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我心中的彩虹450字作文

发布日期:2014年12月26日 来源:看作文网
第1篇 我心中的彩虹450字

让我们试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,为自己打开一扇心窗,让阳光洒进去,让欢笑洒进去!

大自然骤雨急停,上天一定会派来一位彩虹使者,装扮这美丽的云空。

每天早晨起来我喜欢晨练。跑步,不光锻炼了身体,还可以看到许多的新生事物。我曾看到过这样一件事,一位年轻的妈妈,带着自己刚满一周的女儿在广场上。女儿脱离了妈妈那双温柔的手臂,自己站在草坪里。可以看出来,母亲是要叫女儿学会走路。妈妈张开自己的手臂,示意女儿走过来投入妈妈的怀抱。女儿每走一步都是很小心的,可是不小心还是栽倒地上,而母亲并没有去把她扶起,而是去用温柔的话鼓励着女儿要她自己爬起来。女儿好像很听话的样子,慢慢的爬起,继续向妈妈的怀抱走去。女儿笑了,发自内心的笑,虽然脸上带着晶莹可见的泪花。妈妈也笑了!

我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!

我停留在那一刻,看的如痴如醉。人生道路上不会是一帆风顺的,总要经历一番风雨的磨难,但风雨过后,肯定是美丽的彩虹。风雨越大、越猛,彩虹就越绚丽、越壮美。

让我们试着走进风雨,去寻找心中的彩虹吧!~

第2篇 我心中的彩虹650字

我心中的彩虹,是我梦想的世界,我心中的世界是七彩色的。

红色是热情的颜色,我梦想的世界也是热情的。人与人之间,没有隔阂,没有冷漠。当走在街上时,感受到的不再是陌生人间毫无感情的视线,而是温暖柔和的目光。

橙色是公正。当今社会,上流人士普遍对下层农民或工人有轻视情绪,有对他们有颐指气使的行为,这无疑是一种不公正的现象。没有受到尊重,那么他们该多么愤怒。

黄色是善思。人总是为自己想得多,为别人想得少。大多数的人不擅长思考,不会静下心来体谅别人的心事。如果他们能多一些思考,少一些自私,一切都会变得更美好。

绿色是正直。邪恶一直潜藏在每个人的心中,稍有不慎,恶念就会如藤蔓般沿着沿着野心一路攀升,左右着你的心,令人不由自主地产生愤怒、怨恨、恶毒、私欲……种种情绪,乌烟瘴气。如果他们有道德,那么就可以压制恶念,恶念被压制,善念就会产生。

蓝色是自由。人们已经太过繁忙疲惫,各种心情的包袱压在他们的心上,不堪重负。如果他们得到自由,如果疲惫的枯苗得到雨的滋润,他们会拼却种种无奈与苦涩。

紫色是安定。社会多争端,互相争执所产生的硝烟火气弥漫在空气中。我多年看到各种争端,各种怀疑,每个人的勾心斗角,已经看得腻味。如果他们可以安静下来……

在我的心中一片花之洋,丛丛的百花铺满了整座世界,遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚,它仿佛是一个看得见摸不找的幻梦。然而,我想我能执着地在风雨中奔跑追逐,然后终有一天,能够抵达那座通往美好世界的桥下……

初二:阿雎

第3篇 雨中的彩虹900字

我望着石桥边的河流,一滴雨霎时飞进我的眼,蓊郁的树木在我眼前枯萎;飘然的云朵在我眼前停止。南飞的大雁呵,你何不知我心忧愁!这时,一个影子出现在我背后,雨停了,我一抬头,熟悉的脸颊,熟悉的笑容,再熟悉不过的话语。她在为我撑伞……

——题记

亲爱的妈妈。

爱着我。

细雨蒙蒙欲湿衣。在人群中,有一个熟悉的身影,他正在焦急地等待着……我急忙跑了过去,妈妈把伞递给了我,我连忙接过了伞,虽然看着妈妈在淋着雨,但没有多大的感觉,于是就便向妈妈一笑,“妈妈,我想要吃东西,好不好?”我带着期望的眼神看着妈妈。这时,妈妈皱了皱眉头,“在下雨呢,就别买了吧,家里也有东西吃,好,走吧。”妈妈拉着我的手,乘上车,走了。

