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不知道为什么100字作文

发布日期:2015年02月06日 来源:看作文网
第1篇 不知道为什么100字

不知道为什么

为什么我们总这么

任性

不知道为什么

为什么我们学会了

冷静

不知道为什么

为什么我们懂得了

珍惜

不知道为什么

为什么我们喜欢上了

夜空

不知道为什么

但我也不想知道

因为每一天的痕迹

都是我想知道的答案

四川省巴中市南江县南中初一:胡汇灵(淡紫秋月)

第2篇 美国为什么不先打朝鲜700字

众所周知的好战国——美国,它的下一个攻击目标是伊朗还是朝鲜呢?

我认为美国一定会先打伊朗,关注国际动态的朋友心中一定会有一个疑惑:“朝鲜和伊朗都是核问题,为什么先打伊朗呢?”

我把为什么不先打朝鲜的理由,分析一下,真相就如拨开云雾见青天了。

不先打朝鲜的理由很多:1、朝鲜和中国人民志愿军曾重创美军,使美着名五星上将麦克阿瑟革职,我想美国的高级将领不想成为第二个麦克阿瑟吧;2、朝鲜在近几年来军事武器发展得很迅速,拥有了许多先进的高科技武器,美国也不会很轻松的取得胜利;3、唇亡齿寒,美国如果打朝鲜,英勇无畏的中国人民解放军一定会和朝鲜军队并肩作战,这样就与抗援朝战争如出一辙;4、美国要打朝鲜,首先国会要批准。美国年年征战,使多少家庭支离破碎,家破人亡,群众反战呼声空前高涨。所谓“得民心者,得天下”,美国内部都闹成这样,布什能安心的“稳坐中军钓鱼台”指挥吗?5、美国打朝鲜,必然煽动韩国出兵,朝国首都汉城离朝鲜边境不是很远。如果韩国派重兵前往,国内必定都是弱兵残勇,朝可使“围魏救赵”之计,就是“兵法曰‘攻其必救之’”。攻韩首都,韩军必救之,等韩军急行军到半路上,走进伏击圈之后痛击韩军。如解围后,卢武铉还继续派兵,朝军可以“以逸待劳”,待士气高涨,突袭韩军疲惫之师,韩军必招重创,士气低落,也就不敢贸然进兵;6、美军虽有陆、海、空各军事基地,但大军仍是远道而来。美军宜速战速决,朝军应打持久战,待美国粮草不足时,可派重兵切断其后勤补给钱,美国则不战而退,这就是朝本土作战的好处。兵书曰:“兵马未到,粮草先行。”可见粮食对战争尤其重要。

这就是美国为什么不先打朝鲜的原因。这只是我看问题的片面性,请大家多多批评、指正。

第3篇 四?(2)班的一员,你为什么不生气?700字

在四·(2),最容易生存的的不是“坏人”,而是没有正义感的同学,因为许多同学自私、怕事,只要不杀到他座位上去,他宁可装作瞎了眼看不见。

我看见全班同学都在楼下玩耍,书包都放在旗台上,王同学和朱同学无理取闹,无缘无故地就把夏同学的书包从旗台上扔下来,还想踩一下,但是她并没有踩可能是因为突然良心发现吧!可是就算她并没有踩,那当她把书包扔下去的那一刹那,你也应该去阻止,去告诉她:“你敢扔,我就把你也扔下去!”你沉浸在玩耍的喜悦中,第一次可以原谅,可当她们一次又一次地把夏同学的书包当玩具一样扔下去时,你为什么!为什么!不去阻止?是因为你不知道,没学过正义感什么意思?还是你觉得那样很多事?……

我看见同学们都在安静地坐在图书室里看书,王同学和朱同学又过来扰事——她们把一本绿色的书向夏同学扔去,你为什么不放下书走过去:“你们和她无怨无仇为什么一次又一次地去伤害她?你又为什么不指着窗子对她说:“你再扔我就把你也扔出去!?

经过体育角,我看见王同学和朱同学在扯夏同学的头发,扯得夏同学脸上露出十分难受的表情。

你又为什么时候不生气呢?难道一定要等到她那些同学也来扯你的头发,你再无言地对天哭泣?

不要以为你不是老师,不够资格管那些事;不要以为你不是队委可以不管那些事;不要以为你比他们小没人听你的话。你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有我们的同学,就要为成沉默的牺牲者,受害人!如果你有良心、有胆量,你现就去告诉那些无理取闹的同学,告诉老师,告诉班主任:你受够了,你很生气!

