路尽拾遗西风处，
山回路转一叶秋。
坐看流年东逝水，
回眸岁末沧桑中。
广西柳州高级中学高一：叶落似流年
第2篇 中考文言诗文复习妙法小贴士（七）500字7怎样将考点意识对接到一篇文章的阅读？
首先，要做到对文言阅读的考点胸有成竹。
中考文言文阅读主要考查这样几项内容：能正确划分朗读节奏并断句，理解常见实词在文中的读音和意义，理解常见虚词在文中的用法，理解并翻译文中句子，归纳内容要点，对文中的思想观点作出自己的评判。
其次，在学习、阅读文言语段时，应有意识地围绕考点多思考。如2008年湖北潜江等地中考试题有这样一则课外选段：
郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马③，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。
遇到这个文段，应先借助注释从整体上把握文意：语段写郭伋的一件雅事，他曾将自己到达西河美稷的时间告诉了数百孩子，但比约定的日期早到了一天，因为担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里住了一夜，准备第二天和孩子们相见。然后，你可以试着用现代汉语复述一下原文内容。接下来，可重点关注一些有特点的词语、句子。像本段中的“讫”（结束）、“期”（约定的日期）、“儿曹何自远来”、“须期乃入”等。最后，我们不妨对郭伋的做法提出自己的看法：成人要为儿童做出好的表率，对儿童也要说话算数，郭伋的做法值得肯定。
15文言翻译的原则是什么？
文言翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主，意译为辅。所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
直译的标准是三个字：信、达、雅。“信”，指译文能准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。“达”，就是译文明白通顺，符合汉语的表达习惯，没有语病。“雅”，则是更高一层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。对于同学们而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。
直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语，就很难准确翻译出全句。因此，对关键词语更要字字落实。确定词义要联系具体语言环境，想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近，可以替换（替换与被替换者最好具有相同语素）。同时，要特别注意所翻译句子的个性特征：是特殊句式，还是固定结构？含有词类活用（包括使动、意动等），还是有古今异义？若有，一定要辨证施治。
如：“冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。”你的译文要做到“信”，就必须落实“冀”“身”这两个实词的意义，落实“复”这个虚词的意义，落实“为……”这一特殊句式的特点。全句可译为：希望再得到兔子，兔子是不会再得到的，而他自己却被宋国人所嘲笑。
第3篇 道不拾遗500字道不拾遗
唐朝的时候，有一个做买卖的人途经武阳(今河北大名、馆陶一带)，不小心把一件心爱的衣服丢了。他走了几十里后才发觉，心中很着急，有人劝慰他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找找看，一定可以找得到。”那人听了半信半疑，心里想：这可能吗？转而又一想，找找也无妨。于是赶了回去，果然找到了他丢失的衣服。
