老师，一直以来，有句心里话想对您诉说。现在，借这次作文，我一定要把它说出来，那就是——“老师，我很幸福。”
我之所以说我幸福，首先，是因为我生活在中国这片拥有着五千年璀璨文明的土地上，黄河是它的静脉，长江就是它的动脉，大兴安岭绘制成了它那秀美的长发，众多的名山大川构成了它那屹立不倒的身躯。中国这个伟大的母亲，养育了亿万像我这样自强不息的炎黄子孙！
而就在二零零八年五月十二日，这个令人刻骨铭心的日子，母亲的身体剧烈的颤抖了起来，我国四川省汶川县发生了里氏8。0级特大地震。多少个书包失去了它原有的主人，多少生命在瞬间流逝，多少笑声在刹那定格，多少英雄在片刻站了出来。在这样的大灾难面前，中华民族一方有难，八方支援的精神体现的淋漓尽致，一个个志愿者奔赴四川，一份份捐款送到四川，一批批救援物资飞往四川，千万人时刻关注着四川，随时准备着为四川灾区人民贡献一份自己的力量，这就是中国，这就是我的祖国母亲在大灾难面前所展现出来的大灾有大情。我为我有这样的祖国母亲，而感到异常骄傲和幸福。
祖国是个大家，我也有我的小家，在这个小家当中，有个“财政大臣”，他主管着家里的经济命脉。掌握着家里的总航向。这个人，就是我的爸爸。还有一个“生活大臣”，不论做饭，洗衣服还是收拾屋子都是她干，让我拥有了一个干净，漂亮的家。这个人，自然就是妈妈了。而我，妈妈就叫我“调皮大王”，这个名字也算名副其实了，但恰恰就是我这个调皮大王，让这个家充满了欢声笑语。就是这样一个家庭，带给我的，就全是幸福。
我还有个家庭——我们的班级。它也带给了我很多幸福感，就说刚刚结束的运动会吧！“家庭”里的每个成员都具有很强的集体荣誉感，大家拼尽了全力，在运动场上奋力一搏，为班争光。才使我们班取得了五个第一的好成绩。这充分体现出了我们班的口号：班荣我荣，班欣我欣。您说，生活在这样的“家庭”里，能不幸福么？
就是这样的三个“家”，让我成为了最幸福的人，我也希望，我的这种幸福，能一直延续下去，也希望一直都能和老师您分享我的这份幸福。
宁夏隆德县城关一小六年级 苏珀
第2篇 读《做幸福的老师》有感1500字北厍中心小学柳勤
这几天都在读王三阳老师的《做幸福的老师》一书，一口气读了近百页，自己也感到惊讶，实在是一本值得一读的好书，令人不舍放下，里面的每个故事都令人值得深思，值得回味，读来心情时而沉重时而喜悦。我知道，要成为一名真正幸福的老师，还任重而道远。其实，不管是称呼学生的姓名，还是学会微笑教学，学会欣赏，教学相长……归根到底，都是用我们真挚的爱来“换”作一名人民教师的幸福。
用爱微笑
作为教师，我们的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。
教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的、痛苦的笑。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑，只有真正尊重学生的地位，尊重学生的人格，尊重学生的潜能，教师的微笑才会起到作用。
用爱赏识鼓励
没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的学生，只有不会教的父母和老师。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的收成；教师怎样对待学生，决定了学生的命运。农民希望庄稼快成长的心情和教师希望孩子成才的心情完全一样，可做法却往往不同。农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？教师为教育学生想尽办法，呕心沥血，但没有想到学生心灵深处最强烈的要求是什么？怎样满足学生的精神需求呢？庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原困。学生学习成绩不好，教师总抱怨、指责孩子愚笨，不好好听课，很少想过自己的责任，在自己身上找原因。
在本书的第三章《要习惯夸奖学生》一篇中所举的这些例子给我感触颇深，他说夸奖孩子是成功教育的重要手段，适时适度的夸奖会给学生的自信心加码。还要变着法子来夸奖孩子。故事里面的韩老师用五颜六色的贴花、写着各种奖项的彩色卡片，还有给家长的喜报，这一系列的做法都充分说明了韩老师的用心良苦，以此来激励学生更大的进步！我现在也有这样的体会，儿子上一年级了，每次回家告诉我今天缪老师表扬我看书认真了，奖励我一本课外书；今天我英语读得好，倪老师奖给一个漂亮的贴花纸，还给我画了个大大的苹果；我写字还差一个优秀加星了，不然就可以去换一本本子了。从儿子的脸上洋溢出得那份喜悦、激动，我也为此感到欣慰！
