我为歌狂。唱歌使我的生活更加多姿多彩；唱歌使我的生活不再乏味无趣。总之我很难让语言来表达对它的喜爱。
从小，我听妈妈哼唱摇篮曲，大一点听小姨和姐姐唱，再大点就跟着录音机里的叔叔、阿姨们哼几句。可，现在的我，已不再满足。经妈妈允许，每逢星期五，特许我看CCTV—3台的《同一首歌》这个文娱类栏目。渐渐地听多了，我也能装模作样来两下了。
我爱歌，可以用一部动画片的片名《我为歌狂》来形容。《愚公移山》、《从头再来》鼓舞人心，教我在学习和生活中遇到挫折，永不妥协；《双截棍》、《动起来》使的在学习紧张之余放松心情，活力四射；《常回家看看》、《懂你》又能让我收藏亲情，倍加珍惜……
在家里，妈妈的歌总是那么几首，弟弟听腻了，我就把我新学的都唱给他听。听罢，他对妈妈说：“姐姐唱得真好听。”我听了，心里美滋滋的。去县城柯桥时，一些音像专卖店在播放悦耳的音乐。我呢，一定会驻足下来，陶醉在那美妙的歌曲声中。小姐姐见我这么爱音乐，就把她用零花钱买的磁带、CD都送给了我。现在，我也开始积攒零用钱，准备买好多CD呢。
歌啊，我为你喜，我为你狂，你将伴我一生！
第2篇 我为英语狂650字喂，先说明一点啊，我可不是疯狂的喜欢英语，而是……咳！我差点就疯了。
步入中学，我开始接触英语了。刚开始我真的很喜欢英语，不为别的，就冲着随便读一读写一写考试也能考得很好，我就得喜欢它，要知道，这在小学可是可遇而不可求的。我常常那着那些随便填写几个ABCD就能得90分的英语试卷，傻傻的笑了：“太简单了。”
可是好景不……咳……！我越来越能感受到，它不象历史，地理，生物那样，只要你多啃它们几下，天上就会掉下来一个个写着优秀的馅饼；也不象物理，数学那样，它们虽然很难，但是平时多做点练习，考试认真一点，就会有很大的收获；更不象语文那样，作文虽然难了点，但是只要背几篇文言文，看看笔记，考试时也能轻而易举的战胜英语
咳！英语啊英语，为什么上个学期我被你弄得死去活来的，流了不知多少汗，以至于连用来流泪的水都没了。可是，你的回报是什么？是在一大堆不合格的试卷里，偶而出现一两张鹤立鸡群的60分。
我曾经不止一次的的发誓，要将你“吃”了，可是……可是为什么，为什么我每次都将你咬得粉碎了，但当我将要把你吞进肚子时，你一下子象发酵中的面包一样，变大了，卡在我的喉咙了呢？我不得不把你吐了出来。一次又一次的考试，一次又一次的失败，那一个个鲜红的数字，那一双双血红的“筷子”，它们可是我身上滴下来的血啊！
我，被你弄得焦头烂额，但是我不怕你，我是一个勇敢的战士，流血算什么？只要我还活着，我就会一直战斗到底，直到你低下你那高傲的头颅为止。来吧！
第3篇 我为歌狂450字我为歌狂。唱歌使我的生活更加多姿多彩；唱歌使我的生活不再乏味无趣。总之我很难让语言来表达对它的喜爱。
从小，我听妈妈哼唱摇篮曲，大一点听小姨和姐姐唱，再大点就跟着录音机里的叔叔、阿姨们哼几句。可，现在的我，已不再满足。经妈妈允许，每逢星期五，特许我看CCTV—3台的《同一首歌》这个文娱类栏目。渐渐地听多了，我也能装模作样来两下了。
我爱歌，可以用一部动画片的片名《我为歌狂》来形容。《愚公移山》、《从头再来》鼓舞人心，教我在学习和生活中遇到挫折，永不妥协；《双截棍》、《动起来》使的在学习紧张之余放松心情，活力四射；《常回家看看》、《懂你》又能让我收藏亲情，倍加珍惜......