第4篇 关于一场时间的拾遗1000字Part1
我有时候在想学文科的人是不是会变得感性，亦或是我们在这个十七岁的年龄会滋生出太多的触动心灵的感叹。记得语文老师曾在高二的第一堂课上说过一句话：“要学好语文，就要学会多愁善感。”可我现在明白，并不是学会多愁善感就能学好语文。记得有一段时间突然心血来潮，每天在下课休息的几分钟里都会把一天的感悟写在一个精致的小本子上。那时候感觉手指解放了。我总喜欢胡思乱想，往往会在晚自习后回到家中，坐在桌子前冥想很长很长时间，然后写一篇很长很长的连我自己都看不懂的文字。而这带来的结果是第二天拼了命地补上昨晚没写的作业。这是一个坏习惯，但是我改不掉。
Part2
上了高二后，感觉也有了很大的不同，仿佛跨越了一个世纪。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我开始安静地坐在课桌前，很淡然地眯着眼细数黑板上飘落的粉笔灰。老班偶尔会来教室看看，然后叫我们多多运动，开开窗透透气。可是我们都累了，高二是一个中途站，我们都表现出前所未有的疲惫。所有的锐气都被收敛，每天望着大厅里宣告高考号角的电子钟，我们也感到了紧张与压力。微微地甩甩头，看着狭窄的楼梯，路还要走，课还要上，我们还要继续前往终点。
Part3
我发现我在长大了。真的。因为我发现妈妈开始正视我的个人权利了。我想做的，不想做的，她已不加干涉了。当发生争吵时，我们会持续冷战，谁也不理睬谁，而最终的胜利是属于我的，因为她每次都会忍不住先开口言和。我发现我像大人了，可爸爸说：“什么时候你早上能自己起床，不用我喊你，你就是大人了。”我晕，这什么逻辑。我那不是晚上太用功了嘛导致早上赖床了。不过说地也有点道理，确实不该赖床了。从明天的明天开始改过来，老实说，这样的明天估计很难来到。
Part4
我想我们有很久很久没见了，至于多久，我都算不清了。没想到我们还能再见，然后互相留了号码。第三天你发来信息，我们聊了很久才晚安的。我们都在高二的列车上，只不过不在同一节车厢里。我们都说生活很无聊，可是还要一如既往地去面对。突然发现有些东西变了，可是说不清到底是什么。我想这样挺好，至少在这枯燥的生活中还有远方的你来陪伴我。
关于高二的最后一场旅行，我想放纵之后就会恢复如初。因为我们都是那只秋千，即使荡得再高，也终究要回到地面上来，唯一值得我们留恋的是那起飞时所眺望到的无边的景致。其实这已足够，我们思考过，飞翔过，也就没有什么遗憾了，多年以后的我们回想起这些时，无非是关于一场青春和时间的感动。
第5篇 一季春光，拾遗过往550字夜里的风，轻轻在耳旁吹过，微风里略带几丝凉意，在这个静谧的夜晚，没有白昼的喧嚣，能让自己冷静下来，独自享受着这夜晚的惬意，探问着内心灵魂的最深处，一边吹风，一边想着心事，心情随着风儿在空中，轻轻地飘荡，脑海中又浮起那熟悉的身影，于是，只好放纵自己的大脑，任夜风带着自己的思绪，随处飘舞。
此刻，脑海里圈出了一些遥远，陈旧的影子，一季春光，一座无人问津的断崖，一个人孤单的战争，守着彼此的记忆，守着在水一方的伤口，等待注视，拾忆往年，无边无际的追莫那点点的回忆。
我给了自己很多时间，却始终拥有不了，另一个人给的天空，只能抱守着，四季不断变更的，任它多出几道伤口，然后，难过到精疲力尽，不能张扬跋扈，也不能任它融化，等了那么久，失落了那么久，还是在强求，或许感情，真的不是个东西，它看不见，摸不着，却能犀利的，让人变得面目全非。
