在梦里……
长烟落日的大漠中，骆驼背着我，向绿洲洒下一行驼铃，苍白的天地间萌动了求萦的声韵。
浩瀚渺茫的沧海上，灯塔照着我扬起白帆，驶向人生理想的彼岸。
我问大自然：“天地间是谁在导航？”“呵呵，是园丁——他们培育百花齐放。”
……
我梦呓着——感情的和弦拔动到最后的音。此时我对那园丁——老师的爱，又一次奏出“叮咚”的乐声。
—簇小草；—叶梧桐——都是您的教果。“春到已十分”小草似乎在畅颂春的绚丽，而那梧桐似乎也在指点什么，哦—幅健壮有力的书法“为人民服务，愿教育以生”。我伫立很久……抬头望去，融融的春光中，洁白的墙壁上，竟凝聚了您那忠诚于人民教育事业的心。“墙外春华墙里墨，—样鲜艳的—样纯”。这里洋溢欢笑，希望和人们那真善美的心灵汇在一起，那不是“芙蓉国里尽朝辉”吗？——老师您就是春晖。
静谧的黑夜里，孤灯伴您批阅作业，而您却觉得眼前闪烁着几十双天真的眼睛。您曾开怀地乐，因为春华秋实；您也曾深深的忧，冥思茫茫大海中几十点白帆怎样才不会迷航。您的心血洒遍了我们的作业本而深密的皱纹却爬上了您的脸庞。
白天课中，您万般叮咛传道授业，昂扬顿挫语重心长。您曾欢欣的喜，看到今天桃李芬芳；您曾深情地望，望到我们是社会的栋梁，而您那乌发也成为了白发。
假设说，人生是孤烟大漠——那您就是骆驼。看！那循循教诲是生命的绿洲，您驮着我们，—步—个脚印，揭示出人生的真谛、奋斗的曙光啊！
您还是春晖，——您对明天充满希望；辛勤栽培出百花争艳——老师您就是春晖！
第2篇 寸草春晖650字亲爱的妈妈：
您好！
古人云“谁言寸草心，报得三春晖。”这早已是人尽皆知的名句了。五千多年流传下来的歌颂母爱的名句数不胜数，但真正让人铭记在心的却仅有此句。这究竟是为何？其实只要用心品味不难发现，此句仅用了短短十字，却把天下母亲那默默无闻的母爱诠释的淋漓尽致，让人瞬间感悟到母爱的真谛。学会付出，感恩。但幼时的我曾经无数次的大声朗读这两句诗，却从未用心去感受，去聆听您那深沉的母爱。
时光如水，再回首，十四年的光阴已悄无声息的从身边缓缓流过。身边的每件事物似乎都发生了翻天覆地的改变，但您那细腻如水的母爱与无微不至的关怀却亘古不变。您总是默默守在我的身后为我遮风挡雨，照亮我成长的道路。
还记得小时候的我讨厌蔬菜，您便细心地把菜切成细小的碎末，再悄悄地藏进我的面中；还记得小时候的我夏天总睡不着觉，在床上翻来覆去的打着滚，这时您总是拿着一把旧式的蒲扇在我的面前轻轻的摇啊摇，直到我睡熟您还不肯停下生怕我觉得热；还记得小时候的我不爱学习，上课总是走神，您知道后并没有责备我，而是每天当我放学归来时，您总是拖着疲倦的身体陪我挑灯夜读。
您一个细微的动作，一个温暖的眼神……都能让我从中发现那母爱的串串踪迹。您的爱像一双隐形的翅膀，带着我领略一道道人生的风景线；您的爱像那柔和的缕缕春晖照耀着漫山遍野的青青嫩草。您用自身的光辉照耀着我。而我虽然只是一颗“小草”，但我会尽我所能努力的生长着，来回报您那春晖般的母爱，让你领略人生的夕阳红！
此致
敬礼
爱您的女儿：xxx2012年x月x日
东街逸夫小学六年级:孙瑞
第3篇 寸草春晖550字妈妈是我心中的太阳，一直照耀着我，温暖着我，妈妈是我生命的守护神，一直关爱着我，保护着我，
俗话说“可怜天下父母心”。是的，妈妈把一生心血与幸福，无私地奉献给了我。
从我出生以来，妈妈不知花了多少心血来养育我，教我做人的道理：是你的东西还是你的，不是你的东西永远不是。要做个诚实讲信用的人，不许撒谎，要遵守信用。
从我懂事以来，我发现妈妈越来越显得苍老，她额角上的皱纹在日益加深，白发也慢慢有了。这使我感到忧伤，妈妈辛辛苦苦地养育我，到现在却还是整天忙忙碌碌，似乎从来没有好好地休息过，好好地享受人间快乐。
一个寒冷的夜晚，下着大雨。我刚睡下，妈妈就帮我盖好被子，到了三更半夜，迷糊中的我，发现妈妈披着外套，过来看我，也许是我把被子掀开的缘故，妈妈慈祥的脸上浮出惊慌的神情，我知道又是在为我担心。妈妈用粗糙的手抚摸着我的脸，粗粗的，慢慢的，轻轻的，让我感到是一团燃烧的火焰，一直在温暖着我，陪伴着我，让我甜甜入睡了。
在我最无助的时候，总是妈妈在鼓励着我，不要放弃，还有新的机会；要对自己有信心，如果你自己对自己没信心，那别人也对你没信心。左安慰，右支持，使我有了信心与耐力。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，为了女儿的成长流了多少汗水？您为了女儿的学习花了多少心血？您的恩情比山还高，比海还深，叫我们怎能忘怀？何以报答？我暂时无以回报，我会努力学习，争取用优异的成绩来报答您！
第4篇 清晖园游记650字清晖园游记
大年初二，这天的天气特别晴朗，令人感受不到丝丝寒意。就在这天，我们一家三口兴致勃勃地来到佛山新八景之一清晖园。
