“滋啦、滋啦。”轻微的破茧之声，却搅得空中风云变色。
那天放学的路上，我正为初三繁重的学业烦心时，却意外地在路边捡到了一个茧，丝把茧中之物包裹得严严实实。“嘿！你也被裹住了呢！”我似乎在对茧说，又似乎不是。也许出于同病相怜的心理，我把它带回了家，放在书桌上，便又开始挑灯夜战。
一连好几天，它都没什么动静，我也因为压力的日益增大而无心管它。渐渐的，它的表面蒙上了一层细灰。
又过了几天，当我正身陷数学难题的泥潭，无法抽身之时，无意间瞥了它一眼，惊异地发现它正在轻微的晃动。难道它还活着？我心想。于是我不管那“题潭”，俯身观察起来。
起初它还只是微微地摇晃，随着时间的推移，它的摇晃也变得剧烈起来。我屏住呼吸，细心聆听，耳畔传来了若有若无的“滋啦、滋啦”声。我的心提到了嗓子眼，默默地为它加油，极力希望它能突破束缚。
可是，慢慢地，晃动的幅度变小了。终究还是冲不出去吗？我有点失望，同时心中升起了一种异样的情绪，我拿起桌旁的剪刀，想要帮它一把，哪怕它以后再也无法飞翔。
就在我的剪刀将要落下的一刹那，茧中的生物仿佛感觉到了什么，猛然地剧烈摇晃。我心中一惊，赶忙将剪刀收起，静观其变。耳畔“滋啦、滋啦”的破茧声越来越大，也越来越频繁，我不知不觉地握紧了拳头，在心中暗暗为它摇旗呐喊。
终于，它的头冒了出来，紧接着，是翅膀，还有脚。最终，它完成了华丽的升华，成为了美若天仙的花蝴蝶。在它张开羽翼飞翔的一瞬，天地仿佛为之变色。
看着那越飞越远的蝴蝶和桌上破损的茧，我的心被深深震动了，我宛若听见生命的呐喊：唯有不屈抗争，才能有腾飞的希望！
在蝴蝶破茧的一霎，我似乎听到我的身上也传来了“滋啦、滋啦”的声音，我知道，那是梦想腾飞的声音……
福建省泉州市第六中学初初三：魏圣坤
第2篇 听听我们的心声600字现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
******五年级：任希希
第3篇 听听青春的声音400字雨滴落下，击起清脆的声音；鸟儿飞过，留下动听的声音；琴键落下，响起美妙的声音；青春来到，想起多姿的声音。
青春的声音是激昂的。它就像那山间的瀑布，呼啸、奔腾。撞击着悬崖，冲击着阳光，不知疲倦地奔流。总是用一颗勇敢的心面对深渊与危险，用它那激昂的声音歌唱生命，歌唱未来。
青春的声音是急促的。就像席慕容说过的那句话“青春是一本仓促的书”。而这本书又是那么珍贵。青春也好似一颗流星，璀璨、耀眼，给人以激动，给人以欢欣。激起人们对生命中美的渴望。但它却来去匆匆，不给人们丝毫选择的时间，不给人们留下重来的机会。
青春的声音是欢快的。它就如同那动人的赞歌，需要人们仔细的品味，久久地体会。它的每一个音符，每一个声调，都那么震撼人心，都那么令人陶醉。
青春是那淡淡如水的月光，宁静中有着一分自然；青春是那奔放如海的骄阳，热烈中有着一份激昂！让我们静下心来，倾听着美妙的青春之声吧！
行唐二中初三：王梦月
第4篇 破茧之痛，羽化之美700字我寂寞，我孤独，我呼唤，可是没有人回应，我听到的，只有我的声音撞击到那冰冷的四壁而发出的回音……
从小，我就孤独地长大。当我遇到了两条路时，我徘徊在两边，没有人为我指明方向，我只有独自抉择，没有人告诉我是对是错；当我被推进深渊时，没有人向我伸出援手，我只有努力向上爬，可是，当我爬上去时，又再次被推入。于是，跌倒，爬起，便成了我生命的鼓点……
我一直相信，我是一只美丽的蝴蝶，只是现在还在茧里挣扎而已，只要我努力，终有一天会破茧而出，展翅飞翔……