我多想做一个，没有故事的女孩，多想曾经的一切都不存在，多想拥有一个时光机器，可以任意穿梭时光，哪怕用我生命的一点去交换，我愿意，但是世上是没有那种，一点故事都没有的人，即使有上帝的存在，他一样有不同寻常的故事，看淡了世间各色各样的人，看淡了阴奉阳违，看淡了他们带的假面具，也许他们是为生活所迫，也许他们是受到过伤害。
河南宏力学校初三：韩赟
第6篇 拾遗700字那夜的星空，
并非晴朗满空，
云絮聚起，遮月当空。
违心的话语从嘴边不经滑落，
意识却把它重新拉走，
只在心里默念，
默念当初的点点滴滴。
月光早已照不到当初，
阴霾依旧，何时散尽？
回头望，
那片纯净的夜空，
闪着天狼的寒光。
蓝色的眼神中，
似乎闪现了一抹抹的过去。
一双深邃在微风中，
一动不动。
我想把星光拾起，
我想把乌云驱散，
这样，心中就不会再有，
逝去的感慨。
这样，心中就不会再有，
失去的离殇。
在这并不清爽的星光下，
我独自默默寄托……
那页的笔迹，
并非清澈透底，
线条飞旋，深意难寻，
点点真情从字眼里不觉流出。
时光却无情将它掩埋，
只在白纸上残留，
残留昔日的万分感触。
字迹早已模糊在眼前，
痕迹依旧，怎样珍藏？
低头看，
那片遗留的空白，
蕴含深情的无奈。
小小的空间中，
恍如回首了一宗宗的记忆。
一指不舍在光逝中，
微微滑动。
我要拾起那笔经历，
我要填补那片空白，
这样，笔下就不会再有，
匆匆的遗憾。
这样，笔下就不会再有，
空虚的孤寂。
在这泛着黄晕的灯光下，
我独自默默寄托……
那叶的秋天，
并非楚楚可人，
落叶飞零，飘走童话，
叶叶金黄从秋风中不时散落。
蓝天却不屑将它抛弃，
只在黄土中铺垫，
铺垫厚厚的岁月沧桑。
深秋早已瑟瑟在身旁，
飘落依旧，如何拾起？
静凝视，
那片流逝的金黄，
写满刻骨的流年。
丝丝的脉络中，
好像记录了一缕缕的光阴。
一步厚重在西风中，
慢慢踏过。
我会将秋天拾起，
我会将童话收藏，
这样，落叶就不会再有，
奚落的回忆。
这样，落叶就不会再有，
岁月的沧桑。
在这桥边落叶的流年中，
我独自默默寄托……
广西柳州高级中学高一：叶落似流年
第7篇 路不拾遗800字一个黑色的钱包躺在尘土飞扬的街道上、熙熙攘攘的人群中，或许是因为露宿了太多天，它沾满了灰泥，像个走失的孩子在大街上孤零零地等待妈妈。
“妈妈，快看！”一个穿着校服的小男孩拉了拉**的衣角。母亲顺着孩子小手指的方向，看到了那个脏兮兮的钱包。小男孩正想弯腰去捡，被妈妈拦住了。“你干什么呀，那是人家的东西。我们乖乖不要！”她抬起脚就把钱包踢开几尺远。
“妈妈，我要把它交给警察叔叔。”小男孩用清澈的眼睛渴求妈妈。
“快走，快走，妈妈忙，你也要迟到了。”母亲催促着，拉起那小手飞快走开了。小男孩不情愿地被拉开了，一步三回头。不久，小男孩就看不到它了，它被淹没在人群中。
一位穿着时尚的女郎，打着手机走来，脸上是无懈可击的精致妆容，她兴奋地对着手机说着话。突然，她小巧的高跟鞋被什么东西绊了一下，她低下头，看到了那个黑钱包。
“今天真走运啊，你猜怎么着，我看到一个钱包！”她踮着脚，压低了声音对着手机说。“嘻嘻，真想知道里头有多少钱！会不会发财啊？今天可以去买彩票了！”她微微弯下尊贵的身体，打量着那个钱包。这时，不知手机里说了什么，她如同碰到刺猬般迅速闪开了。
一对老夫妻缓缓走来，老太婆眼尖，一下就发现了那钱包。
“哪呢？”老头机警地看着身边那些人，悄声问老太婆。
“就在我们身后呢。”他们向后挪了挪，老头看见了那个黑色的钱包。
老太婆笑逐颜开，像极了一朵皱巴巴的菊花。她拉了拉老伴，示意他挡住汹涌的人群，好让她捡起来。
“等等！”老头像突然从梦中醒来似的拍了拍脑袋。“不能捡！最近骗子多，专骗我们老年人，谁知道这是不是陷阱呢？”他望了望地上的那个钱包。
“对哦，隔壁老王就是这样被骗了一百多元钱。”老太婆害怕地摸了摸自己的口袋，说道。老夫老妻继续向前走。