你一定要大声地说。

成都市胜西小学四年级:刘念

第4篇 我不懂为什么350字

这个世界有太多的不懂,有许多不明白的东西。

或许是这个世界太无奈,可我们还的去顺从。

我不知道别人有没有被幸福砸中的感觉,我有过,就那样生生的落在心坎上,一种很遥远的感觉,

很温暖的感觉―曾经的,很遥远却很熟悉,像风拂过面庞,很清凉,很想去去追根,却找不到落点。

因为长大,让我看到了太多;因为知道,因为太多的变故,让我很后悔,后悔为什么要长大,为什么

要知道这些,很怀念那个曾经很纯真的岁月,那个少不更事的年代。太多太多的背叛就那样准确的砸中心中

最脆弱的地方,像玻璃碎去的声音,很清脆。飞起的碎片扎进心中,让人猝不及防,心在那一刻凝固,没有

一丝生气,就那样的死去。

不懂为什么,为什么又些人会总是生活在别人的阴影中,而无力去追求自己的幸福。或许这个世界很无奈,或许是造化弄人,别怨天尤人,顺从它,不然,或许就是更大的伤痛。

第5篇 什么,为什么,怎么样150字

夏天时,冬天在那里呢?

冬天时,夏天在那里呢?

天亮时,黑夜在那里呢?

夜里时,那月亮又在那里呢?

当叶子不动摇时,风在那里呢?

当河里的水浮上来时,鱼在那里呢?

当鸟儿要飞时,它的家在那里呢?

当地上的小草枯黄时,它的雨露在那里呢?

什么,为什么,怎么样,

那这一切的答案又有谁能告诉我,

到底是何原因,我不明白,

真的不明白,究竟是为了什么呢?

初三:活泼的凤儿

第6篇 为什么我不如他?750字

今天,李老师讲了一篇写挫折的作文,健鹏的被老师拿出来给大家看,我们都鸦雀无声的听着,老师叫健鹏来回答文章中的一个问题,他这小子支吾了半天也没答出来,我等得不耐烦了,率先鼓起掌来(为什么每次都是我做这样的事)。但他还是无动于衷,我开始发火了,可是当着这么多的人我不好意思当面指责他,只好暗示他,让他站起来,回答老师的一个问题,但他就是雷打不动。老师也无可奈何,所以只好请几个了同学来回答问题。又过了一会,老师读到一段写得很好很有哲理的话,老师为了暗示我们,特地问这是什么意思。我可要大展身手了。“老师!”我高高的举起那瘦弱的手臂,几乎是喊出来的一句话传入全班同学耳边。老师请了我,我以三寸不烂之舌讲得淋漓尽致,详细万分,老师表扬了我,我喜滋滋的坐下,美死了。可突然老师说了一句话:“杨思源同学讲的很好,但就是不会用在作文上,我说的对吗?杨思源?”我的心里划过一道闪电,接着,我甚至想哭出来,平时口才超群的我,为什么一道作文就不应用呢?我作文写得并不差,但是,我不会应用自己的知识,让自己的作文永远追不上健鹏。这不免让被称为天才的我觉得有点可悲,天才怎么会输给平凡人呢?我心里不快的想着,应付回答老师的问题:“对呀,他比我会应用”

其实我很会用的,但我就是想应付了事,忽略了作文的真谛——作文是一种艺术,追求的是真感觉,而不是字数,写出内心的感觉,不是应付老师。

健鹏,此时此刻,你知道我在想什么吗?我在想你真的很奇怪,作文好,但却是个秀气的人。好啦,我想知道你为什么这么神秘,不过,最重要的是,你准备好了吗,我为什么不如你,我会找原因,但你是我的假想敌,我不会放过你的,老师叫我教你演讲,我会用心教的,我会让你输得心服口服,等着吧!

