山庄的午夜梦回，夜空的尘埃落定，站在阳台上的我，望着远方的星空，心中一阵失落。爱在途中，心在起风，谁能将我的梦挽留？
深深的夜，冷冷的风，把我吹的瑟瑟发抖。我可以相信这骤然变冷的天气，但绝不相信我的梦会突然离去，无声无息，无端无由的消失，像一颗流星划过天际留下满天的失落。那种感觉就像这切肤的冷彻骨的痛的一样让我难以承受。因为冷，我没有流泪，因为痛，我也没有流泪。想着天各一方的梦，我却泪流满面，我终于在眼泪中明白，为了我的梦，我的追求，我必须放弃你。
一杯咖啡在我手中冒着热气，我望着远处若隐若现的星星，犹如望见我那已远去的梦，不是怕它追不可及，而是怕它飞的远不可及。我们曾付出一段美丽年的青春，故事如童话般美好。可结局是什么？我终究在寻求什么？我放弃了所有的自卑与忧伤去追逐那无期的潮水，是因为那永恒的该属于自己的世界正沿这条路走来吗？我的梦在飞逝。
第2篇 让我们一起梦回沧海！1200字郁馨如释重负地放下笔，看看表，已经十一点多了，她无奈地笑笑，因为这已经成为习惯。进入初三以来，她的睡眠时间越来阅短，可她惊讶地发现自己一点也不困倦，反而熬得越晚越精神。也许是坚持喝茶的原因吧。
躺在床上，郁馨沉浸在月光带给她的欣喜中，无比陶醉地想，今天也许又可以梦见海了吧，在月光下闪烁着银光的海。
海的模样对于她来说已经成为有些模糊的记忆了。第一次看海是在八岁那年，尚且年幼的她牵着父母的手在海边看日出。当小郁馨看到海天之际渐渐泛红，灿烂的朝霞向四周漫延，一轮红日从海平面上升起，海面映出一条火红的光柱时，她越来越兴奋，越来越惊喜。抑制不住内心喜悦的她向着大海喊，稚嫩的童声打破了海上日出的寂静。那一刻，她是多么开心啊！从那以后，她至今没再见到海。她的学习成绩越来越优秀，同时学习任务也在不断地加砝码。无奈，她只有重温回忆。可每次回忆，脑海中都只有红蓝交相辉映的画面，却没有那时的感动。
她暗暗下决心，一定要再见到海。于是她每时每刻都向这个目标努力着。
中考过后，暑加来了。郁馨迫不及待地搭上列车去看海。到了海边，已是傍晚。天边的晚霞由金灿到火红，再到暗紫，深蓝，蓝黑。然后月亮从海浪中涌出，升入空中，照亮天际，洒下斑驳的银光在海面上若隐若现。带有淡淡的咸味儿的海风轻轻徐来，如片片半熔化的雪花拍在脸上，清清凉凉的。朦胧月色中，她似乎看见了海精灵曼妙的舞资，另她如痴如醉。
海上日出另她振奋，月中之海另她陶醉。海成了她心中完美的梦想，她决定要像海一样，把日出和日落都演绎得完美。
然而海是属于自然的，她是属于人生的。自然已成规律，人生却事事难料。
随着烦恼的衍生，她越来越频繁地回想起海，她相信只有海能帮她消除烦恼，用海浪淹没她的忧愁，带给她快乐。
于是她又一次来到海边。可是这一次她意外地发现海并没有记忆中那么美了，无论海披上多么华丽的外衣，在她的眼里也只是一望无际的深蓝罢了。
为什么会这样？因为她多次看到海的美丽，对海已经很熟悉了，进而对海的期望和依赖一升再升。她没有意识到美丽不是永恒的，看多了美丽的事物反而会使它失去美丽而变得平凡，就像糖吃多了也会觉得腻一样。
生活中也是一样，第一次成功固然值得兴奋，第二次则会带给我们平静的快乐。但是获得的成功越多，越会使我们产生成功很容易的错觉，从而对成功的喜悦变得麻木。相反的生活中应该多经历些挫折，就如同平静的海上骤然降下暴雨，空中阴云密布，电闪雷鸣，海面翻江倒海，巨浪叠起。这样的海你可曾见过？不必担心，因为雨滴是新生的海的力量。看吧，雨过天晴的海更加壮丽，因为你会看到海上架起的彩虹桥；经历挫折的心灵更加坚强，因为你可以重振旗鼓，为下一次成功积攒力量。