夕阳西下，那只黑钱包依然躺在地上，一个衣裳褴褛的拾荒者，来回扫视着大街，目光最终定格在黑色钱包上。他毫不犹豫地把钱包捡起打开，里面一分钱也没有，只有一串钥匙。他把钱包扔进自己打满了补丁的麻袋，然后把那串钥匙挂在路边的栅栏上。钥匙像一面旗帜似的，被夕阳镀上了金色的光。
第8篇 童趣拾遗250字偶暇，观儿嬉厅中，玩具成铺，缤纷怪异，令人眼乱。然孩提之野趣犹历历浮现。昔日山娃，无电视之痴迷，无积木之雅兴，时代使然。唯狗猫牛羊，鸡鸭虾蟹，蜓蝶蝉萤是趣也。夏日初升，酣梦中醒，笼衣揣饼，携弟牵牛，鞭挥哨鸣，朝发乌龙牧牛也。待牛肚成丘，欲驾之，过骑士之瘾。恰逢水田，旁有石，以之为墩，上之。方抓鬃夹肚，忽尻尾高翘，嚎叫狂奔，恍惚中腾空而起，轰然水中。半晌爬起，但见田中一坑，遍体泥水，俨然一落烫鸡也！甩首定神，不远处弟执鞭捂肚，笑口难合，盖背后进攻也！如此野趣，余儿莫及也。
注：乌龙——乌龙沟，儿时常去那里放牛。
第9篇 重拾 遗落 梦想900字当落叶落下的时候风习习也就不再那么的重要，似乎一切的遗落只是另一个季节的重拾每一片落叶有每一片落叶的梦，每一片落叶都是这个季节里纷飞的碟，风撩起，落叶飘飞，每一片落叶化蝶纷成一叶叶的梦。树叶纷纷挠挠纷成季节的重拾遗落下的一片梦想。
或许你曾伫立徘徊，或许你懂得季节的轮回，在雨季的日子里相信，即使一缕不经意的笑容也能让沉积在内心深处的阴霾烟消云散。
也许，你不懂得世人的眼光，你却在瞑瞑之中注定了一段不为后人知的历史，在季节的影子里摇摆，但你并不是浮华，不是泥沉海的那般涣散在时间的记忆慢慢地消散。你凝聚了时间，冲破了人们心目中的时光是凝不住的，无形的，可你却是有形的将那一段段美，凄凉呈现在了我们的面前。你便成了遗落。
遗落成了内心深处的一段宋锦唐丝，在宋锦唐丝上普写了诗的简言，印上词的风韵错落，每一个字似每一个珠玑，随着时间流动的季节里滑落，连续不断的是现积百年的诗排韵律，宋词印在了落叶知秋的信笺上寄向了远方当落叶落下时化作了一只只翩跹的碟纷飞在季节里，季节的悄然来临古老的心泉也就缓缓地爬过悄悄地住在了诗人的象牙塔里，放在了有情人的心房里，放在了烟雨季节的思念里，也不去印让他的来处，只知道她很美，宛如九天仙女散花将季装饰。
遗落的季节里你化作碟飘飞在这一片土地上，有时候你只是将早已经沮丧在人世间的尘缘流宿在季节的脚步里将她们呈现给懂它的心灵，即使那颗心灵是孤独的，也正如你的笑靥里你似乎不太喜欢热闹，而恰恰随烟雨的时刻将生与死，悲与喜厚厚地埋葬在深信你的人心中。
当时间在钟鼓中流畅成了一段优美的旋律。
当时间与流水流淌融合成了一种新绿，仿佛一却的尘缘皆脱。
当时间与你而过时，你不慌不忙葬在了积沉已经的书卷中，葬在了深潭中将万古不朽一点的刻在了尘埃的默数与怀念中，你成了一祭遗落
春去秋来的季节里将你的遗落捧入了我的内心深处，幻化的是不变的季节的落叶，在纷飞的季节里成了一只只翩跹起舞的碟，在春的季节里万花齐放伴奏着春天的故事舞支酣畅淋漓的春之舞。
季节的黄昏里轻轻的拨开云雾，抖一抖覆了年月的尘埃，重拾你的容颜，在季节的脸盘绽放。你纷纷挠挠，在季节里不至于迷失了方向或许你是遗落的千古遗迹，或许你与某个君主叱咤风云，或许你在某个人的心里弹出的是血迹……
然而，在季节里重拾，遗落，梦想，撑一支长篙。
四川剑阁中学高三:苏桐
第10篇 路不拾遗150字愚人节活动策划：路不拾遗
一、主题：路不拾遗，愚乐无限
二、时间：四月一日某时
三、地点：城市闹市街头
四、方法：将一个一元的硬币用超强胶水粘在某大城闹市区的人行道上，然后躲在一边看热闹。这一元的硬币挺大，又闪闪发光，颇为显眼。行人中不时有人弯下贵腰，试图拣起这个财宝，而且什么样的人都有。
五、物资需求：一元硬币一枚
六、注意事项：一定要将硬币粘牢。