今天，我问妈妈：“你从市场上买来什么东西？”妈妈说：“我买来一些扁豆，你帮我剥皮吧”。我就和妈妈剥了起来了。一会儿豆粒和皮就分家了。我一看，就大声喊：“妈妈，你快看！那剥开的绿绿的豆皮，它张开小嘴好像在笑似的。”妈妈夸我想象力真丰富。我高兴得笑了笑，干活还真有意思呢！
第2篇 曾经我是小豆豆550字抬着头，树叶被风吹着，晃了晃。竖起耳，沙沙的声音步入耳边。阳光被树叶裁剪得零零散散的。也正是树叶的绿，阳光的黄与天空的蓝，构成了我童年的记忆。
站在车站的站台上，风，无生息地掠过我的脖弯。我搓着冻得通红的手，肚子调皮地叫了叫。向烧烤车上望，人拥挤不堪。而另一边，则是无人光顾的烤红属，来的人稀稀拉拉的。
思考了一番。拉着母亲的手，走到了正要拉车换地方的烤红属车前，装作迫不急待想要吃的样子。大声说道：“哇！好久没吃红属了，我要吃两个！”眼神透着亮光。
老爷爷笑呵呵地用粗糙的手抓起两个胖呼呼的红属用袋子包好拎给了我。在寒冷漆黑的夜晚里，在冬日的寒风中，爷爷的笑，似乎很温暖，温暖了我的心房。
而在巴学园内，每个小孩子都有一个属于自己的树。小豆豆有一个叫泰明的小儿麻痹后遗症患者的朋友。泰明有一棵树，可他却无法爬上去。
为了帮助他，作为好朋友的小豆豆用尽所有办法，最终艰难地帮助泰明爬上了自己的树。
因让烤红属不再清冷，我放弃了最喜爱吃的烧烤；因让朋友不再因无法爬不上树而自卑，小豆豆用尽办法帮助了他。
人们都知道，儿童身上有着两种最原始的品质：一是率真，二是善良。所以，他们施与的同情是最慷慨的。他们洒下的泪是最高贵的。
所以，曾经我是小豆豆。
福州十八中初一 侯槟妍
第3篇 品《窗边的小豆豆》550字我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。
今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊！”每次我都要发出几声赞叹。
豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。
第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是《窗边的小豆豆》带给我的……
无锡市张泾中学初二：孙辉
第4篇 我的朋友“小豆豆”800字在六年的小学生活中，我读了很多有趣的书，在与作者“交流”的过程中，书中的主人公成了我的好朋友，相信读了小豆豆系列从书的读者也都会和小豆豆成为好朋友。
小豆豆系列从书共有六本，分别讲述了小豆豆每个阶段的成长经历。由日本着名作家、电视节目主持人、联合国儿童亲善大使黑柳彻子撰写，第一本书《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，被译成33种文字全球发行，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”不仅在她之前，没有人获得过，在此之后也再无第二人，该书仅英文版在日本国内销量就达到70万册，至今无人超越。在此摘其从书一二做一简要介绍。
《窗边的小豆豆》叙述了作者小豆豆在一年级退学后，来到了巴学园，在小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基础，在书中，小豆豆和她的同学们将带我们走进一个充满童真、快乐、爱心的世界。
《小豆豆频道》讲述了小豆豆经过六轮考试，从6000名考生中脱颖而出，却因声音太过突出而总被刷出演出队伍，因老是忙中出错而横遭白眼……在一片惋惜声中，开朗乐观的小豆豆把握住了命运的钥匙，成为名满天下的节目主持人。
