书是良药。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”；书是益友。臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户。高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。我们所行的每一步路，都需要书的陪伴，书与我们心心相印，欢悦与共，悲哀同伤。
正如凯勒所说：“一本书像一艘船，带我们从狭隘驶向广阔的海洋。”又如古人云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”的确，书使我们高尚。在书的世界中，你尽可以厌恶你的厌恶，崇拜你的崇拜，世味之浓淡无须迎合，粉饰于耳目到底是虚荣，书使我们清醒于自己在阡陌上行，因何对酒，与谁和歌。35作文网
读书，不是弃绝红尘，哀叹人情冷暖；不是消沉，怨恨命途坎坷，而是不断前进，不断行路。
读书，使我们行自己的路，使我们不跟随世俗的车轮旋转，随波逐流，得过且过，而是时时领略千帆竞发的雄奇，向世界展示举袂成云的洒脱。
培根说：“读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辩。”读书使我们的人生之路沿途缤纷烂漫，色彩斑斓。所谓：“精妙处，忍不住拍案而起；谐趣处，禁不住哑然失笑。”
书，为前行的路铺平坎坷。有了书的路，不再孤独，不再单调。边读书边行路，也算人生之享受。
读书使我收获颇多。书给我的人生之路太多的指引和启迪。
当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器。”我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛。”我懂得了作人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”我懂得了反抗的意义；当勃朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”我懂得了奉献他人。
读书，使我深味“逝者如斯夫”的感慨；“才下眉头，却上心头”的忧愁；“对酒当歌，人生几何”的无奈；“秋阳不散霜飞晚，留得残荷听雨生”的萧瑟。
读书，使我明白了“位卑未敢忘忧国”的爱国之情；“留取丹心照汗青”的民族之情；“为国为民，侠之大者”的侠义之情，使灵魂得以升华，情感得以净化。
读书，使我知道了“慈母手中线，临行密密缝”的亲情；“春风满面皆朋友，子期在在对谁弹”的知音之情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的挚情。使心灵得以洗涤，拥有得以珍惜。
带着书中获取的给养上路，我们无忧无虑；珍视书中诉说的隽语箴言，我们受益无穷。
行路，行路，路自书中延伸。
读书，读书，良书铺垫光明之路。
读书吧，就如同持着未来的钥匙，人生的大门正缓缓开启，金光在不远处显现，照亮行路的你和你远方延伸的路。
第2篇 爱的延伸500字在春光明媚、酷日如虹、秋叶飘过或是寒雪冰霜，爱都是无处不在。
春，万物生机勃勃，小草从地里钻出来，大地一片绿，与自然敲出了一首动听的爱之音符。在这个多爱的春，无论是在哪里，爱带来的力量，都能温暖你的心灵。
夏，阳光热辣，阳光洒向自己，沐浴在阳光中，不禁又感到了爱之光。妈妈永远是最慈爱的，从前的一幕闪现在我的脑海里：我刚刚回到家，妈妈从包里拿出一个苹果，说：“这个苹果是单位开节目剩下的，我都还没吃，专门带回来给你吃的。”听到这些话，我感动极了，苹果虽小，但包含了无限的爱。那一次，我感觉那个苹果格外甜。
秋，晚风凄凄，秋叶甚多，留在盒中的，是一片秋叶，留在心里的，却是朋友的酒窝。那片秋叶是我一个好朋友送给我的，也正是那片秋叶，挽回了一份友谊。原来，在这扇冷酷的秋之窗，也有友谊的爱，也有不同的感动。
冬，寒雪冰霜，在冬天，我没有找到爱的踪迹，但是却在电视中，看到了多事之冬—爱之影迹。一个小伙子，为了拯救落水儿童，不惜抛开生命，跳入水中，不幸腿部抽筋溺水身亡，更令人没想到的是，那几个所谓的落水儿童，竟是无知的孩子在玩恶作剧。这位英雄，年仅21岁。那次，我哭了，暖暖的两行泪从我脸颊流过，这个严冬，也无法抵挡爱的暖风。