到家了,我撅着嘴,走进了房间,随手一扔书包,躺了一小会儿,这时有敲门声,我开了门,看见是妈妈,便冷眼旁视。妈妈拿着饼干,边说边走到我的书桌旁,“这个饼干你应该喜欢吃的吧,肚子饿了就吃了吧。”妈妈把饼干放到了书桌上,我没有回答。

望窗外细雨烟。我闭上了眼,站起了身,拿起饼干,打开门,朝妈妈房间的门走去。

“逸敏,你还没吃吗?肚子饿了就赶快吃了。”我妈妈看了看我,“你不喜欢吃吗?”我沉着头,“不是不喜欢吃,而是……”,我一扔饼干“而是!你拿过的东西,我不喜欢!你不是不让我买东西吗,那我也不吃!”便哭着跑了出去……

雨丝淋到了我的脸上,身上,还淋到了我的心灵的深深处。

烟雨旧风景,我无心欣赏,带着略有哭腔的声音大喊:“什么啊!谁都不值得相信啊!”我扶着湿漉漉的扶手,怅望灰天,心中呵,容不下我!

南飞的大雁呵,你何不知我心忧愁!

这时,一个身影出现在我身后,雨停了,我一抬头,熟悉的脸颊,熟悉的笑容,再熟悉不过的话语“终于找到你了,傻孩子!”她在为我撑伞……这时,我竟然觉得这是一道雨中的彩虹!

我的心得到了解放似的。

雨后风声留。并无彩虹,但,我喜欢……

靖江一小六年级:袁逸敏

第4篇 心中的彩虹500字

在我的心中

有一座彩虹桥

在桥的上面

有一个平凡的我

我在默默祷告

祷告着那“心中的彩虹”

小时候

我心中的彩虹是

快快长大

长大后

我心中的彩虹是

好好学习

后来呵

我心中的彩虹是

孝敬父母

而现在

我心中的彩虹是

实现理想

平凡的我

让那彩虹变得

更加绚丽多彩

嘉祥县镇一中初一:闫海芳

第5篇 我心中的彩虹900字

是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离,点燃心灵于心灵的明灯;是在经历一番劈天盖地的风雨之后,所领略到那彩虹之桥;是用努力去拼搏、去创造,获得感动、欢笑的同时,那一抹抹彩虹永远留在我心中。

(一)亲情彩虹

我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去,:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。

(二)自由彩虹

从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。

每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。

(三)拼搏彩虹

人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。

中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于着成世界名着《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!

我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。

我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!

第6篇 心中的彩虹(片段)100字

雨是风的痕迹,风是雨的信息,彩虹则是风雨后的美丽。

一滴水,一条河,经历了奔腾不息的历程,体验了暴风雨的辛酸甘甜,最后汇入大海,衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉,展现出一种水去云舒的美景……

苏山中学初一:乐乐

第7篇 雨中的彩虹600字

窗外轰隆隆的雷声,一声胜过一声,震的我直打哆嗦。闪电的轰鸣,让我害怕的几乎要尖叫。已经下课了,本应出去休息的我,这时却坐在教室里,心更是落然,我该怎样回家啊???又上了一节课,叮铃铃-----下学了。背着书包,带着满肚子对老天的埋怨走出了教室,但倾盆大雨雷声闪电让我不得不再次折回教室。格格还没走,站在她的位置上向我招手,她问;萌儿,你怎么回家?要不咱们一起走听了她的话,让我有些喜出望外了。