或许是上帝忽视了我的存在，欢歌笑语不曾在我的身边停留，一直陪伴着我的，无非是泪水，痛苦和无限忧愁罢了。在大家眼中，我不过是棵毫不起眼的狗尾巴草，从不惹人注意。我的到来，悄声无息；我的离去不会引起大树的垂怜。对于朋友，我作出的唯一诠释便是：I only have one-myself。一个人躲在角落里，暗自流泪……
雨，带给我无限惆怅，我站在门口，享受着雨带给我的礼物，与雨交流心语，或许，雨是我的好朋友，知心朋友的那一种……
我一直以为，经过六年的历练，我应该破茧而出，展翅飞翔，可是我错了。在初中，我一直以为她是我的好朋友，可谁知，她带给我的只有无限伤害，还抱怨我对她不公。我曾多次想和她绝交，但又怕她伤心，便一直忍耐，可是，我的懦弱，我的忍让，铸就了她的变本加厉……
我知道我不是蝴蝶，而是一只丑小鸭，但我相信，当我经过多次历练，我那未来的翅膀将变得无比坚硬，而我将是那只风雨打不倒的，最美丽的那只白天鹅……
第5篇 渴望破茧而出450字渴望重逢，
渴望友人的到来，
渴望出众的那一天，
渴望着……
渴望着破茧而出。
——题记
我渴望破茧而出的那一天。在小小的天里，有大大的梦想。在期待着破茧而出的那一天。
我渴望破茧而出。当自己拥有属于自己的梦想时，才发觉外边的世界是那么的残酷，在那人才济济的社会中，要如何立足？Idon‘tknow。但我要一步一步往上爬，等待阳光静静照在脸上，也许那就是我希望的曙光。
我渴望破茧而出。当自己一直呆在这“茧”里时，突然有种破茧而出的欲望，好想看看外边的世界，享受一下外边的精彩呈现。为什么同一片蓝天下，故事发展的情节却截然不同？我要破茧而出，仰望外面的世界。
我渴望破茧而出。在学习上，我渴望的是才华横溢。靠自己的努力，走出那片天。得到友人的赞叹，老师与父母的表扬。我一定会一步一步往上爬，静静等待属于我的那缕曙光照耀着的时刻，正所谓“有志者事竟成”。
每个人都有属于自己的那片天，等待你破茧而出的辉煌时刻，也许这将是你真正拥有的。一步一步往上爬，也许那缕曙光正在等待着照耀你。但愿天下的“有志者事竟成”。
第6篇 嘘，静静听650字伫立于风雨中。
嘘，别出声。
静静听……
你是否听到历史的回音？
天阴沉着脸，风裹挟着雨，掠过高山，穿过竹林。舌触到细细的雨，苦苦的，涩涩的，咸咸的，这是泪吧？我屏住气息，耳畔萦绕着风送来的声音——
“南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。”
白居易一袭白衣，立于飒飒秋风中，衣袍翩翩。诗人不顾衣服的凌乱，凝视着友人渐行渐远的背影。内心的不舍与痛苦犹如利剑断肠般。侧过脸，泪从眼角滑落。萧瑟的秋风裹着诗人的泪，掠过我的脸，原来这是惜别友人的泪，怪不得涩涩的。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
李清照寂寥地坐在桌前，没有梳妆，脸上泪痕未干。面对丈夫的死，她悲痛欲绝。雨淅淅沥沥地下着，仿佛女词人在满腹心事的轻吟浅唱，红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，西风卷起窗帘，掬起瘦比黄花的女词人的一滴泪，滑过我的脸，原来这是女子思夫的泪，怪不得苦苦的。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