进入清晖园，首先进入眼帘的是一棵大树，我仔细看简介，令我大吃一惊。原来这棵树名叫白玉兰，现龄已有160岁了，树向地面倾斜，树的枝杆向四面八方生长，看上去就像一位老人在伸懒腰。我的脑海里由然而生出一个大问号：这棵树为什么斜而不倒呢？我仔细看了看，我发现这棵树的根扎得深，根又十分的粗，所以它就斜而不倒了。
然后，我们游览了珍藏着古代科举数据的科举文化厅，如诗如画的澄漪亭，造型夸张的风来峰，庄严肃穆的状元堂，还有很多引人入胜的风景。
在众阁楼中，令我印象尤为深刻的是“科举文化展厅”它里面珍藏了我从不了解的历史、文化。有古代的考试卷，有相当于今天的录取通知书，还有报喜的图片。我印象最深刻的是一位文科梁状元在考试中写的文章，文章字迹流畅。那时候我也想学书法了，因为我也想写出那么好的字。还有相当于今天的录取通知书，它足有我的大作文本那么大，上面盖了四五个印章，非常的正规。还贴了一张张状元表，它记载了每朝每代的状元、榜眼、探花的情况。我觉得这些人都是“十年寒窗苦，就为金榜题名时，”以前的人们是多么的刻苦学习，就是为了考上状元，考上状元就是为了生活变得好一点。我觉得我们小学生应该向古人一样认真刻苦地学习。
状元堂的确是个庄严的地方，一走进去是一间八角形的楼阁，再往里走才是状元学习的地方。中间有一张长方形的桌子，桌子旁边摆者椅子，旁边还有一个书柜，有着很浓郁的书香味。
我以后一定要游览各种名胜古迹，增加我的课外知识！
第5篇 三春晖650字在梦里……
长烟落日的大漠中，骆驼背着我，向绿洲洒下一行驼铃，苍白的天地间萌动了求萦的声韵。
浩瀚渺茫的沧海上，灯塔照着我扬起白帆，驶向人生理想的彼岸。
我问大自然：“天地间是谁在导航？”“呵呵，是园丁――他们培育百花齐放。”
……
我梦呓着――感情的和弦拔动到最后的音。此时我对那园丁――老师的爱，又一次奏出“叮咚”的乐声。
―簇小草；―叶梧桐――都是您的教果。“春到已十分”小草似乎在畅颂春的绚丽，而那梧桐似乎也在指点什么，哦―幅健壮有力的书法“为人民服务，愿教育以生”。我伫立很久……抬头望去，融融的春光中，洁白的墙壁上，竟凝聚了您那忠诚于人民教育事业的心。“墙外春华墙里墨，―样鲜艳的―样纯”。这里洋溢欢笑，希望和人们那真善美的心灵汇在一起，那不是“芙蓉国里尽朝辉”吗？――老师您就是春晖。
静谧的黑夜里，孤灯伴您批阅作业，而您却觉得眼前闪烁着几十双天真的眼睛。您曾开怀地乐，因为春华秋实；您也曾深深的忧，冥思茫茫大海中几十点白帆怎样才不会迷航。您的心血洒遍了我们的作业本而深密的皱纹却爬上了您的脸庞。
白天课中，您万般叮咛传道授业，昂扬顿挫语重心长。您曾欢欣的喜，看到今天桃李芬芳；您曾深情地望，望到我们是社会的栋梁，而您那乌发也成为了白发。
假设说，人生是孤烟大漠――那您就是骆驼。看！那循循教诲是生命的绿洲，您驮着我们，―步―个脚印，揭示出人生的真谛、奋斗的曙光啊！
您还是春晖，――您对明天充满希望；辛勤栽培出百花争艳――老师您就是春晖！
第6篇 报得三春晖700字——听《感恩行动》有感
《感恩行动》的报告催人泪下，使人受益匪浅。
每一个人应该还记得：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是落花对泥土的感恩；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是作者对朋友的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖。”是儿子对母亲的感恩；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是华夏儿女对祖国的感恩。
学会感恩，你就拥有了幸福；学会感恩，你就拥有了快乐；学会感恩，你就拥有了一笔丰富的财富。
听了《感恩行动》这场报告，你会明白：父母把我们抚养成人是多么的不容易。这一路走来，经历了多少坎坷，又经历了多少风风雨雨。
父母的省吃俭用，是为了孩子能够过好幸福的生活；父母的勤劳挣钱，是为了能给孩子创造更美好的明天。
你是否想过？在你寒冷时，在你无助时，是谁，给了你温暖，给了你给力；当你开始蹒跚学步时，又是谁弯下腰耐心地教你学步？你可不要忘记——是父母始终呵护你呀！
那么，当你进入校园，遇到困难时，是谁耐心地教你该如何去解决它？在你灰心时，是谁给了你信心？在你放弃时，是谁重新给了你勇气？是老师在默默地奉献自己的一切？
俗话说得好：“一日为师，终身为父。”既然把老师当着是自己的父母，那么，你就应该去感恩他，去报答他！
感恩吧！它会使你懂得什么叫快乐；感恩吧！它会使你更加幸福；感恩吧！它会使你富裕起来；感恩吧！它会使你受益终生。
文章小作者以“感恩”为主线，采取散文的形式，运用排比的手法，朴实的语言，用日常生活中的切身事例来表达自己“感恩父母，感恩老师”的真挚情感，从而激发读者对父母的孝敬，对老师的敬爱之情。让《感恩行动》开花，结果。
六年级:曾丽玉