在家里，妈妈的歌总是那么几首，弟弟听腻了，我就把我新学的都唱给他听。听罢，他对妈妈说：“姐姐唱得真好听。”我听了，心里美滋滋的。去县城柯桥时，一些音像专卖店在播放悦耳的音乐。我呢，一定会驻足下来，陶醉在那美妙的歌曲声中。小姐姐见我这么爱音乐，就把她用零花钱买的磁带、CD都送给了我。现在，我也开始积攒零用钱，准备买好多CD呢。
歌啊，我为你喜，我为你狂，你将伴我一生！
第4篇 我为作文“狂”700字寒假，妈妈让我报名参加了一个“非常作文训练营”，没想到我通过它变成了一个“非常作文狂”。
自从上了作文训练营，我就对写作达到了一定的痴迷程度。因为这次主要训练的是写人和写事作文，所以这几天我几乎每时每刻都在反复思考着两个问题：一是写人作文，写谁？怎么写？二是写事作文，写什么事？如何写？我把这两个问题告诉了妈妈，结果妈妈也开始为了这两个问题“发狂”。
现在，我们会随时观察周围有什么可写的人和事，例如一次妈妈要我和她一起去买窗花，我马上说：“哎，我回来可以把这件事当写事作文写下来。”还有一次，我们看见一个鞋匠在修鞋，我又马上说：“这个可以当写人作文写下来。”还有，在我们去爷爷奶奶家的路上，看见了在高山上蜿蜒盘旋的宏伟长城，我便立刻仔细地观察它的特点以便以后写文章时，让文章更形象、具体。
现在我还特别喜欢和妈妈玩儿一个被我们称为“说”作文的游戏，我们会先选一个作文题目，然后讨论它的中心思想，然后再设计情节，尽量让它更完整、曲折。最后，我们又会想用什么描写手法来让文章变得更生动而不是一篇流水帐。就这样，我们说出了一篇又一篇我们认为很好的作文。
我以前在读小说或杂志的时候，只会注意作品的情节，现在，我慢慢地学会了欣赏和学习作家们描写人物的心理、语言、动作、神态、肖像和描写景、物、环境、场面时的方法。我和妈妈经常会一起讨论《读者》上的某篇文章写得好不好？怎么好？好在哪？每当我们争论得喋喋不休的时候，爸爸总会说：“这两个人真疯狂。”而我就回答他说：“这才是学习作文的最高境界！”。
作文课不仅锻炼了我写作水平，还培养了我对写作的兴趣和信心，作文课真好呀！我喜欢作文课，喜欢作文课的老师！我为作文“狂”！
作者：葛浩通
回忆里想起模糊的小时侯，云朵……“我要用力飞，不管有……”“雨下整夜，我的……”这些歌都是当今流行歌曲，有些你可能连名字都不知道，但这些歌对我们来说，都是小玩意儿，歌词顺背倒背都行。可这只限于流行金曲，那些民族歌，我们根本不会唱。因为我们爱歌、念歌，甚至为歌疯过、狂过。
我们，到底是谁？你一定想知道吧！“我们”就是五（一）班83个未来的天王、天后，以及我的家人。先说天王、天后们吧。你来到五（一）班的教室，会听到一曲曲动听的旋律，那就是我们的歌手在练歌。厉害的时候还会拿复读机来放音乐，全班合唱。更厉害的时候，同学们就拿着复读机边唱边录。有一次，班上搞“庆元旦”的活动，这下可乐坏了班上歌手们，因为他们可以在活动中大显歌喉了。那天，大多都是表演唱歌的，看起来枯燥乏味，但对于我们的天王、天后们是最高兴不过的事了。同学们唱得欢，可老师却很孤单，眼巴巴的望着我们，我想她可能一句也没有听懂。但是如果我们换些民族歌来唱，她也一定很高兴吧！
换来说我的家人了，我们这一家三口，确实为歌狂过。我们竟在家里举行了一场流行歌曲比赛，一人两首歌。爸爸唱的是《忘了哭》、《爱你一万年》歌声低沉而有力；妈妈唱的是《下一站天后》、《我要飞》歌声明亮而清脆；我唱的是《你好，周杰伦》、《我们的爱》没想到竟然唱失声了，真是丢脸丢到家了。最后我也不知道是爸妈安慰我的，还是我有实力，我获得了第一名。我们会继续追求我们的最爱――歌，我们会为它继续疯狂，也许我们真的是未来的天王、天后也说不定哦！你想要加入我们的队伍吗？来吧！我们随时欢迎你的到来，我们是――狂歌队伍，赶快加入吧！
第6篇 读《我为歌狂》有感900字事在人为
——读《我为歌狂》有感
高一（3）班翟轶奇
在欣赏了《我为歌狂》一书后，我有很多的感想。本书写了南华高中的学生在创立一个乐队的过程中受到了很多的挫折，但他们不放弃，凭着对音乐的热爱和顽强的毅力走过一个又一个里程碑，体现了他们永不放弃的信念。这种坚韧不拔的精神很值得我们学习,同时也体现了事在人为的道理。
“成事在天”很早以前就被许多人信为真理，因而当他们遇到挫折时就会感叹自己命运不好，甚至诅咒“上帝”。