李白斜倚船上，在微微细雨中酒入愁肠，豪气冲天。回想昔日风光一时：宫中，贵妃捧砚，力士脱靴，执狼毫短笔，挥洒心中豪情。无奈李白的骄傲使黑暗的官场容不得他，他没有看到贵妃嘴角诡异的笑，没有留意力士眼中的恨，自顾自的豪放不羁。世路艰险，他没有失落，一直相信会有长风破浪之时，云帆济海之日。仰头灌酒，一滴泪从眼角落下。风挟着泪，拂过我的脸，原来这是饱经沧桑，看透浮华的人的泪，怪不得咸咸的。
……
伫立于风雨中，屏息静听。你能否听到杜甫沉郁的低吟，陶渊明狂放的笑，林黛玉自怜的啜泣……
你是否听到了历史的回音？
第7篇 寂静之声50字孩子的天空
有着美丽的清透
可是他们的眼神
却写满了忧愁
孩子的天空
童话中是自由
可是他们却说
我们连自己
都没有
第8篇 静听雨声400字在炎热的夏天的夜晚静听外面淅沥的雨声，那是一种别样的韵味。
在阴雨连绵的一天里，你静静的站在屋里，敞开一扇窗子，一个人独自平静的站在那里一动也不动的，眼望着连绵的细细的小雨，听着雨的声音。雨有很多种的声音，很凄美，很动听，或许是因为它们的打落到的地方不相同、落在的东西不相同吧！雨原本是没有声音的，好比水一样，原本就是没形状的，但是当你使用不相同的容器去盛它时，就会出现不同的形状。雨是有情的东西，每一滴雨都是一个幼小的生命，每当它们无私地落下来滋润万物时，都是它们用自己的透明身躯，落在需要它们的每一个小小的角落，以自己透明的爱，去爱和自己没有一点关系的世界万物。这种透明的爱是世界最伟大的爱，也是世界最无私的爱，也是世界最难得的爱。
总之，在不经意中，独自处在静寂的房间里，去体会一下这个有风有雨的世界。不管是哪个人，不管是什么东西，只要是站立在这个空间里。就会一视同仁地被它们洗礼。洗净人类造成的污染，溶解世界的灰尘，把整个世界冲洗的干干净净的。
六年级:1340992797
第9篇 破茧……600字心已碎，梦已破，那缥缈的虚无，如一个斑斓的肥皂泡沫，在我眼前慢慢的炸开，溅入眼中，好疼，真的好疼……
总以为年少是轻狂张扬的时代，是把梦想放飞的时代，如今，我知道了，年少没有错，错的是我的梦想！
每个人都需要不懈的努力才会迎来破茧成蝶的一天，去邂逅属于自己的那束阳光和追逐最美的那朵花，我只是懒懒的躲在那厚厚的茧中沉睡，不是看破了什么，只是留恋梦中的那一场场传奇。或许是不干，不敢面对命运，未知的一切都是恐慌。灰白的蛾或彩衣的蝶，我害怕，慢慢蚕食着自己有限的生命之源，宁愿，默无声息终结于这一方小小的天地，也不愿去选择，不愿去面对，面对那已知的两种答案却未知的选项……
我憧憬着，贴着茧，向外静静地倾听，静，一直很安静，我悄悄地把那茧刮薄，静，在刮，啊！茧破了，我不敢看这个世界，因为我无法分辨自己是蛾是蝶，直到夜晚，直到夜晚，我钻出了茧张开翅膀。
前方有一片光亮，那乳白色的柱体上头，跳动着那红色的舞蹈，我心中有股冲动，想去问问那生命我是什么？我向前飞，飞向那热浪，我不顾翅膀上传来的强烈疼痛……
终于我跌落在那跳动的生命里，无力朦朦中“看！一只美丽的蝴蝶！在蜡烛上！”一声惊雷炸响于我耳边，我以无力，无力与生命抗争，就让这火把我重炼，或许我求的便是这一霎那间惊天动地的美吧！
死亡并不可怕，悲哀的是没有一场无意义的生……
第10篇 破茧550字很小的时候，我说，我要好好学习，长大为国家为人民造福。
后来，我说，我要好好学习，为了自己有更充分的理由和更充足的时间去玩。
现在，我说，我要好好学习，为了考上一中，为了考上一所更好的大学，为了拿更高的薪水。
