下嘛！”“对啊。”“就做一下这个实验嘛！”……琳娜呦不过四十二的声音(原来有四十三个人，书呆子雷亚没叫)，只好同意了。
期末，大家觉得好极了。因为期末他们考得很好，平时考六十几的变成了七十几；七十几的变成了八十几；八十几的变成了九十几；九十几的还是九十几，少数还有几个一百。
皆大欢喜，老师高兴，同学高兴，家长高兴，估计不该高兴的猫猫狗狗都高兴了吧。
在升学典礼上，琳娜还真诚的想学生们道歉，当然，同学们都原谅了她。只是他们是要补偿的——半个学期的数学课，这儿事让琳娜现在还很烦恼。
上海明强小学四年级：冰露
第3篇 教你玩“魔术”400字对魔术，我是颇有研究，懂得不太多，但也不少。下面，就让师傅我教你三招。
一．密码情报
你可以在一台打字机或电脑键盘的某个键上粘贴纸片，在上面标以其他字母，比如在U键上粘贴字母B，你按B时，打出来的字母是U。
要破译以这种方式输写的情报是，你需要另一台打字机或电脑。同样，在键盘上粘贴纸片，这时，在B键上粘贴字母U，然后，你只要把情报重新打一遍，就可以得到译文了。
二．不用墨水的密信
你需要两张纸，一枝铅笔和一块玻璃。
把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃板上，再在上面盖上那张干的纸，用铅笔写下你的情报。
把干纸揭下来，销毁。
晾干湿纸，纸上什么也看不到。
收信人只要把这张纸浸入水中，字迹马上显现。
三．大变活人
叫你的朋友先扎个马步，姿势要正确，嘴里叼张白纸，注意，这是发功前的姿势，接着你要把他从这个房间变到哪个房间，一切准备就绪，你可以很无奈地说上这么一句话：“大变活人嘛，我是不会了，不过活人大便就是这样！”
这三招还不错吧！
如果还想让为师传授更深奥的魔术，这就得看你的造化了。
第4篇 笑场的魔术450字他有着一颗大大的痣，在这颗痣的一旁有“有一座高山似的鼻子”。他的头发齐刷刷的想刷子。在这颗痣上有着一双炯炯有神的眼睛。他就是传说中的“魔术师”——叶东。
在学校中我忽然发现了书柜里多了几本书。我草草一看发现了有几本魔术师。那该不会是为叶东专门准备的。到了中午，借书啦！管理员的一声号令下，大家蜂拥而上想似要把书都吞了一样。叶东他以“百米跨栏的速度”冲了上去，他用了一个必杀“顺手牵羊”就随机拿了一本魔术书。到了午自修他津津有味的看着，手还时不时的做几下动作。
下课了，他叫了叫我说：“要看他的魔术”表演很简单，他先拿一支笔，在拿一枚硬币。他的动作特别有魔术师的“范”他将一支笔和一枚硬币放入衣服里，再将那支笔拿出来。他说：“要将那枚硬币变出来”这是没想到的是他的袖子太小硬币卡住了。我一转头刚要转回来时发现他的脸红的就比“猴子屁股白一点”笑声非常恐怖，手还一直狂敲桌子，虽然我是停了下来但是叶东还是狂笑不止，这次的笑场魔术真是太给力了。这位魔术师可不是浪得虚名的！
浙江温州瓯海区丽岙镇第一小学六年级:张伟强
第5篇 刘谦魔术大揭秘450字2012龙年春晚，第24个节目，魔术表演。主持人：董卿，表演者：刘谦变了一个包庇的魔术。简单地说就是桌子下面有机关！
魔术师刘谦在胡可家庭的桌上，变的魔术真的，可是到了T台上的两个魔术是他和董卿，他在做假，董卿在包庇！刘谦用吸管吸coffee的魔术明显穿帮了，他拿开杯子的时候下面托盘上有一个小窟窿，这个窟窿的下面，藏着春晚第一个节目的那位小朋友，大家可以仔细观察，刘谦的脚下有一个三角形的镜子，这个镜子下面就藏着这位小朋友。不信你们看看。第二个魔术，幻境，一下子就被揭破了。刘谦手里拿着一个黄色点心，往镜子上一拍，不见了；再经过他一番折腾，被蒙上布的镜子里，竟然伸出一只活人的手来，还拿着一个小点心。问题就在桌子上，伸出来的是真人的手，人在镜子后面。摄像机和董卿全是包庇的，用特殊的角度和后面的舞台背景以及特别设计的镜子，让人错误的以为后面是空的。而上面的镜子是能推动的，其中一层有洞。蒙上布后，由桌下的助手迅速换成有洞的那层并伸出手来。由于左侧面的光线与两边不一样，所以是用透视的原理做的一个空间里面藏着哪位小朋友。
