今天，我读了一篇文章，名为小水珠和大浪，深有感触，
这篇文章主要讲了，小水珠和大浪打赌，小水珠把石头滴穿，而大浪把石头打个洞，九百九十九天后看结果。小水珠每天都努力的滴着，而大浪却不以为然，高兴的时候冲一下，不高兴的时候就懒洋洋的躺着。时间一转眼就过去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告诉大浪，它已经把石头滴穿。大浪着急了，连忙使出全身的力气去冲石头，但是石头依然纹丝不动。
读完之后，我在想，难道我们做一件事不应该像小水珠一样持之以恒吗？是的，我们应该学习小水珠那种水滴石穿的精神，我们都明白这个道理，可是在生活中，我确实是个“大浪”。
几年前，妈妈带我去一中体育馆看看那个乒乓球班，我从看的第一眼起，就已经心动了。我缠着妈妈留给我报名。妈妈答应了。
在学了一年多了已后，因为开奥运会，体育馆闭馆了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大楼里，因为是新建的，教室里有一股油漆味，妈妈就没去让我去。
本来，我得理想是做中国的第二个“邓亚萍”，甚至要超越她，可是我现在不学了，我得“邓亚萍梦”还没开始去努力实现，就早早的落空了。
我知道，我们做什么事都要像小水珠一样，做什么事都要有始有终，可是，我就是坚持不下去了。
难道我们不应该像小水珠一样做什么事都持之以恒吗？
张家口市宣化区第二中学初一赵雨
第2篇 《小水珠和大浪》的读后感350字今天我完成语文练习册的时候，里面有一篇《小水珠和大浪》短文，让我想了很多。
故事讲的是小水珠下定决心要把石头滴穿，海里的大浪知道了，便哈哈大笑，说：“就凭你那点力量，能把石头滴穿？”小水珠说：“不信，咱们比比。你把河边那块石头打个洞，我把那块石头滴穿。”
从此，小水珠对这石头的一个点，不停地滴。坚持不懈，终于把石头滴穿了。而大浪高兴是冲一下，不高兴时的懒洋洋，结果河边的石头依然完好无损。
看完这篇短文，我明白了一个道理，不管干什么事，不能骄傲、自大，要像小水珠一样，坚持不懈才能成功。我还想到了铁棒磨针、龟兔赛跑、闻鸡起舞的故事。
我以后在学习中，要学习小水珠的精神，从一点一滴做起。不怕困难，努力学习。不能像大浪一样，有兴趣时就学习，没兴趣就不学。三天打鱼，两天晒网。
千里之行，始于足下。明天我就是一滴小水珠，为实现我的理想而拼搏。
五年级:杨程吉
第3篇 《小水珠和大浪》的读后感350字今天我完成语文练习册的时候，里面有一篇《小水珠和大浪》短文，让我想了很多。
故事讲的是小水珠下定决心要把石头滴穿，海里的大浪知道了，便哈哈大笑，说：“就凭你那点力量，能把石头滴穿？”小水珠说：“不信，咱们比比。你把河边那块石头打个洞，我把那块石头滴穿。”
从此，小水珠对这石头的一个点，不停地滴。坚持不懈，终于把石头滴穿了。而大浪高兴是冲一下，不高兴时的懒洋洋，结果河边的石头依然完好无损。
看完这篇短文，我明白了一个道理，不管干什么事，不能骄傲、自大，要像小水珠一样，坚持不懈才能成功。我还想到了铁棒磨针、龟兔赛跑、闻鸡起舞的故事。
我以后在学习中，要学习小水珠的精神，从一点一滴做起。不怕困难，努力学习。不能像大浪一样，有兴趣时就学习，没兴趣就不学。三天打鱼，两天晒网。
千里之行，始于足下。明天我就是一滴小水珠，为实现我的理想而拼搏。
六年级:财神爷125
第4篇 读《小水珠和大浪》有感500字今天，我读了一篇文章，名为小水珠和大浪，深有感触，
这篇文章主要讲了，小水珠和大浪打赌，小水珠把石头滴穿，而大浪把石头打个洞，九百九十九天后看结果。小水珠每天都努力的滴着，而大浪却不以为然，高兴的时候冲一下，不高兴的时候就懒洋洋的躺着。时间一转眼就过去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告诉大浪，它已经把石头滴穿。大浪着急了，连忙使出全身的力气去冲石头，但是石头依然纹丝不动。
读完之后，我在想，难道我们做一件事不应该像小水珠一样持之以恒吗？是的，我们应该学习小水珠那种水滴石穿的精神，我们都明白这个道理，可是在生活中，我确实是个“大浪”。
几年前，妈妈带我去一中体育馆看看那个乒乓球班，我从看的第一眼起，就已经心动了。我缠着妈妈留给我报名。妈妈答应了。
在学了一年多了已后，因为开奥运会，体育馆闭馆了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大楼里，因为是新建的，教室里有一股油漆味，妈妈就没去让我去。