其实，爱，无处不在，只要你用心查找，也许就能找到爱之踪迹。
第3篇 爱,让生命延伸800字曾经看到过这样一则报导：一为父亲带着他的女儿去另一个国家找她的母亲。在航海的途中，父亲和女儿同时坐在甲板上，而父亲正在用小刀为女儿削苹果，这时一个巨浪打了过来，水果刀不幸刺入了父亲的胸口，父亲捂着胸口，痛得差点晕了过去，可他却勉强地对女儿笑着说：“我没事！等见到你妈妈的时候，告诉她，我爱你们！”女儿眨巴着眼睛对父亲说：“可是马上就要看见到妈妈了呀！你为什么不自己跟她说呢？”望着天真又可爱的女儿，父亲无言着。于是，父亲一直忍着痛，悉心地照料着女儿。终于，船到达了码头，女儿一蹦一跳地跑向妈妈，而父亲就在此时倒下了，鲜血渲染了整个天空……后来，经医学家鉴定，一般人如果心脏缺少血源，根本就活不到三天，而这位父亲却为了他的女儿，坚持着活了三天，后来医学家们把这定为“父爱的奇迹”。
小时候，对父亲的爱都似乎理所当然的欣然接受了，当我们在一步步迈向成功的道路时，父亲却无法阻挡地衰老了，父亲宽阔伟岸的后背不再那么的坚韧有力了。父亲永远是一尊不倒的丰碑，更是我们得以默读一生的大写的精神。父爱像丁香，淡淡悠久，只有当岁月走过，才渐渐品出那淡淡的父爱中所蕴涵着的深远韵味；父爱像和风细雨，润物无声，在灵魂深处撑起一片浓荫，供我歇息、停留，使我更加深刻地领悟血脉的奔腾，生命与爱的厚重；父爱像名着，博大精深，无言的父爱伴我们在漫漫人生路上求索！有一种爱，虽然无言，但却可以照亮你的一生。我们眼中的父亲总是习惯沉默，就像水底翻滚表面却不动声色的冰河。在生命垂危的时刻，一个父亲眼中装着的仍不是内心的黑暗和前进的路途。父亲是上帝赐予我们如山一般厚重的里区，他只需要一个眼神几句手语，无声的表达便能铸成有情的天地。
父亲是一座山，年少的时候，我们踩着他的肩膀，借他的高度去发现未知的世界。
父亲是一座桥，记载着我们背负理想的躯体，做过人生的急流断崖，迎来一道亮丽的风景。
世间还有什么比这如山似桥的父爱更伟大？
第4篇 我的路，在延伸……600字时光匆匆，岁月无情，只有回忆留在我们记忆深处……
多少次扣响思念的檐铃，却再也听不到那欢声笑语，多少此翻开季节的帘帐，再也听不到故人语吗，你们都走远了，就像那断了线的风筝，渐渐远去，远去，留下我一人看花开花落，满目忧伤。蝴蝶煽动耀眼的翅膀，花丛中翩翩起舞，我们的话，我们的纪念，我们的回忆，都被风带到远方，我知道曾经的风，曾经的人，曾经的幸福，曾经的记忆，都一去不复返，我仰望天空，看流云飘过你们在哪里……
终于明白，你们都在一直都在，所以我有了勇气，有了信念，有了动力，我因为有你们所以不放弃，我不再留恋回忆，我开始憧憬未来，你们，一直都在，我把回忆放在心灵最深处。
即使被尖石扎痛双脚，即使被烈日刺破肌肤，即使被狂风吹散头发，即使被河流阻去前行的路，我仍不放弃，我怎么可以放弃？我仍不后退，我怎么可以后退？就算摔倒我也会微笑着站起来，因为我走的是一条无悔的路，我有朋友的支持，父母的关心……我的翅膀，不停的飞翔，太阳载着希望，永远走在前方，无论都么失望，无论多么彷徨，我都从不悲伤，有自信的力量，我可以到达梦想的远方……
一路走来因为有你们，因为有自信我愈走愈远，无论有多少挫折，我也一定会迈出最坚实的步伐，路，在脚下延伸……
河南省新乡市第七中学初二：邢淑雪
第5篇 那路，延伸到何方？1200字所有美或不美的东西与世界无关。就像对一个人，是爱是恨全凭自己，与人无关。
偶然，看到了朋友拍的照片，我的心弦被轻轻地拨动，久久不能平息，说我小资情调也好，説我遣词造句也行，说我吟风弄月也罢，我只想细语呢喃只想说出自己的话，哪怕只有自己听。哪怕“众人不知纭纭所语”。
过了那个属于18岁的“明媚的忧伤”的那个年龄，走过了想哭就咧嘴的雨季，可依然改变不了喜欢用文字捕捉生活的习惯，这个物欲横流的季节，我只想在自己的内心中寻觅一份灵魂的皈依，仅此而已。。有时候抬头看看天空，不知道什么时候变了，不再是蔚蓝的逼眼。也许我也在某个叫不出名字的路口迷失了自己，忘记了那个路口是否开满猩红妖艳的曼珠沙华。
生活的曼妙或许就是在于它的出乎意料，情理之中，他的突如其来带来的手足无措。他的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。苦也罢，笑也罢，我们只能接受，最多做一个马后炮——对于过去的生活指指点点，了然无趣。然后，以一张新的面孔对待下一次突如其来的洗礼。于是，一点点的恩惠。我们就觉得这是生活的恩赐。