是啊，人无完人、金无足赤，任何事物都有两面性，对一个孩子来说同样如此。我们在欣赏他们可爱、娇憨的同时，也要容忍他们的任性与调皮；在享受他们给你带来的快乐的同时，又要面对他们所犯的错误。由于对孩子的期望值过高，有些家长或教师一味地夸大学生的缺点：希望孩子胆大，却老说孩子胆小；希望孩子聪明，却老说孩子笨；甚至认为“优点不说少不了，缺点不说不得了”。用客观的眼光正确地面对孩子的优点与缺点，甚至在必要时放大孩子的优点，缩小孩子的缺点，鼓励孩子的失败，让他们在失败与成功、成功与失败的交替中快乐地成长。
具体而言，教师应学会欣赏每一个学生，欣赏学生的每一个闪光点。
第3篇 老师和我的幸福700字老师，一位辛勤的园丁，他用爱心滋润着我们这些小苗，让我们自由快乐的成长。老师对我们的关爱有许多比如：一个微笑，一个温暖的话语……而我受到老师的关爱则不同，老师对我的关爱是手把手的教我修改作文。
还记得那一次，我们要修改第七单元的大作文，当时这片作文的内容是写一个机智的鸭妈妈救小鸭子的过程，我还记得那一次老师读了我的作文，但是因为那是草稿，所以有许多不足，也有许多不通顺的句子。老师在读我的作文时，老师说出了怎样修改作文的意见，同学们也对我的作文说出了修改的意见。老师发下来草稿时，我就很认真的改了起来，我改完后，就让马慧帮我看看有没有需要改进的地方。就在这时老师走了过来，对我说：“许智双，给我看看你修改的怎么样了？”一听这话，我的心里就咯噔了一下，半天之后我才缓过神来，把作文给了老师。老师在看的时候我就很紧张，老师看完后，对我说：“许智双，这个地方写的太罗嗦了，而且写的不大恰当。”说完，老师就给我指着那个地方，拿起我的一支笔来，帮我把错的地方划掉，然后耐心的教给我应该怎样改才能让这个地方变得不罗嗦。老师就是老师，一出手就让这些“调皮的小字符”快速的站好了自己应该站的地方。老师改完后还亲切的问我“你会改了吗？”“恩。”
虽然只是一句简短的话语，但是却让我的心里充满了温暖，让“小树苗”体会到了园丁对对他的爱，这一句简短的话里包含多少老师对我们的爱啊！啊！亲爱的老师，没有您的爱心滋润着我，我们这些小苗哪会健康快乐的成长？我要由衷的对您说一声：“谢谢！”
山东济南天桥区济南市交校路小学六年级:许智双
第4篇 老师，我很幸福500字老师，一直以来，有句心里话想对您诉说。现在，借这次作文，我一定要把它说出来，那就是——“老师，我很幸福。”
我之所以说我幸福，首先，是因为我生活在中国这片拥有着五千年璀璨文明的土地上，黄河是它的静脉，长江就是它的动脉，大兴安岭绘制成了它那秀美的长发，众多的名山大川构成了它那屹立不倒的身躯。中国这个伟大的母亲，养育了亿万像我这样自强不息的炎黄子孙！
而就在二零零八年五月十二日，这个令人刻骨铭心的日子，母亲的身体剧烈的颤抖了起来，我国四川省汶川县发生了里氏8。0级特大地震。多少个书包失去了它原有的主人，多少生命在瞬间流逝，多少笑声在刹那定格，多少英雄在片刻站了出来。在这样的大灾难面前，中华民族一方有难，八方支援的精神体现的淋漓尽致，一个个志愿者奔赴四川，一份份捐款送到四川，一批批救援物资飞往四川，千万人时刻关注着四川，随时准备着为四川灾区人民贡献一份自己的力量，这就是中国，这就是我的祖国母亲在大灾难面前所展现出来的大灾有大情。我为我有这样的祖国母亲，而感到异常骄傲和幸福。
祖国是个大家，我也有我的小家，在这个小家当中，有个“财政大臣”，他主管着家里的经济命脉。掌握着家里的总航向。这个人，就是我的爸爸。还有一个“生活大臣”，不论做饭，洗衣服还是收拾屋子都是她干，让我拥有了一个干净，漂亮的家。这个人，自然就是妈妈了。而我，妈妈就叫我“调皮大王”，这个名字也算名副其实了，但恰恰就是我这个调皮大王，让这个家充满了欢声笑语。就是这样一个家庭，带给我的，就全是幸福。
我还有个家庭——我们的班级。它也带给了我很多幸福感，就说刚刚结束的运动会吧！“家庭”里的每个成员都具有很强的集体荣誉感，大家拼尽了全力，在运动场上奋力一搏，为班争光。才使我们班取得了五个第一的好成绩。这充分体现出了我们班的口号：班荣我荣，班欣我欣。您说，生活在这样的“家庭”里，能不幸福么？
就是这样的三个“家”，让我成为了最幸福的人，我也希望，我的这种幸福，能一直延续下去，也希望一直都能和老师您分享我的这份幸福。