我和格格来到车棚和值日组长打了招呼,却看见雪儿正焦急她的自行车,这个小家伙竟在这天气和雪儿闹别扭,偏偏在这是落链了。雪儿的周围一道都是男生,原以为在这样的天气里他们会偷偷溜走,没让我想到的是他们一个都没有走开。此时的我异常冷静,拿出了我班长的招牌,给他们分了工。说罢,我们向外走去。明明是雨天,每个人都应该加快速度。尽快回家,而学儿她(他)们没有,他们放心不下我和格格。便放慢了速度和我们慢慢走着,我突然鼻子一酸,被这友情所感,眼泪和着雨水而下。雨萌,上车吧。别淋着了飘伟说,我笑着摇摇头我知道他眼睛不好。快上车你坐吧把雨披给她一次有一次的推让,让我感到了前所未有的温暖,感动的泪水不只一次滑过脸颊。到了十字路口,我和格格上了车,我们才分开。透过车窗,我看到了一道美丽无比的彩虹,这时雨还在下着。

回到家,我心中满溢着温暖。我无法用我平凡的文字,来叙述我内心所感。

那晚,一个雨天,七个人,那雨中绚丽的彩虹。

第8篇 雨中的彩虹250字

你知道吗?雨,浠浠沥沥地下着,上班的人在雨幕下前进着。一把又一把的伞,艳丽,淡雅,素净,仿佛雨中的花朵,汇聚成比彩虹更绚丽的花海。

前面,一朵红色的花绽放了,还没来得及看清红花的艳丽,伞的主人银铃般的笑声已经被风传送到了耳边,用英文熟练与客人交谈着的女子,自信的笑容如花般绽放。

细碎的花饰,流连的蕾丝,握着小巧花伞的女子突然加快了脚步,提醒着前面一个粗心的伞客,脚下的鞋带松了。

也有喜欢素净的,天蓝色的伞仿佛晴天时的天空。紧紧抱着怀里书本的女子。惟恐雨水将书本打湿了,匆匆赶在夜校的路上。

这一朵,那一朵,美丽的绽放。不必艳丽,不要喧闹,不若浮萍。广达的女子,自尊,自爱,自信。

第9篇 雨后的彩虹250字

今天下午,我去上学,一路上越走越闷热。这时风起得很大,天上的乌云从北边吹到南边,连几个塑料袋都被吹的满天飞。同学们都在看热闹,我急忙走进教室,只见教室一片漆黑。我说:“怎么不开灯啊?”一个同学告诉我说:“已经停电了!”“哎!真倒霉,”我说。“零零……”上课铃响了,同学们都络绎不绝地走进教室。“滴答,滴答……”下雨了,只见乌云笼罩的天空中,一刹那的闪电接连不断,随后一声声的雷声响彻云霄,这时天更加黑、更加闷热,整个天象要塌下来似的,同学们都惊呆了。可我心里到挺乐的,希望雨再下大些。

第10篇 心中的彩虹600字

心中的的彩虹,坚强的意志.-题记窗外下起了淅淅沥沥的小雨,风儿一直吹啊吹,天空是阴暗的,我的心也是阴暗的。

触摸着冰冷地玻璃,手里捏着一张低分的试卷,心情糟蹋透了。我想到了老师失望的双眼,同学们的冷嘲热讽,爸妈数不尽的唠叨。我哭了,不知什么时候我学会了哭泣?不知什么时候心中的彩虹消失呢?

然而,一个声音总在我心中响起,“因为有泪,才会有心中的绚丽彩虹。“真的是这样吗?我感到彷惶。

若有所思地看着窗外,一株小草傲然地立于天地之间,风雨毫不留情地打在它的身上,它也不低头!它那坚强的意志在阴雨的上空架起了一道珣丽的彩虹,我不禁肃然起敬。“其实,你也可以这样的。“那个声音再次在我心中响起。

真的是这样吗?我回忆,我思索。美丽的蝴蝶都是由毛毛虫变成的,没有哪一个成功者的笑容不是用泪水浇灌而成的,自己织的茧得自己咬破,当破茧那天,心中就会出现一道彩虹,只要守候那道彩虹,就会到达成功的彼岸。