心有灵心一点通，我想生活中最美的也不过于斯，今天糟糕的心情始终纠缠着我，而来自朋友的电话是时的响起，嘘寒问暖。忘记了这是第几次心情不好时接到他的电话，却记得每次接到他的电话，阴霾的心情一扫而光，取而代之的是阳光明媚，昏黄的天空似乎也透着光亮，也许这就是默契，虽隔千万里，依然心在咫尺，不经感叹：有兄如此，夫复何求。
午夜的窗外晚风习习，喜欢夜凉如水，喜欢安闲静谧，喜欢默立窗前，如若再有一点奢求那就是有一两点雨，想必就是最妙不可言的了，“梧桐叶，三更雨，不道离情正若，一夜夜，一声声，空阶滴到明”，空山新雨的清雅俊逸，细雨如丝的绮丽婉约也不过如斯罢。都说无酒不言欢？熟知茶能醉我何需酒，书能香我何必花。即使无酒无花无书无茶，我亦能酒不醉人人自醉，陶醉在深深深的夜色中，俯首迎接来自自然地无私的馈赠，如获至宝。
也许每个人都有两个世界，我们既是匍匐脚下臣仆，又是高高在上君王，在别人的世界里我们遵守着别人的规则，不敢稍有偏差，不敢逾越半步。在自己的世界里，我们纵横驰骋，肆意恣睢，顺我者昌逆我者亡。悲剧就偏偏发生在两个世界交叉的缝隙，辨不清是主是仆，是王是寇。于是，我们迷茫，我们嗟叹，我们身在其中，又妄想跳出五行游离三界。就好像是把猫和老鼠关在同一个笼子里，却让他们和睦相处，不知道这是不是所有人性罪恶的源头……
回首过去的路，我们已经找不到当初的起点，只是知道背离初衷，渐行渐远。审视现在，那寻寻觅觅的脚步，慌乱中不知要迈向何方。展望未来，那曲折的延伸不知会绵延何方……
我们只有拭目以待……
山东省昌邑市第一中学高二:徐轲
第6篇 自己的路100字世间的路有千万条
有的通向城镇
有的去往乡村
有的接通黑夜
有的直达黎明
……
但无非只是一条路
—自己的路
你我一生中所走过的路
皆是自己所决定走的路
但凭天上雷鸣震耳
地上寒风呼过
道路泥泞难行
却也义无反顾—
永不止步
初三:苟偲
第7篇 书山有路800字伏尔泰说："上帝赐给人们两样东西--希望和梦--让人们苦难的遭遇。"而我要说："书本给了我希望和梦，让我跨越困难，打拼未来。"
"天生我材必有用"，李白的自信总让我看到希望，每当我遇到挫折时，总是喜欢默默的看着这句诗，看着看着，似乎就充满了力量，因为我不会绝望，因为我坚信我"必有用"。
书是历史忠实的听众，它会毫不吝啬的向我转述着那不轻言放弃的感人事件，让我学会守住那一线希望，坚持到底。
它静静地向我说着："有一个小男孩被医生诊断为小儿麻痹，在阵阵惋惜声中，他没有自暴自弃，而是坚持着各项他所爱的体育运动，他年复一年的努力着，对待生活与工作他始终怀揣希望，最终他成功了，他就是美国任期最长的总统-弗兰克林·罗斯福。""还有一个小男孩，他一直失败着，竞选州长、议长……一切都是失败，他却一直没有忘却希望，不懈地努力着，最终成为人民的领袖--林肯"……
每当我遇到困难时，它总是静静的述说着，像是要告诉我，没有什么是不可能的，只要你拥有希望！
书不仅给了我希望，还给了我憧憬的梦。我总喜欢在夜深人静之时捧着一本书，细细品读，让它引领我走进先人的梦中。
范仲淹有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的梦；孟子有"达则兼济天下，穷则独善其身"的梦；林则徐有"敬利国家生死以"的梦；庄子有"我身曳尾于涂中"的梦；陶渊明亦造出了世外桃源般的梦……他们为了自己的梦而拼搏着，他们用自的己的人生诠释着他们绚丽而又永恒的梦想。
我沉浸于书中，沉浸在这传承千年的梦想中，沉浸在他们为梦想拼搏的激情中。无需过多言语，只是凝望着这字里行间坚毅的身影，就足以令我拥有同样的勇气，去构建属于我的梦想。
是书教会了我心存希望去跨越困难，是书教会了我构建梦想打拼未来。
于是我明白：
书山有路--希望和梦。
第8篇 书山有路800字伏尔泰说：“上帝赐给人们两样东西--希望和梦--让人们苦难的遭遇。”而我要说：“书本给了我希望和梦，让我跨越困难，打拼未来。”
“天生我材必有用”，李白的自信总让我看到希望，每当我遇到挫折时，总是喜欢默默的看着这句诗，看着看着，似乎就充满了力量，因为我不会绝望，因为我坚信我“必有用”。
书是历史忠实的听众，它会毫不吝啬的向我转述着那不轻言放弃的感人事件，让我学会守住那一线希望，坚持到底。