本来，我得理想是做中国的第二个“邓亚萍”，甚至要超越她，可是我现在不学了，我得“邓亚萍梦”还没开始去努力实现，就早早的落空了。
我知道，我们做什么事都要像小水珠一样，做什么事都要有始有终，可是，我就是坚持不下去了。
难道我们不应该像小水珠一样做什么事都持之以恒吗？
张家口市宣化区第二中学初一 赵雨
第5篇 读《小水珠和大浪》有感550字今天，我读了一篇文章，名为小水珠和大浪，深有感触，
这篇文章主要讲了，小水珠和大浪打赌，小水珠把石头滴穿，而大浪把石头打个洞，九百九十九天后看结果。小水珠每天都努力的滴着，而大浪却不以为然，高兴的时候冲一下，不高兴的时候就懒洋洋的躺着。时间一转眼就过去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告诉大浪，它已经把石头滴穿。大浪着急了，连忙使出全身的力气去冲石头，但是石头依然纹丝不动。
读完之后，我在想，难道我们做一件事不应该像小水珠一样持之以恒吗？是的，我们应该学习小水珠那种水滴石穿的精神，我们都明白这个道理，可是在生活中，我确实是个“大浪”。
几年前，妈妈带我去一中体育馆看看那个乒乓球班，我从看的第一眼起，就已经心动了。我缠着妈妈留给我报名。妈妈答应了。
在学了一年多了已后，因为开奥运会，体育馆闭馆了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大楼里，因为是新建的，教室里有一股油漆味，妈妈就没去让我去。
本来，我得理想是做中国的第二个“邓亚萍”，甚至要超越她，可是我现在不学了，我得“邓亚萍梦”还没开始去努力实现，就早早的落空了。
我知道，我们做什么事都要像小水珠一样，做什么事都要有始有终，可是，我就是坚持不下去了。
难道我们不应该像小水珠一样做什么事都持之以恒吗？
张家口市宣化区第二中学初一 赵雨
第6篇 小水珠与大海500字冬天到了，天空中积聚着大片大片的乌云，天上降下了许许多多的雪花。
冬去春来，落在小河边的老松树上的残雪融化了，变成了一颗颗珍珠般的雪水珠，它们滚落在湍急的小河里。就这样，它们顺着急流，来到了宽阔、碧绿的大海里。“哟，多么广阔的大海”；“哟，多么浩瀚的大海啊”；“哟，多么深沉的海啊！”小水珠们赞叹着。有一颗小水珠却不以为然：“嗐，有什么了不起，这大海只不过是我们水滴组成的，没有我们水滴，哪有你们大海”。
有一天，小水珠在岸边玩儿，突然听见有个游人高声呐喊：“啊，美丽的大海；啊，碧绿的大海！”小水滴喃喃道：“没什么不了起。”它对沙滩说：“要不是我，会有游人来玩吗？”它还对鱼儿说：“要是没有我，我们早已变成了人类、猫儿或老鼠的盘中餐。”“世上如果没有水珠，”它还对珊瑚说，“恐怕你们就不会有美丽的身姿了。”小水珠一副骄傲的神情。
大海听到了这番话，决心教训教训这胆大妄为的小水珠。于是，他叫来了太阳，要让小水珠明白谦虚的道理。太阳同意了。它发出最威猛的光芒，使大海里的水珠蒸发起来，变成云朵。小水滴在天空中向下俯视。虽然可以看到世界是各种各样的名胜古迹，可是它觉得被高高地绑在空中太不自由了。它痛苦地呻吟着。太阳见了，起了同情心，太阳公公说：“小水珠，你知道自己错了吗？你需要大海的容纳。你需要学会谦虚。”水小珠点了点头，十分诚恳地说：“谢谢你，我懂了，太阳公公。”于是太阳公公二话没说，把雪白的云朵涂成了乌黑的。下雨了，小水珠重新回到了大海里。
现在小水珠学会了谦虚，小水珠向沙滩、小鱼儿还有美丽的珊瑚道了歉。大海笑了，小水珠懂得了谦虚的道理，以后，又融入到了大海，成了大海里一滴谦虚的水珠。
实小四年级：胡林冀
第7篇 小水珠700字水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。
山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。
雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。
河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。
终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。
第8篇 小水珠350字清晨，我来到门前的小溪边，看见清清的溪水，水底的沙石也看得见，侧耳听着潺潺的流水声，小溪水好像欢快地唱着歌，又好像对我说：“小朋友，怎么这么早就来和我玩耍啦！”
我高兴地捧起小水珠，对它说：“你真美，你那么透明，你怎么没有颜色呢？”小水珠说：“我是无色的，但是我们小水珠在溪水里就有颜色了，瞧！绿色的树倒映在溪水里，我们就变成绿色，那边的油菜花倒映在溪水中，我们又变成黄色。”