《小时候就在想的事》中小豆豆回忆了她小时候在巴学园学习和生活中的种种趣事、傻事，还有一些小豆豆与她家人之间的故事，一个童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆跃然纸上。
《丢三落四的不豆豆》讲述了小豆豆在成长过程中闹出的许多笑话，一些常人觉得应该做好的事情，却被她搞砸了，在一个个笑话中，作者所带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的，是她童真、善良、乐观的天性，她始终坚信着“我们一定会有一项适合自己的工作。”并不断继续下去。
怎么样？不用我再介绍其它两本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？读了这套从书，你们一定可以从她身上学到善良、童真、乐观向上的精神，学会面对挫折、永不言弃。
作者：贾彤
第5篇 观察豆子100字今天下午，一放晚学，我回到家，扔下书包，便迫不及待地去到阳台，观察昨天晚上我放在玻璃杯里的豆子。我发现五颗豆子中有一颗豆子发芽。我开心的书说：“豆子真的发芽了！”
我真希望剩下还没发芽的豆子快一点发芽！好让我天天把它们发芽的情况用手机拍下来！
广东惠州惠城区第七小学二（1）班二年级:练俊杰
第6篇 泡豆子的启示（许一卓）900字
星期五，劳动课老师留了一项作业——泡豆子，目的是让我们观察种子发芽的过程。我心想这多简单呀！不就是抓把豆放进水里吗？
我放学回到家里，来不及放下书包，就跑进厨房。首先，我拿起一个纸杯，从抽屉里抓出一大把绿豆放入纸杯中，又倒了半杯水，放在了我的书桌前，然后才放下书包，做好这一切后开始写作业。我一会儿探头看看，一会儿端起来瞧瞧看种子有没有变化，我希望它马上就能发芽。
到了晚上，临睡前我又去看了看，本以为绿豆会冒出可爱的小嫩芽，可是一看，那些绿豆还是静静地趴在杯子里，什么变化也没有，我有些失望。妈妈摸着我的头说：“快睡吧，明天种子就会有变化了”。“会吗？”我带着希望睡觉了。
第二天早晨一起床，我就迫不及待地去看那些豆子。只见杯里的水没那么清澈了，可是它们依旧静静的挤在一起，什么变化也没有。“哎！还没有发芽。”我扫兴地说。
今天是周末不用去上学，我对妈妈说，今天我要在家仔细观察我的豆子，我对它们报有很高的期望，希望她们能发芽。就这样在等待中一天又过去了，种子还是老样子，我有些心灰意冷了。到了晚上，从房间里飘出一股难闻的气味，我的目光落在了桌面上的杯子里，拿起来一闻，立刻捏住鼻子，“哎呀！臭了。”只见杯中的水变浑了，豆子一个个喝足了水似的胀着肚子静静地躺着，却还是看不到发芽的痕迹。明天就要交作业了，这可怎么办了？我只好把这又臭又没发芽的种子带到学校去了。我失望极了。
周一早上，同学们都端着自己泡的豆子高高兴兴来到教室，相互欣赏着各自的成果，有的长的像豆芽，有的小芽刚刚顶破豆壳探出头，还有的人泡的豆子竟然在茎的顶端长出了两片小叶，只有我把我那发臭的豆子装在塑料袋里放在桌下，生怕那股味飘出来。上课了老师让同学们拿出自己的作品展示，我才迫不得已把豆子放在了桌上。这时老师走过来看看说：“许一卓，你知道种子为什么变臭了还没发芽吗？”我不好意思地摇了摇头。老师接着说：“泡种子首先要选好豆子，豆子不能有洞，还要勤换水，放在温暖的环境中才会发芽。”我听后惭愧的点了点头，终于明白了我的豆子为什么没有发芽。
通过泡豆子这件事情，使我懂得了做事一定不能粗心大意，而且还要讲究方法。
丰台一小：许一卓 指导教师：李亚钦
今天，我问妈妈：“你从市场上买来什么东西？”妈妈说：“我买来一些扁豆，你帮我剥皮吧”。我就和妈妈剥了起来了。一会儿豆粒和皮就分家了。我一看，就大声喊：“妈妈，你快看！那剥开的绿绿的豆皮，它张开小嘴好像在笑似的。”妈妈夸我想象力真丰富。我高兴得笑了笑，干活还真有意思呢！