它静静地向我说着：“有一个小男孩被医生诊断为小儿麻痹，在阵阵惋惜声中，他没有自暴自弃，而是坚持着各项他所爱的体育运动，他年复一年的努力着，对待生活与工作他始终怀揣希望，最终他成功了，他就是美国任期最长的总统-弗兰克林·罗斯福。”“还有一个小男孩，他一直失败着，竞选州长、议长……一切都是失败，他却一直没有忘却希望，不懈地努力着，最终成为人民的领袖--林肯”……
每当我遇到困难时，它总是静静的述说着，像是要告诉我，没有什么是不可能的，只要你拥有希望！
书不仅给了我希望，还给了我憧憬的梦。我总喜欢在夜深人静之时捧着一本书，细细品读，让它引领我走进先人的梦中。
范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的梦；孟子有“达则兼济天下，穷则独善其身”的梦；林则徐有“敬利国家生死以”的梦；庄子有“我身曳尾于涂中”的梦；陶渊明亦造出了世外桃源般的梦……他们为了自己的梦而拼搏着，他们用自的己的人生诠释着他们绚丽而又永恒的梦想。
我沉浸于书中，沉浸在这传承千年的梦想中，沉浸在他们为梦想拼搏的激情中。无需过多言语，只是凝望着这字里行间坚毅的身影，就足以令我拥有同样的勇气，去构建属于我的梦想。
是书教会了我心存希望去跨越困难，是书教会了我构建梦想打拼未来。
于是我明白：
书山有路--希望和梦。·
第9篇 书山有路，勤为径1200字曾经多少次面对学习感到彷惶，曾经多少次感到前途一片迷茫，曾经多少次写作文时感到束手无策。如今作文是语文考试的重中之重，要想把作文写好唯一的选择就是——读书
因为只有多读书才有更多的路可以走。
自从我读书，使我对我的人生又有了新的希望；自从我读书以后，让我又有了新的梦想，而我决定用我这张满羽毛的翅膀来展翅翱翔，飞向我朝思暮想的清华大学。我的未来不是梦……每当这首歌在我耳边响起，我多么渴望着句话能用在我身上。
多读书，好读书，读好书。读书，必须理解你读这本书的内涵，不要一味的去死记硬背，应找到窍门。在这日新月异的社会，没文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了，而我的作文却仍然有病句。现在我参加了兴趣小组，每个星期可以去两次图书室，每次去的时候都带着之前准备的笔、本，把好词好句记到上面，等到写作文是用上，他会对你的文章大有帮助。千万不要是到用时方很少。
我通过读书看到作者经常把诗句写到作文中。像少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时……这些诗句就是教导我们要珍惜时间，勤奋努力。
窗前明月光，疑是地上霜；明月几时有，把酒问青天；峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……这些诗都是写月亮的。
这么多的诗句，它的意思不读书怎能知道，不读书，又怎能把作文写好？
每天晚上躺在床上，望着这灰暗的墙壁，我碾转反侧，总感觉有个鬼魂在瞪着我。就连上厕所都不敢去。忽然，一道光线从窗户的缝里射到了床上。我猛然坐起，仰望天空，只见天空中挂着一轮毫不起眼残月。仔细观察，我发现其实残月也很美，有了残月的陪伴使我渐渐进入了梦乡，在梦里我迷路了，是残月给我照路，指引我方向。从中我明白了：“我们不能小瞧任何一个不起眼的东西，即使是蚂蚁，他们联合起来也能把大堤击垮。所以说我们不能放过任何一本书，即使是一本破书，一本小书，或者也带我们走向成功的道路。
游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的意思是：“光从书本上得来的东西总还是浅薄，需要亲自去实践才能搞个明白，所以我们要敢于实践。
朱熹说过：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这句诗的意思是河里的水之所以这么清澈，是因为有源源不断的胡说从源头流来。这首诗就是要我们要多吸取知识，多读书，这要才能懂更多的道理。
陆游还说过：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首诗是陆游临死前做的。写了他为看不到祖国统一而感到悲哀。他让孩子们等到祖国统一时，千万不要忘了告诉他。
我送同学们一句话：“只有那些曾抱住几块脆弱的木板，在狂风暴雨里颠簸的人，才会体会到一个晴朗的天空是那么可贵。”
六年级:刘钇坊