没经历过变迁的海怎能沧桑，没经历过挫折的人怎能坚强，让我们一起梦回沧海！
第3篇 梦醒时分250字找零落的记忆，
亦或是编织成一场梦
一个独角戏的主角有何人来观赏？
她独自哭得肝肠寸断
斜栏上的泪痕已乾，
常常迫使自己陷入一个又一个的绝境；
然后便开始沉沦。
在没有边际的绝望中挣扎，
这斯、没有阳光，没有自由，也没有爱的渴望。
倘若没有开始，便不会有结束。
夜半阑珊时，她该会有怎样的痛？
命运伸出手来，我们无能为力。
有些爱要用一生去忘记，恨、一样会模糊时间…
一错手是天长地远，相见无期。
她仍在静静等待，
等待“执子之手，与子偕老”
倘若这一切都是梦，
梦醒了，也不会有痛了。
中国轻纺城高一：芷夏朵
第4篇 梦醒时分250字仍旧，痴迷于那缥缈的梦，不愿睁大眼睛看清现实，
仍旧，执迷于那虚幻的世界，不愿克服诱惑认准形势，
仍旧，徘徊在梦与现实的岔路口，不愿勇敢的跨出那一步。
只因为在梦醒时分，才发现现实是如此可怕，才注意到我已脱轨了这么久，可怕袭击着我，我却我无法反击，现实包围着我，我却无法突出，成长只能算是在原地踏步！
我知道，梦是彻底的醒了，我唯一能做的便是在这现实中成长，即使困难重重。
现实，可以将人毁灭，也可以将人送入天堂。
现实，是那样的让人难以琢磨。
重重的跌了一跤后，我不再对我的梦有所期盼，我不再傻傻的守着那份天真。成长注定是种暗伤，我只能在这现实中从新启航，即使不再有那份纯真的笑脸。
第5篇 梦中风起·风起梦来100字梦里的风不会停留，
风里的梦不必挽留。
正如曾经的你，
犹如一只低飞的蝶，
不知疲倦地寻找——
等待你的花。
蝶已死，花已败。
寻找亦只是徒然。
梦中风起，风起梦来。
远看是一片风景，
近看是一份回忆。
天水二中高三:clear晨
第6篇 扬起梦的风帆500字习主席说过：“实现中华名族的伟大复兴，就是中华名族最伟大的中国梦。”然而小小的我也有一个大大的梦想，就是希望人类不要再乱砍滥伐，保护树木，植好多的树。
长江古老悠久，哺育了无数的中华儿女，但是在1998年长江却发怒了，她无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海城市。为什么这场突如其来的洪水使人类不知所措呢？答案很简单，是因为人类没有注意生态平衡，乱砍树。只有有了足够的树木，阻挡洪水进入。如果树木很稀少，那么洪水便能不会吹灰之力，到处威胁，一个个中华人民的生命，在各城市中到处肆虐的走动。
树木不仅可以阻挡洪水这一本领，它还可以净化空气，让人类世界更富有生机。还可以美化世容，它的影子倒影在路上，可以引起人无限的幻想，我幻想它是一幅地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海，碰巧有几只小虫子爬过，那就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真展现出一个小池塘，微风乍起，夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。树木还可以给人阴凉，炎炎夏日坐在树下，捧起一本书读，这多惬意啊！所以请人类要多植树，让一块块贫瘠的土地，变得美丽。
千年梦想，情为夕阳。让我的梦慢慢起航吧。
六年级:樱灬庭
第7篇 风在吹，梦在飞450字十六岁是梦想的花季，有快乐，也有悲伤，哭过，也笑过······
世界是美好的，尽管有时候这个世界并不公平，但只要你有一颗热诚的心，一切将美好。尽管在生活中总会有数不清的挫折，但只要你有一颗顽强的心，一切都将美好。我相信只要我有信念，总有一天我会到达梦想彼岸。