宁夏隆德县城关一小六年级 苏珀
第5篇 我很幸福750字幸福，是什么？
是幼时手指一勾两小无猜的纯洁友谊？
是恋人间相视一笑卿卿我我的甜蜜？
是吃饭时沉默而温馨的三口之家？
亦或是夕阳下携手相伴一起经历风风雨雨的百年夫妻？
我无从得知。
我只知道，对我来说，只要我的朋友们一直在我身边，那就是我的幸福。
我喜欢和她们在一起：猫咪、小雅、狐狸和狼崽她们。喜欢和她们一起疯、一起闹、一起躺在草地上仰望蓝天、一起在阳光下放肆的大笑。那时候，我可以感到阳光穿透了我的躯壳，结结实实地打在了我心底的最深处。
我是一个外向的人，朋友也很多，可真正算得上Thebestfriend的人，却是用一只手都数得过来。上初中时，分班了，我小学唯一一个和我同校的好友却不在我们斑。是的，我们现在的班级也有小学时的同学没错，可我就是不愿意把最真实的我袒露给她们。尽管她们都把我当成好朋友，对我说出了一切。一个人的时候常常会想，是不是上了初中，就不会再有小学时那样深厚的友谊了？于是，我只好“武装”起自己的心，把秘密扔在心底任它慢慢腐烂。
可是，就在我准备一个人独自孤独地走过三年的岁月时，我遇到了她们。
认识她们的原因早已忘记，却深深地记得每个人的爱好和性格，却深深地明白她们已在我心底刻下了最深刻的烙印。她们六个，姜知焘、杨雪帆、陈怡然、刘雅璐、陶秋岑、上官杨珂。我们
为彼此在心中预留了一个房间，她们住了进去，便开始在里面制造一种名为“幸福”的材料，建起了专属于我们的“幸福城堡”。
和她们在一起后，我才豁然发现：天那么蓝，云那么白，水那么清，树那么绿，世界那么美丽。既然如此，我又为什么要关上我的潘多拉魔盒，把幸福关在盒内，让它独自流浪？我卸下了所有的武装，真心地和她们在一起，丢掉了心底已经腐烂的秘密，挥去了心中的阴霾，让自己沐浴在幸福的阳光下，一身轻松。
转过头，看着她们在一旁疯闹，我幸福地笑了，在心底偷偷地对自己说：
我、很、幸、福。
呵呵，这不就是幸福吗？
第6篇 幸福很简单350字我们的同学是否抱怨每天的生活是那么的枯燥泛味单调，毫无变化，了无生趣---面对的是一成不变的景，见到的是张熟悉的面孔，重复的是道道做了不知多少遍的题目!其实，不变是相对的，变化是绝对的，要发现这不变中的变化，得用你的慧眼慧心，没准，你会豁然开朗，原来生活是如此美好!
每当我们走在路上都觉这只不过是历史重演而已，每当我看到小孩子在快乐的玩耍时我都会觉得很幸福。因为他们的思想很单纯很纯洁，不像些脑里想的东西永远那么复杂人，孩子们就不同了他们每天都很开心，每天都很单纯的生活着每天都很幸福。所以每当我看上他们时都会闻到一种幸福的味道!
其实，我们走过的路上有很多的幸福。只是我们并没有去体会。若你是个冷漠无情的人，你会觉得世上一切都是多余的，自己才是实际，但若你用心去看。亲身去体会去感受。没准，你会豁然开朗，世界的一切一切是那么的美好，这世界是那么的漂亮。
第7篇 幸福也很简单700字幸福是发自内心的一种感受，也许，你会为一丝清风，一朵鲜花而感到幸福；也许，你听到了别人的一声问候，一声轻唤而感到幸福；也许……总之，能让你感到幸福的事物实在太多了。不过，也有人找不到那所谓的幸福感。我认为，幸福就环绕在你的身边，它无处不在。就举我十二岁生日时发生的事吧！
我生日那天，正好周末，老爸休假，他特地不拜托老妈，亲自下厨。我先不讲厨艺如何，但看菜式，我就大吃一惊：麻婆豆腐、醋溜白菜、糖醋排骨、香辣蟹、红烧肉……
“老爸……”
“干嘛？”
“你怎么知道这些菜都是我最喜欢吃的？”的确，这些菜都是我最喜欢吃的，我纳闷的是我从来没说过我爱吃什么，爸爸却全知道了。老爸笑着说：“我怎么可能不知道呢？你以为我们父母白当的啊？”我也跟着笑起来，心里却荡起了暖流，这大概就是所谓的感动了吧！
正说笑着，表姐来了，几个小表妹也来了。表姐豪爽地把一个包装十分精美的小盒子递给我，说：“这是给你的礼物。”我“哼”了一声，打开来一看，一串用贝克和海螺组成的美丽的项链，我呆住了。记得这是上次和表姐逛街时看到的，我只说了一声：“好漂亮，我最喜欢这种东西了。”这只是无意中的一句话，没想到却被表姐记住了。
三个小表妹把一张生日贺卡给我，用满怀期待的大眼睛望着我。我惊异地打开，发现里面竟歪歪斜斜地写了四个大字：生日快乐！我激动地连声说谢谢。
捧着亲人和朋友送来的礼物，吃着可口的饭菜和美味的生日蛋糕，我不禁落泪了。有这么多的人关爱着我，我又何尝不幸福呢？幸福的泪水滑落下来，原来，幸福就是这么简单！
定海舟嵊小学六年级 薛诗涵