海口景山海甸分校五年级:文明盛
第6篇 精彩的魔术表演800字“现在就是见证奇迹的时刻”相信大家对这句话一定不陌生吧。没错，说这句话的就是家喻户晓的魔术师——刘谦。在今年的春晚上我看了他的精彩的魔术表演。
一位身着黑西装的帅气男子出场了，他就是这次表演的主角——刘谦。当观众看到他：有的禁不住尖叫；有的大声喊叫着、喧哗着……
突然间，场子里停止了喧哗。刘谦站在观众席里，他先从红酒瓶里倒出半杯红酒祝观众新年快乐，然后一饮而尽。接着他竟想把酒杯嵌入酒瓶里。坐在他旁边的观众瞪大了眼睛想看个究竟。我也是满心疑惑，这怎么可能？只见刘谦右手紧紧拿住杯子，左手握住瓶子，然后用杯子慢慢靠近瓶子，刘谦聚精会神的看着，脸上的笑容渐渐消失了。“哇——杯子真的嵌入瓶中了，太神奇了。”旁边的观众不由喊了出来。刘谦最后把杯子完全嵌入了瓶中了，为了验证表演的真实。刘谦把酒瓶交给了身旁的一位男观众，这位观众拿起瓶子左摇右晃，杯子却纹丝不动，太神奇了。
这只是表演前的热身运动，下面表演正式开始。这个魔术由刘谦和钢琴演奏家李云迪联袂表演。行云流水般的钢琴曲在大厅中奏响。刘谦拿了一副牌放在桌上，先活动活动手指。他的手指非常灵活，就像在水中穿梭的小鱼般灵动。活动完手指，刘谦把牌迅速整理好，他就像指挥千军万马的将军，牌在他手中随意变换着形状：或站成一列纵队，或排成圆形，……甚至他的手都不用接触到牌，就能前后左右的随意调遣他们。这时他把牌扣在桌上，右手一挥，牌就整整齐齐的排成一条弧线。他随手抽出四张牌，没想到这四张牌全是“A”，他把这四张牌拿出来，理好牌。把四张“A”又一张一张分别插进牌中。我满心期待着下一个奇迹的发生。当他再次抽出四张牌并翻开，牌面竟变成了波浪起伏的五线谱，霎时间钢琴曲节奏加强。剩下的牌翻转排开竟变成了黑白相间的琴键。镜头往上移，刚刚明明是刘谦在表演，这会竟变成了李云迪，众目睽睽之下怎能大变活人？魔术真是奇妙！
节目表演完了，我却还沉浸在魔术的奇幻世界里。魔术是一项复杂的表演艺术，人说“台上一分钟，台下十年功。”刘谦的表演只有十几分钟，可他们台下用了多少智慧和汗水才换来这奇妙时刻。
浙江台州黄岩区富山学校六年级:翁萍萍
第7篇 小魔术650字今天一早，天气很冷，9点多了，我还躲在被窝里不肯起床。突然，妈妈不知不觉地进入了我的房间，扯着嗓子大喊道：“小懒虫，快起床啦！”我还想再睡一会儿，于是便当做没听见，继续大睡。妈妈见此方案不奏效，立即采取方案二。妈妈一把把我的被子扯开，冻得我瑟瑟发抖，我心想：“看来想不起来也难啊！”所以我只好极不情愿地从温暖的被窝里漫漫地爬了出来。待洗漱完毕后，妈妈笑着对我说：“洁洁，今天妈妈教你一个小魔术，好吗？”我听了，连声说道：
“好啊，好啊，是什么魔术啊？”“名字叫：‘会吃硬币的小盒子’，让我先示范给你看一遍。”妈妈拿出了事先准备好的小盒子、一枚硬币。“准备就绪，魔术开始！”妈妈宣布道。她拿出小盒子，把一枚硬币投入了盒子内。我上看下看左看右看也没看出有什么神奇的地方。妈妈说：“不要急，你再继续往下看！”妈妈把已经装有硬币的盒子翻了过来。我疑惑了：“啊？硬币怎么没有掉出来？莫非这小小的盒子还真能把硬币给吃了？“妈妈得意洋洋地说：”怎么样，够厉害的吧！你想学吗？“我迫不及待地说：“想，想！”妈妈重新把魔术做了一遍，哈哈……我终于看到了藏在妈妈手心中的那块磁铁，哦，原来妈妈是靠磁铁来吸住硬币，才不使硬币掉出来啊！这时，妈妈问我：“你学会了吗？”“学会了，学会了！”我也把这个魔术做了一遍，而且做得很成功！妈妈高兴地说：“哟，你还学得真快啊！”我开心的笑了。
今天我学会了一个魔术，心想：“看来每个魔术都包含着许许多多的自然科学的道理等待着我们去探索、去发现！”