江南的风总是很温柔，人人都说像母亲的手，但我更觉得那是梦想在飞。我们初三的教室在三楼，并且我的位子又靠窗，楼下的景色一览无余，给我平时枯燥的学习增添了几份色彩。我喜欢打开窗，让风儿吹进来，那一阵阵的风总会将我半长的头发吹起，那是我总会眯起双眼，感受风的柔美，有一种飘然欲仙的快感，令我无限惆怅与感慨。
学校里种植这许多树木，像个小森林一样，每次总过那林荫小道，总会吹起一阵阵的风，树叶会发出“沙沙”的响声，在那响声中，我仿佛看到了未来的曙光。学校最近对我们的体育很重视，所以运动量较大，跑步时，总会有风向我吹来，我知道离梦想近了。
每每风吹过时，我知道那定是我的梦想在飞。
第8篇 梦醒时分迎朝阳1200字——致甜甜同学的一封信
甜甜同学：
你好！我是一个差生，没有资格谈什么战胜自己的经验，只想在这里和你说说我的苦恼，你不介意吧？
不知道为什么，进了初三就像人在梦中。整个初三如同一圈跑道，对面就是终点。别人都迈开大步跑着，自己说什么也迈不动。只能眼睁睁地看着别人越跑越远，是那样的可望而不可及。
忽然发现自己很空虚：电脑、武侠小说像鸦片一般填满了我的心，我深陷其中无法自拔。它们挥霍着我宝贵的时间，我发现作业题越来越难做：英语如同天书般的难啃，数学好像走进了迷宫，物理……高中的校门正慢慢地向我关闭。梦中那散发着一种知识气息的大门，紧紧地关着，我的心也被夹碎了。
想从这梦中醒来，从这空虚之中解脱出来，如同盘古一样手执巨斧把混浊劈成两半。但发现我没有了力量：作业想破了头也做不出来，而小说、电脑如同毒蛇一般缠着我。毫无办法挣脱它们，惟有看着时间流过，从玩电脑的指缝间流过，从看小说的眼皮底下流过。
爸爸常对我说初三是拼搏的一年，在这一年考上一个好高中，将来就好办了。并常用那句“十年寒窗无人问，一举成名天下知”来激励我。可我却被游戏和侠客缠住了，动弹不得，大脑也让它们蚀空了。只好如眼前这般庸庸碌碌地活着，如同一具行尸走肉。
这就是我的初三——一个噩梦，只能希望梦中的我能早些醒来，摆脱掉空虚的生活，找回真的自我。
可能是咱们还没到享受生活的时刻，不该这般过早的逃避拼搏；可能是课堂外的诱惑太多，我们意志太弱丢失了把握成长的钥匙；可能是家长望子成龙太切，望女成凤太急，不允许我们出现丝毫的偏差……
我想说服我自己，我想让自己从梦中醒过来，去和同学一道看喷薄欲出的朝阳，因为我们都是初生的太阳。
甜甜同学，谢谢你给了我这个机会。
一个关心你的同学
【阅卷简批】
贪玩是每个孩子的天性，谁都喜欢玩，而大多数同学成绩不好也是由于“沉迷”于玩，对生活没有了节制而导致的，可以说作者在此点到了命题的要害。同时，作者以“同病相怜”的形象出现在故事中，将自己的烦恼秉着命题的思路条理规划地诉说出来，这样的劝说往往能起到出奇制胜的效果。“同是天涯沦落人”，只有有着同样际遇的人才懂得彼此心声，才能惊起被劝者的感触，如此便达到了命题的目的（要求）。文章构思巧妙，书写得体，排比、比喻的应用相得益彰，避除了文句枯燥的缺憾。
[发展等级]
作者写作的题目是“梦醒时分迎朝阳”，实质上就已经点名了作者是以一种积极的心态在面对“甜甜”，同时，末段中作者反以“谢谢”结束，更明确地告诉“甜甜”亦或读者，自己也是因为有这样的“同病相怜”而醒悟的，如今我要起程迎接“朝阳”了，你是否也该腥来了呢？即是提醒也是激励，可见这位“差生”的用心良苦。当然，作者这样的写法同样有走偏锋的趋势，假若不是阅卷老师有着一双火眼金睛，那一篇原本“优秀”的作文就得伦为庸俗。