在时光的洪流中，我们就是这样一点一点地成“俗”的，一点一点地缚束自己。为了以上的理由，我们相互说笑的时间少了，沟通少了，造就了我们的“个性”，我们的“独一无二”。
蚕日复一日地吃桑叶，到了一定的时间，他们也不可避免地褪皮、吐丝、作茧。我们日复一日地学习，当知识的储备到了一定的限量，我们开始“成熟”，然后随着自我意识的觉醒以及沟通时间的减少，我们不可避免地开始作茧自缚。
我惬意地躺在自己建造的小天地中，俨然与世隔绝的世外桃源。
当我发现空气变得如此沉寂，我又萌生的破茧的念头，我真有点佩服我自己，我可以将人性的贪婪展现得如此淋漓尽致。
我开始破茧，我开始沟通。
我尝试着与他人说笑，仅仅只是说笑。我发现自己居然如此地失败，我放弃过、沮丧过。虽然我知道这很痛苦，但我依然义无反顾，即使挥一挥手，不带上一片云彩。
我一直告诉自己，我的失败与伟大。
我始终没有放弃过，因为我认为，沟通是持之以恒的。所谓路遥知马力，日久见人心，持之以恒的等待换来了会心一笑。我冲破了自设的障碍。
沟通就是如此。
破茧的蝴蝶展翅于绚烂的春光中。
第11篇 听，这自然之声900字你，神奇的大自然，无处不在，却又让人难以寻觅。所以，我时时刻刻地聆听着你的声音，让我感受到你的存在。
听，哗啦啦，那是什么呢？哦，原来是一条瀑布呀！诗人李白曾说过：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”不就是在说它吗！看，那清澈透亮的溪水，迎飞而下，形成了一道春丽的景观。溪水哗哗地向下流，顺着岩石形成了一幅美丽的水帘，小溪潺潺地流淌，断断续续……那是你吗？多么富有诗情画意，耳边似乎顿时响起了江南丝竹般抒情的乐章。让人留连忘返。也曾有一位诗人——杜甫，说过一句赞春的话：“百草竞春华，丽春应最胜……”
听，叽~叽~，那是什么呢？哦，原来是“烦人”蝉在鸣叫呀！今年的蝉鸣得早，杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。蝉在竹林，树林里知知不休，使事忙的人听了很烦。想一手就可以将所有的蝉打死。可我不，我多么喜欢蝉呀！在那竹林里的枝上，它静静地伏着。翅膀像白色的纱一样，透明，美丽。树叶绿绿的，随风摆动，蝉也跟着摆动。它们叫起来，那么响，把安静的竹林都舞动起来了，竟响彻了一个夏天！它也陪伴了我一个夏天，夏天的大自然不美吗？
听，咳、咳、那是什么呢？哦、原来是核桃成熟了！在秋天悄悄来临时，树上满是核桃，仿佛一盏盏的小灯笼。当它们咧开小嘴的时侯，核桃就成熟了。人们用竹竿将核桃打下来时，劈里啪啦的，核桃一个接一个的往下掉；小孩便拿着框将掉下来的核桃接入筐内，那个景象真是应按不暇呀！人们和小孩看见这一筐筐丰收的核桃，高兴极了！想：忙了这么久，没有白忙呀！秋天的大自然不美吗？
听、呼~呼~、那是什么呢？哦、原来是风的声音呀！在冬天悄悄来临时，风将鹅毛大雪在空中搅拌，它在飞舞；像一簇簇白色的浪花，美极了！风呼啸着猛烈地摇摆着松树。刚刚落到松树上的积雪，被风一扫而空了。但唯有松树，依然苍翠地立在白皑皑的雪地里，像是在盼望春天的到来。冬天，花凋谢了，草枯萎了，人心被遮蔽了，世界无声了。冬天的大自然不美吗？
我爱你！是你，使这个世界充满生机！
我爱你！是你，让这个世界不再冷清！
我爱你！是你，让这个世界富有色彩！
我为你的千变万化而感到惊奇，也为拥有你而感到骄傲！
“哗”，一片落叶飘进我的窗口。