就如牛顿,心中有一道美丽的彩虹,所以他能在发明电灯时虽有1000多次失败,但依旧能坚定地走下去,最终将光明带给世界光明。

还有中国科学家钱学森,五年回归路,十年两弹成,因心中有彩虹,开创了祖国航天事业。

看着窗外的雨帘,心中逝去的泪痕,我醒了。‘莫斯科’是不会相信眼泪的,心儿不再彷惶,心中的彩虹照亮了我前进的道路。

风不再呼啸,雨渐渐停了,太阳探出了头,柔和的光撒向中原大地,湛蓝地天空挂起了一道用坚强塔建的彩虹。

第11篇 我心中的彩虹900字

雨是风的痕迹,风是雨的信息,彩虹则是风雨后的美丽。

——题记

一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程,体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦,最后汇入大海,衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉,展现出一种水去云舒的美景。

也许,在大海看来,一滴水是卑微的,但它守护着心中的彩虹,最后终于汇入大海,使大海更广博,更蔚蓝。

心中念着卑微,我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的,总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴”,总是难以想象那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力……

其实,生命从来就没有卑微与高贵之分,卑微只是人们强加的想象而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时,生命就一定会变得美丽而高贵!

当画师在昭君的脸上点上一颗痣时,国色天香就不再美丽,却铸就了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里,昭君只是一个地位卑微的宫女,可她却凭着不屈而高傲的心,守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”,卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。

或许在汉武帝的眼中,司马迁只是一个地位卑微的史官,再蒙他的“恩赐”成了一个宦官,周围的人都用异样的目光望着司马迁,可他仍执着,最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时,一座中国史学上的石碑已经筑成。

曲小雪,一个普通的美国留学生。在那个拥有巨大财富与势力的银行家爱德华眼里,她再卑微不过了。可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生,用自己的身躯支起了自己的尊严,最后她赢了。那个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉,并向这个“卑微”的中国人赔了5250美元。小雪不屑,撕碎的美元,抛向天空。那一刻,异国的上空却升起了一道中国人尊严的“彩虹”。

或许,在许多人眼里,他们都是卑微的,但他们不卑不亢,守着自己心中美丽的彩虹,最终让人们刮目相看。是啊,生命没有卑微,只要你拥有生命,并竭力去守护自己心中的彩虹,你的生命就会因此而变得美丽而高贵!

让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧……

张家初级中学九年级 张宁

第12篇 我心中的彩虹1000字

轻轻的回想着落在自己心中的彩虹,不禁感动依旧。

——题记

是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离,点燃心灵于心灵的明灯;是在经历一番劈天盖地的风雨之后,所领略到那彩虹之桥;是用努力去拼搏、去创造,获得感动、欢笑的同时,那一抹抹彩虹永远留在我心中。

(一)亲情彩虹

我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。

(二)自由彩虹

从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。

每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。

(三)拼搏彩虹

人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。

中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于着成世界名着《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!

我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。

我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!

是亲情,是自由,是拼搏,组成着我成长道现在的一道道音符,细细品位着这些,感动依旧。

新余市第十六中学初三:廖波文

第13篇 心中的彩虹1200字

画廊的尽头,一幅单调的画正静静地呆在那里,仿佛睡着了般。无数的艺术家面无表情地匆匆地从它身边走过,似乎多看它一眼就会玷污了他们的眼睛似的。

一个男人慢斯条理地走到这幅被挂在尽头、毫无艺术可言的画前面,视线由最初的冷漠,慢慢转化为热情,到完全沉浸在自己的思绪里。

他小心翼翼地将画从墙上拿下来,抱在怀中,轻捻着丝绸手帕,轻轻地为它拭擦着几乎纤尘不染的画框,仿佛那是他最宝贵的珍品。

画廊里参观的艺术家门,从他出现并出神地注视着这幅“小儿科”的画时,已经木讷得无法说出完整的语言了:一个长得天使般完美的男子,和一幅毫无艺术可言的画。这——叫人该如何反应?但他们又讶于这两者之间那一种奇妙的和谐,真叫人猜不透。也许,这就像人们说“天”时,常常会说“地”一样。两者虽然悬殊甚大,但却仍能在无形之间契合一样。

