渐渐长大的我时而想生命是什么。
一天下午，在一节盲人体验课上，老师让我们蒙上眼睛，体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。
还有一次体验课，老师又让我们做聋哑人，用手语与同桌对话。我先指了指她的本，又做写作业的动作，做了好几遍，而且做得很费劲，她才猜对了。她又对我指手画脚，我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音，能说出话的人生命又是多么可贵。
一次，我捉了两只蚂蚁，一大一小。又将它们放入水中，小的鼓足勇气，努力地游，大的也爬了一阵，它们都很努力，我看到它们奋力求生的样子，感到生命的力量在跃动，忍不住自觉放了它们。
这几次我感到了生命的力量，顽强的力量，我们可以将它，将这些宝贵生命发挥出无限的价值。
山西大学附属小学四年级:高思淼
第2篇 什么，为什么，怎么样150字夏天时，冬天在那里呢？
冬天时，夏天在那里呢？
天亮时，黑夜在那里呢？
夜里时，那月亮又在那里呢？
当叶子不动摇时，风在那里呢？
当河里的水浮上来时，鱼在那里呢？
当鸟儿要飞时，它的家在那里呢？
当地上的小草枯黄时，它的雨露在那里呢？
什么，为什么，怎么样，
那这一切的答案又有谁能告诉我，
到底是何原因，我不明白，
真的不明白，究竟是为了什么呢？
初三:活泼的凤儿
第3篇 生命的本质是什么？1200字在人生的海洋中，我们都是赤裸裸的泅难者，只有不断的修正自己的方向不断地激励出坚强的意志不断的充实希望的活力，这样才能到达胜利的彼岸，生命也应当如此。一天早读课，一只小鸟停歇在树枝上，久久的躺着，好像受了伤似的。靠窗的同学发现了，把它抱进来，置之于桌上，同学们好奇的来围观，投以异样的目光，注视它。
小鸟竟不惊，仍然在那里懒洋洋的躺着，好像周围的事物都与它无关。心细慎密的同学很快发现到那只小鸟受了伤，纷纷照料它，喂它水，帮它包扎伤口……小鸟真的受了伤，只见它瘫坐着，无力的垂下头，似乎伤势不轻。我坐在座位上，仔细的看着它，观察它，看着看着，仿佛觉得它在死命地挣扎，想挣扎一切，想要在无限的天际遨游，但是，它不能，它总是动了几下就停下来，可怜的小鸟啊，我注视着它，仿佛感受到小鸟渐渐在悲哀，渐渐在无奈。生命之脆弱莫过于此，生命真脆弱啊！设若，一个脆弱的生命，在遭受了意外后，它的生命既将改变，历史也将随之改写。可怜啊，不幸的小鸟。我为它感受着难过，替它祁祷伤势尽快好转，替它设想从今该何去何从……正在为它担忧之时，一个奇迹的端倪悄然萌生。小鸟瘫在桌子上，努力地拍打着自己的双翅。一次两次……无数次的拍打给小鸟带来了巨大的痛苦，但它仍坚持着，努力着……它顽强的求生欲望促使它不下去泄气，努力地为成功挣脱一切。终于，黄天不负有心人，奇迹出现了，小鸟飞起来了，他在同学们的集体目光中飞了起来，全班骚动了，但又及时默契地静下来。
小鸟勉强地在教室里各处的门窗都开起来，个个都绷紧神经线，准备迎接历史性时刻的到来。果然，小家伙没辜负我们的期望，它能正常的起飞，并又再次环绕教室盘旋了一圈，最后，活跃地飞走了。很快地它渐渐地离开了我们的眼帘，渐渐得融入那片属于自己的天地，这时，教室里不约地鼓起了掌，为生命的坚强而欢呼。我的心潮起伏不定，感动不已，不禁对生命产生了尊敬，一股畏敬之情不禁油然而生。
生命真的很让人难以捉摸，就像一株枯得快变色的芦荟，所有人都认为它必死无疑，可这几天之后：一群群绿在它身上蔓延。其实，生命不仅很让人难以捉摸，还很脆弱。一个不小心，一个意外都会使人受到伤害，甚至是更严重的后果，这是人类的悲哀，人世间的悲哀。我们毕竟不是铁打的，是父母生的，是一具血肉之躯，总会受伤的，尽管会使人受到伤害，会让人感到悲哀，但脆弱的同时，我们又是坚强，因为坚强的意志力能战胜一切困难，能征服一切不可能，这，正是魅力的缘由。在海洋中，有惊涛，有骇浪，有旋涡，有暗流……还有一只小船，它就是生命，要渡向胜利的彼岸，首先要战胜自我，战胜自我，就要战胜自己的平庸和懒惰，要战胜旋涡暗流，就要战胜自己的胆怯和懦弱。生命并不是那么的不可捉摸，它很平常也很普通，他的本质就是，它很脆弱，也很坚强！
第4篇 生命是什么350字生命是什么，莎士比亚说：“生命是舞台。”匈牙利诗人也有：“生命曾可贵”这么一说。
生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望无际；生命是天空的变幻莫测；生命是湖水的碧波荡漾。
生命是什么，生命是威震群雄的狮子：生命是自由自在的小鱼；生命是机敏过人的小猴；生命是阴险毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小鱼。
生命是什么，生命是冲刺中点的快感；生命是临门一脚的激情；生命是跳起灌篮的奔放；生命是飞入高空的紧张。
生命是什么，生命是鸡蛋，丰富的内涵，以却零自勉。