如果相信“成事在天”，那就等于承认人的一切都是被“上帝”安排好了的，那么人从出生开始，他一生所要走的路也就不可更改了。既然这样，“上帝”为何还要赋予人能思考的智慧头脑和能创造的灵活双手呢？这岂不是自相矛盾了吗？如此，“上帝”，未免太玄虚了。那么，信奉“成事在天”，感叹命运不好，不正是自欺欺人吗？
成事既不在“天”，也不在“地”，那究竟靠的是什么呢？古苏格兰有位国王曾经带领自己的部下反抗外族侵略，历经六次失败后，几乎绝望了。但当他看到一只蜘蛛在六次失败后第七次终于结网成功后，得到启发，振作起来，在第七次战斗中，赶跑敌人，收复了家园。这虽然是个传说，却个我们深刻的启示。如果那位国王信天命，那么在这多次失败后，必定认为自己命中注定不能胜利。因为他没有丧失信心，他不想听从命运的安排，敢于把命运发来的险球扣回去；他不相信自己就是平庸，试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄中去。把不满表达成上进，把委屈升华成不屈，把失意改写成冷峻，认定只有经过顽强斗争才能胜利，结果终于胜利了。
这不正告诉我们：事在人为，只有自己，才是命运的真正主宰吗？要想“成事“，必须靠自己的努力和奋斗，等着“上帝”施恩，将是竹篮打水一场空。
“事在人为”包含两层含义。首先，无论在顺利时还是困难时，都要对自己充满信心，否则就谈不上“为”；其次，就是要“为”，要实干，既不能空谈不做，也不能浮夸，要一步一个脚印地干。自然，不付出些代价是不行的。
因此，当我们在遇到挫折时要坚信着：暮色里的地既然能用荆棘筑成，那么晨霭的路也必能以鲜花铺就。就如人生的小舟，不会永远被暴风雨摧残。我们要握紧自己的拳头，迈开自己的双脚，用自己的力量去拼搏奋斗，永远告诫自己：事在人为！
第7篇 我为sky狂1200字城墙脚下，他不停的盘弄着手中的小玩意，摆在他面前的东西在风的吹拂下，仿佛跳动着，如此欢快。
天气倍感寒冷，时觉无趣，突然想去看看。不想打扰他，便悄悄向他靠近。他一直没有抬头，只是不停地摆弄编织着，伴随着一只只“美丽蝴蝶”的出现，他，竟露出了少有的微笑。我甚为好奇，他不忍心打搅他。只是回过头来继续观望他的作品。那一排小盒子里，放着一根根用麦秆编织而成的“绿色蝴蝶”。
拿出其中一根“蝴蝶”，轻轻地上下晃动着，刹时，那“蝴蝶”竟抖动着她那双“大翅膀”，仿佛要腾空飞出一般，看的我尤为惊喜，不经叫了起来。这时，我猛然抬头，没有说什么，只是淡淡微笑着。我便轻轻将其放回小盒。突然，他温和地说道：“别不好意思，就当我送你，我做这个只是为了获得快乐，其他便都不重要了。”
他向前够着身子取了一根“蝴蝶”送给了我。突然，我发现坐在板凳上的他竟没有双腿。刹时，我仿佛被震住了，没有去接那一只“蝴蝶”，只是向后退了一步。他仿佛察觉了这一切，但什么也没说，仍微笑着将手中的“蝴蝶”递给了我。随后，有砍下一根麦秆继续编织着。低着头，起初他没有说话。随后，他轻轻的问我：“孩子，你相不相信手中的“蝴蝶”会飞？”思衬了半会，我笑道：“怎末可能呢？他只是你编织出来的，是没有生命的，会飞？你开玩笑吧！”
话刚落，他手中又有了一只在风中跳动着的“蝴蝶”，他看了看我，突然，向着风的方向，他松开了手，那只麦秆“蝴蝶”竟随风飘动了起来，只是显得很沉重，少了那份轻盈。但是，他毕竟飞了起来。我很激动，便忘掉一切。竟向他问起：“为什么你会想到编织“蝴蝶”呢？”他静静地看着我，然后指指他的大腿，说：“只是不想放弃我自己，“他稍有停顿，“过去，我在军队当兵，一次军事演习，炮弹意外爆炸，我正好处在那个地方，和我的几个伙伴都因这次意外事故牺牲，只有我，只有我留了下来……”我心中突然颤动了，但什么话也说不出！
“这双腿便这样没了，本来，我已放弃自己，只是，在我想结束自己之时，一只蝴蝶竟从我身前飘过。那时我才发现生命原本这样美好，轻盈……”他静静说着，眼眶早已泛红。这时，他又抽出了一只“蝴蝶”，这次他仿佛用尽全力，将那只“蝴蝶”狠狠扔了出去……
朦胧天色之下，那只淡黄的“蝴蝶”正随着风儿竭力向前飘动着，向着远处那一束弱弱的光线，一直飞着，飞着。在那苍茫天穹上，那只“蝴蝶”越发亮丽，仿佛忘记身上的束缚，在自己的涅盘之中重获新生。