我情不自禁地说：“小水珠，你好幸福。”小水珠自豪地回答：“是呀，我们为岸边的植物提供水喝，小鱼成天在我身边游来游去，大家都需要我，我当然高兴。”
一天，我又到小溪边，远远地听见小水珠发出呜呜的哭声，我问它：“你为什么哭呀！”小水珠说：“你瞧！我身上变得黑黑的，人们把洗煤的废水排放在这里。”
慢慢地小溪水越来越黑，还发出臭味，我也失去了小水珠这个好朋友。
第9篇 小水珠800字我是一滴纯净的小水珠，整天安静的躺在小河妈妈的怀抱里。四周的兄弟姐妹也都和我一样，个个晶莹透亮，阳光一照，还能折射出金光闪闪的斑点呢！
由于我们清澈见底，没有受到污染。老农们干完农活，总爱到小河边喝水，还不住地说：“嗬，这水还有点甜呢！”年青的姑娘们总爱顶着萝筐，成群结队地来到河边洗衣服，谈笑风生小孩子们也喜欢我们，每次都到小河边洗去一身的疲劳，在河中捉小虾，摸鹅卵石……河边总是荡漾起欢快的笑声，一年四季从不间断。
可是好景不长，这天夜里，一阵“轰隆隆”的声音把我吵醒了。我睁开惺松的双眼，仔细一看，一辆推土机正把一堆脏兮兮的、还带着一丝臭味的垃圾往小河里倒。我见了，连忙叫醒了在身旁的小伙伴们。可是有什么办法呢？我们敢怒不敢言，只能眼睁睁地看着大堆大堆的垃圾“闯”进了我们的家园，一股难闻的恶臭随之散发出来，我在“轰隆隆”的声音中渐渐沉睡过去……第二天早上，我从睡梦中醒来。睁开眼一看，我惊呆了：河底堆满了各种垃圾，河面上浮着几条翻着白肚皮的死鱼。四周的小伙伴们被污染了不少，阳光一照，河面上的死鱼、果皮发出阵阵恶臭。从此，老农干完农活再也不来喝水了年青的姑娘们再也不来河边洗衣服了就连小孩子们也不来河边玩了。小河失去了往日的面貌，变得死气沉沉，过路的行人都捂着鼻子快步跑开了。谁也不知道这条肮脏的小河，曾经是老农、姑娘与孩子们的天堂。曾经是那么清澈、可爱。我呢？悄悄地来到了河蚌身边，藏在了它的贝壳里，回忆着往日快乐的日子，不禁流下了悲伤的泪水。
终于有一天，人们在河蚌的肚子里发现了我，惊呼起来：“快看啊！河蚌里有一颗晶莹的小水珠，这可是奇世珍宝啊！”于是，我被送进了博物馆，被装在了一个特殊的玻璃容器里，防止被蒸发。每天来看我的人很多，给我拍照留念。看着这一天天污染的小河，再回想着以前的日子，我大声呼吁着：“人类呀！请珍惜爱护资源吧！否则，世界上最后一滴水将是你们的眼泪！
第10篇 读《学与问》有感（小考满分作文）800字初读23课课题，我不禁产生了疑惑。“学与问”，一下子就让人联想到“学问”一词，本课也必说“学问”无疑。可学问从何处来的呢？带着这个问号，我走进了课文。
而只一课，老师便基本讲完了这一课，只剩下一条小尾巴扫一下。但不得不承认，这节课由于老师的生动讲解与同学们的积极配合，完全达到了事半功倍的效果。而我原先的疑问，也找到了答案了。
学问何处来？从勤学好问中来，因为勤学好问，才有了哥白尼《日心说》的伟大成就，因为勤学好问，才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。
而说到问，我便想起了一件印象深刻的事情。那天是语文考试，可我们几个自以为稳操胜券的人望着一条熟悉的考题傻眼了，互相递着眼色，可得到的却全是无奈的耸肩。最后只能瞎蒙，可当时自己估计正确的可能性几乎与中国男足赢世界杯的可能性一样高。
何题？“瓜田不纳履，李下不正冠”请君用一成语概括。若放在平日不会也情有可原，可偏偏这题昨日刚出现在我们家庭作业中，整班全灭，老师只冷冷抛下一句“下午讲”，可谁知下午率先迎接我们的却是一考试。
那次考试那一题只有M君对，答案是瓜田李下。吾们不服，逼问M君如何知道，他平静地回答了一句“上午问老师的。”吾们顿时抓狂，大有把M君吞了之势，面对如此情景，他仍平静地回答了一句“上午问下午考，有何不妥？你们怎么不晓得问？”我清楚地记得那一天，我们都有无语地从M君座位旁离开。
一道昨日不会之题不问个究竟，导致了下午考试直接丢分，老师没有什么不对，M君也没有什么不对，不对的却是我们。我们刚愎自用，自以为天下无敌却输给了一个无名小卒，我们难搁面子，只因为平时在同学面前装得无所不知，再问老师岂不甚是虚伪？
而今天学的《学与问》这一课也解开了我心里许久的一个结，学与问是相辅相成的，只有学中问，在问中学，才能求得真知。也顿觉孔圣人所言“敏而好学，不耻下问”极是也。
向人请教不是耻辱，面成熟谦逊的表现，而在千万个“为什么”中我们也能学到更多的知识，做到真正的有学问。
我请教，我学习，我快乐！