就在人们处于恢复状态时,又一个让人目瞪口呆的景象出现了——

一个身着一袭素色休闲服的女孩微笑地推着轮椅进来了。阳光微微碎碎的撒落在她的发间、衣服上,与背后柔和而耀眼的阳光形成一圈光环,紧紧地围绕着她。

细碎而柔软的披肩发,舒展得很自然的眉宇,如水晶般透明的眼睛,像桃花一样粉嫩的嘴唇……她,真的好像天使。

“宝贝,你来啦!”男人抱着画飞快地走向她,并轻轻将她抱起,走向一旁的客座。

女孩嘴角呷着深深的笑容,幸福地依在男人怀里低笑。那如水晶般的眸子,轻易地让人联想到黑夜里皎洁的月,可不知为什么,她的眼里总是一片宁静,仿佛没看到四周安静的客人。

“爸爸,我的画找到了吗?”女孩轻轻地问。那如泉水叮咚般悦耳的声音,如同一首美妙的古筝曲,让人陶醉。

“找到了,在这。”男人牵起女孩的手,献宝似的把那幅单调的画慢慢地放到女孩的手上。女孩愉悦地笑开了,那满足的笑容仿佛在向世界宣布,她,是世上最幸福的人。

“爸爸,你说我这幅‘心中的彩虹’画得好看吗?”女孩问男人。

“好看,我女儿画的画当然是世上最好看的了。”

“爸,你明明知道我看不到的。”女孩像想起什么似的,倏地低下头,仿佛极力隐藏着心中深深的伤悲。接着又发出如自嘲般的低语:“一个瞎子怎么可能画出好看的画呢?!”

瞎子?天哪!怎么可能?那么闪亮的眼睛,居然看不见东西?众人惊呆了。

“不,瞎子又怎么了?‘心中的彩虹’画的是‘心’,自己的心,而不是美与丑能表达。”

“恩,我知道了。”

“这才乖。走,回家喽!”男人又轻轻地抱起女孩,把她放到轮椅上,然后慢慢地推着轮椅走了。

画廊里的人已经无法说出完整的话了,他们都怔怔地处在男人和女孩带来的震惊中,久久无法清醒——

第14篇 我心中的彩虹1000字

那道彩虹,永远镶在天边……

火辣的太阳炽烤着大地,烈火四射,而那四个身影被映照在地上,融为一体,完全不理会太阳的无情!

“去买东西来吃耶!走!”我大声喊道。其她三人开始掏口袋了。买完后东西后我们便来到小萍家,她家还没有屋顶——她家正在建造,每次放学后我们都会来这里,口袋里不空着,嘴也不闲着。我们找了块地方,至少是不太会听到工人们在建造的声音。小燕拿起扫把扫开一些沙子,我们拿起石砖摆放在地上,便一屁股癫坐在上面,开始进行了我们的“野餐”。

正当我们玩的开心的时候,小萍的妈妈便来叫我们回家吃饭,开心的气氛顿时烟消云散。“下午我们再来继续”小敏一边收拾好书包一边说。我们三人连连点头。望着小敏离去的背

影,渐渐消失在大街上,眼皮猛地跳了还几下,可是谁会料想到这分散是意味着……

下午,小敏并没有来读书,望着小敏空荡荡的座位,许多想法都蹦到脑子里,小敏是不是生病了,早上还好好的啊……我是丈二和尚——摸不着头脑。我垂头丧气走出了教室,倚在栏杆上,突然有一阵谈话声渐渐传来,“刚刚我去叫小青(小敏的姐姐)时,发现她正坐在椅子上哭,她妈妈双眼泛红,她爸爸拼命往车里塞东西,她妈妈还跟我说他们要去旅行,所以这几天不会去学校了,而我听我爸爸说是因为她家欠了很多债务,听说下午就要来讨债……什……么?怎么会……?我全身都僵住了,眼泪也不自禁流了下来,我只感觉到这世界末日要来了。早上小敏不是还很开心吗?她应该不知道会发生这样的事,她现在在干什么?会是在、躲在角落里偷偷地哭吗?我冲进教室,寻找着小燕和小萍的踪影,只见她们手里拿着什么东西,“琳,你看!”当我准备迈向她们时,小燕拿着手里的东西向我奔来——那是封信。泪水浸透了那封信,那是小敏的留下的信。小敏,你现在在何方?无论你在哪里,就如你信上所说,距离是不可能隔离我们……