一年级:a1317439120
第8篇 我为歌狂500字其实我写下本文的题目便后悔了。为什么呢？因为这似乎有些名过其实，我并非爱的发狂，但也算是热衷，我并非喜欢在大家面前卖弄喉咙（主要是本人五音不全），但也时时听歌，甚至到了做作业也需要听歌的地步，不然的话，大脑无法激活，做题思路也会常常短路。
身为一个忠实的听众，收集歌星们的专辑是必然的，JJ，Jay，will，S。H。E的我无不喜欢，JJ的《江南》、《编号89757》、《曹操》皆是我囊中之物，Jay的系列专辑都是我的掌上明珠，will的《高手》与S。H。E的《不想长大》更是我的最爱……
我喜欢歌，并不是它是一首流行歌曲，而是喜欢它的那种律动感，有了它的存在，我的生活中充满了节奏，充满了精彩，做起事随着这些节奏更是有条不紊，即使偶尔havesomeproblems，没关系，权当它是一段变奏，接下来会更有激情。在家中，我走起路也会随着节奏蹦跳起来，惊地妈妈叫起来：“都这么胖了，你跳起来，不怕把这幢楼震塌了？！”“……”
我喜欢歌，并不是它是一首流行歌曲，而是喜欢它的美妙的声音。音乐的魅力所在便是它的声音。有了它的存在，我的生活永远都是快乐的，妈妈常说：“笑笑笑，吃饱笑药了！”而所谓的“笑药”就是一阵阵乐声，无论在什么时候，听到音乐我便高兴，被妈妈训后；考试考砸后，只要听音乐，我便得到了无比的快乐。
因为音乐，一杯过夜的廉价咖啡也变得香甜；因为音乐，躁热的夏夜也变得舒适；因为音乐，我不得不爱我的生活；因为音乐，哪怕到一千年以后也不再寂寞。总之，音乐就是我的生命，有了它，我的生活才会五彩缤纷，多姿多彩！
第9篇 我为书狂650字书为何物？每个人都有不同的理解，有人认为书是一种传递或保存知识的一种工具，也有人认为书是一种供人娱乐的工具……我的理解却有些与众不同，我认为书是我的朋友，是我梦想中的天堂。
我的父母在我小的时候就很忙没时间管我，就给我定了很多漫画和杂志，从那时起我就与书结下了不解之缘。时光飞逝，一转眼我已是初中一年级的学生了，读过的书更是数不胜数。象JK罗琳的《哈里波特》曹雪芹的《红楼梦》……使我的见识更加广博。
书给我带来了无数的欢乐与悲伤。读了《哈里波特》我不禁为他那悲惨的命运所悲伤，为他坚强的性格所折服；读了《老人与海》我仿佛也来到老人的身边，和他一起对抗那凶恶的鲨鱼；读了《背影》我发现了我应该对我的父母再多进一份孝心；读了《蓝熊船长的十三条半命》我似乎也走进了那个神奇而多姿多彩的世界。
我就在书的陪伴下一天天成长，是书使我那稚气未脱的文笔变的成熟了；是书使我原本狭小的心胸变的开阔了；是书让我从一个什么都不懂的孩子变成了一个“见多识广”的少年。在我最伤心的时候，书让我忘记了烦恼；在我最高兴的时候，书陪我一同分享。
我爱书，爱书中那一句句优美动人的语句；我爱书，爱书中那一篇篇妙笔生花的文章；我爱书，爱书中那一个个感人肺腑的故事；我爱书，爱书中那一条条使人明悟的道理；我爱书，爱书中那一章章似凝似散的散文。
我爱书，书就如同我的第二生命，我的良师益友。假如书是大海我就愿做一支小船在浩瀚的书海漫游。书，我为你痴我为你狂，是你陪伴我走过童年，走向少年。
书我为之狂。
第10篇 为五月高歌 为劳动者击掌1200字满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽
春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子；是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节；是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生；“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生；“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生；“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味；劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！