生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震惊世界。
生命是什么，生命是黑板，旧的不去，新的不来。
生命是什么，生命是高楼，地基打不好，终究会倒塌。
生命是什么，生命是乐曲，童年是《小夜曲》，少年是《让我们荡起双桨》，中年是《黄河》，老年是《回忆》。
第5篇 生命是什么？600字生命是一本有限的储蓄单，你每天都在开支它，直到有一天，本子上出现个赤字。
生命是一道乘法题，算一算，也有2～3万个新鲜的日子，这是生命的一条曲线，另一条曲线是身份、地位、金钱等，当这两条曲线相交时，生命的户口薄上出现零，零乘以任何数都等于零，这，真实而又残酷。
生命又是一道加法题，然而功名、利禄、金钱又在推动着人们做着这道加法题，就像是一个用8年光阴去搏得财富，赢得富足，然而就在一夜，因脑出血而崩断了自己的神经，“含笑九泉“了。虽然他赢得了金钱利禄，却用8年的时间提前支付了40年的光阴，他的财富使他做错了这道算术题。俗话说：昨天是作费的支票，明天是未发行的债券，只有今天是现金，只有把握今天，才能把你的生命装饰得无比美丽。
世界上无数个生命在创造着万物，然而两个人的相遇既是一种偶然，又是一种奇迹。可遇不可求。一个人在诉说、等待，另一个人在倾听、享受、期盼，这就是爱的至深源泉，又是缘的至身所在。
生命又需要理想，春天的花明媚娇艳，理想是含苞欲放的渴望；夏天的树枝叶婆娑，理想是生机勃勃的向往；秋天的稻子金黄耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飞舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充满了活力和生机，因为它永远年轻。
生命又要学会享受和承担，不要去期待生命途程一帆风顺，因为它的坚韧程度往往与他所经历的艰难困苦成正比，就让生命去迎接挑战吧，不要因为一根稻草掉在头上，就大呼小叫。
活着幸福而不被它宠坏，活着困难而不被它压垮。因为生命是永远属于你的！
第6篇 生命是什么？300字有人会问：生命是什么？我相信会有许多人说不出，因为这有点抽象，要我说，生命是是一颗流星在苍茫星空中划过，来也忙忙，去也匆匆；是树林里一颗不倒的胡杨树；但也有人会说：生命是奉献。是的，生命的价值是在奉献中得以提升。
每一天的太阳在地平线徐缓升起，每一天依旧缓缓落下。时间是一条匆匆的小河，从指尖悄然划过，时间是人生一条划过的流星，来也匆匆，去也忙忙，留下的只是未干的水滴和一道黑夜里划过的痕迹。也许这就是生命。
在我眼里：生命是一片随风飘落的枯叶，飘落在幽静的小径上，仿佛向土地诉说着它的一生。它也许会很兴奋，也许会有失落感。兴奋的是它度过了美妙人生，失落的是，即将要离开这里。
紧紧的抓住生命，但生命总是像水一样，从指缝间划过，手指上还剩下未干的水。
初三:孤殇叶
第7篇 是什么？250字是什么
让我如此伤心？
是什么
让我伤心的想哭？
是什么
让我哭得撕心裂肺？
是什么
让我感到撕心裂肺的疼痛？
是什么
让疼痛充溢我的身体？
是什么？
是什么？
到底是什么？
我思考
我寻找
我探求……
啊！
是那刻薄的语言
刺痛了我的心。
是那冷酷的眼神
刺痛了我的心。
是那纷纷的议论
刺痛了我的心。
是那阴险的笑声
刺痛了我的心。
是那随便的指责
刺痛了我的心。
语言
眼神
议论
一切的一切
如万道利箭般
刺痛了我的心
深深地刺痛了……
凤阳县西泉镇考城小学六年级：张雪
第8篇 人生是什么250字有人说人生是一条船，它载着你不停的漂来漂去，却没有目的地。有人说人生是一座危险的桥，也是一座快乐的桥，除了走过去，你选择退路的余地。人生是一支笔，每一笔都带着喜怒哀乐。人生是……
我觉得人生应该是一幅画，快走到尽头时回过头来细细品味，发现每一笔后面都蕴藏着一个小小的秘密，或者一份珍贵的记忆。
人生是一个故事，内容丰富，情节曲折，虽然有无奈，可记忆依然值得珍惜。
人生是一个特殊的工厂，工厂里制造出情感，有喜怒哀乐，有无奈也有忧伤。
人生是幸福的，快乐的，虽然有无聊和烦闷，可依然值得回味！
第9篇 生命是什么250字我常常想：生命是什么呢？
有一次，我在外面和同学玩游戏，看到了一只正在慢慢爬行的小蚂蚁，我一伸手便捏起了它，我慢慢地看着它，突然有一种想法：只要我稍一用力，它就将死在我的手中，小蚂蚁在我两个手指间不断地蹬着它那细细的腿，我感到蚂蚁的生死完全掌握在我的手中。
一粒不起眼的种子，过几天就会冒出小苗，不管刮风还是下雨，小苗被打的变了形，但它依然茁壮生长。
我们人也有生命，我们要为别人做出贡献，雷锋叔叔说过这样的话：“生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，虽然我还不能完全理解这句话的意义，但是雷锋叔叔做了那么多的好事，我也要做这样的人。
广东广州增城市富鹏小学五年级:潘嘉仪