我始终相信一句话,“分散是为重逢做准备的”我相信我们还会再见面的,一起重温那时的美好!我们之间的点点滴滴已汇成了一座彩虹,一道最美丽、最夺目的彩虹。它是我心中永远的彩虹,它永远不会消失,不会倒塌,因为有我们的友谊支撑着!它永远镶在天边!

莲东中学初一:蔡晓琳

第15篇 我心中的彩虹500字

为什么天这么安静?所有的云都跑到了我这里……

蓝蓝的天空,装载着我彩虹似的梦。

像是透明的玻璃罐里五颜六色的糖果,像是灿烂阳光下闪烁的背影。清晨的风载着我最初的梦想起飞,飞向彼岸,在彼岸盛开,开出最绚丽的色彩。

曾听说过这样一句话:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。给自己一点希望,留一丝美好在心底,保存最初的感动与最真实的快乐。再等等,再等等,那等来的必定是希望。

不要让美好轻易地遗失,不要理想轻易地溜走,不要让希望轻易地破灭。

留一点感动,留一份欣喜,留一丝希望。多一点宽容,多一点笑容,多一点期待,挥洒汗水后获得的不就是最简单的快乐吗?

给身边的人真挚的微笑,便是给予了绽放未来的力量;给身边的人充足的自由,便是给予了宽容和理解。

微笑便是我头顶天空上挂起的彩虹。或许我慵懒不堪,但在这彩虹的照耀下我也渐渐成长;或许我无知幼稚,但在这彩虹会庇佑我不受伤害。看彩虹,看彩虹,在彩虹中我看到了无与伦比的美好。

没有地球,太阳还是会绕。那么,天塌下来也没什么,因为头顶的那道彩虹始终会保护我。我们该有大无畏的精神,在豆蔻年华时,燃烧着我。绽放出最美丽的花朵。

想被彩虹载着,在不知不觉中就到达梦想的彼岸,这彩虹不是灯塔,却照亮了我前方的道路;这彩虹不是药物,却在我虚弱时给我力量。这道彩虹让我沉溺其中。

贪婪着被窝里暖暖的温度,贪婪着糖果里甜甜的味道,贪婪着成长路上每一张微笑着的脸。不是逃避一切的不如意,只是偶尔享受生活中的点点乐趣。就像彩虹,能驱逐人们心中的一丝丝阴霾,给雨中的人们一点对晴朗的期待。

衢州华茂外国语学校初三:江玲钰

第16篇 心中的彩虹450字

你见过彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽、她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也有美丽的“彩虹吗”?如果有的话会是什么呢?是一种向往的境界?是一种不懈的追求?还是……不过不管怎样,这都是彩虹,都有彩虹的色彩。

我也有自己的彩虹,一个梦幻般的彩虹。我希望我有一双洁白的翅膀,能飞到世界各地去帮助人们,帮助那些人挣脱困境;我还要到大沙漠里,把大沙漠变成绿洲,把大沙漠变成仙境;但我更想飞到化工厂,阻止他们排放废气,我要让世界变得更美丽。

我知道这是不能实现的,但是这给我了一种不懈的追求:从一点一滴的小事做起;从捡起一片纸做起;从节约一滴水做起;从少开一天车做起……

真正的彩虹也是无私的,她把她的色彩分享给世界万物;她用她的身躯连接天地之间;她……彩虹是我要向往的境界,彩虹是我永不放弃的追求。将来我也要成为一道亮丽的彩虹,展现出我的色彩。

禹州市双语学校初一:徐祖怡

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