广东省中山市石岐区石岐实验小学六年级:匿名

第7篇 不知为什么750字

不知为什么,我学会了游泳,并爱上了游泳,也许,是我对水下世界的向往与憧憬。

也许是因为我沉了水中,却有阳光班驳的影儿投影于谁,于是,蓝色的水底会有些须金黄而洁白的纹理。它们手拉着手,围成一个个小圈,虽然它们没有形状,可是,那种无规则的图形却深得我心,令我好生喜欢。此时,我告诉自己,以后一定要游到那儿去,好让我一睹它的美丽。

也许是因为“魔鬼教练”的风趣与苦心被我一一烙在心头,原本怕谁的我,一步步迈进淡蓝色的谁中,一边想象着自己以后在水中的姿态应该如何如何,一边却被教练硬拽下水去练习屏气。我没有恐惧,因为,水里的气息令我感到那样亲切、熟悉,还有“魔鬼”也成了“天使”在水里畅快舞蹈,我下定决心:要如他一样自由、舒心地飞翔。

也许是因为,坐在池边,看着自己的脚轻轻掠过水面,那层层涟漪打破了吃水的宁静,水底的砖,好似被人生生割得扭曲,在水中一段段地摆动,我居然有一种想跳下去将它拼接的冲动。可当我在水里,看着这一条令我冲动的砖,却发现他毫发未伤,在水中静静地躺着,呵——原来是在和我淘气。我不知道是不是分久必合,合久必分的意境,当我上岸后,却看见它又如蛇般扭摆,这小淘气包!我想:要下水去,游着和它较较气。

也许是因为在水中舞蹈时,我可以自在地做任何动作――做岸上很容易,但在水里却有难度的动作。坐下吧,可好象有人将我托着,不让;趴下吧,却感觉自己越浮越高,有些气,划拳吧,可我的手却不听使唤,动作越来越慢。心里有点不服气。竟在水里,“咕咕”地吐着泡泡,发出“咿呀,咿呀”的声音,任凭小泡泡在脸上滚来滚去,给我挠痒痒,我看着眼前的小可爱,想用手指指,可她却机灵地逃开去,我有些欢喜有些恼。我对自己说:要去追这些可爱的小精灵,让我再与它玩一场老鹰捉小鸡。

也许是我对水下世界的向往与憧憬,才让我“不知为什么”学会了游泳,并爱上了它。

第8篇 你知道朋友是什么吗?550字

你知道朋友是什么吗?

前言;你知道什么是朋友吗?或者你身边有几个真正的好的朋友?

朋友新华字典里是这样解释的;指彼此交情很深的人。那么谁是你交情很深的人呢?下面小温来谈谈吧。

第一类;父母

他们一般不会害你,父母是“朋友”的最高级的,他们爱你甚至超过他们自己,父母们大多数希望自己的儿女,能成龙,能成风。这是为什么呢?因为他们希望自己付出在儿女上的心血可以得到回报,这回报当然是应得,但是你要是昧良心不去回报,相信父母也只是说说罢了,他们不会怪罪你因为你是他们的子女。所以我说父母是你交的最好的朋友。

第二类;亲戚

他们对你好就不如父母了,是“朋友”的较高级,他们对你好出于各种原因:可能是因为你的父母对他们有用;或者是你对他们有用;举个例子;你的表哥北大毕业回来了,而你正准备考高中,你的父母要你表哥教你学习,你父母就对他好。这种关系就是;你用我,我用你。但是他们不会害你,他们也能算是朋友。

第三类;陌生人

陌生人变成朋友你就必须小心,陌生的人很多,他可以和你称兄道弟,但如果他或你翻脸,那后果不堪设想,这样成为朋友的原因有很多,比如:你要求他帮忙,你请他吃饭,你得到了他的帮助,他得到了你的东西,这就成了朋友。但这样的朋友很容易闹翻,就刚才那个例子;后来你成了他的上级,他要你照顾他你坚持原则没有,你们就成了敌人,这样的人会害你。但这是你交的最多的朋友,所以你要小心交友。

初三:温伟浩

第9篇 不知该写什么450字

快乐的时光,我会用笔记下,但深深的快乐,却留不住,会发现只是枯燥有力的笔迹,悲伤的时候,却没心情去向纸张诉苦,宁愿自己默默的品味着这杯苦涩,寂寞的时候,下笔时,会想起快乐,而快乐越多,反倒寂寞更深了,痛苦的时候,不会冷静的提起笔,却将笔扔进空虚的笔筒,静静时,“该写什么呢”。

呵?写景吗?看向窗外高楼大厦,唯独的几排香樟树,却像显不出生机的木偶,繁茂的交通,烦躁的鸣笛声,仰望天空,泛着鱼肚般苍白的气色,想起那自然纯真的蔚脸,尽遭到所谓“发展”的痛打,而危在旦夕。这又如何下笔呢

哦?写温情,所谓世界温情感动天地,而看见生活中一幕一幕悲剧的,如何下手研磨?

写它,罪魁祸首“发展”吗?可曾知道每个城市都在冒着那倒霉的硝烟,河上晾着水生植物的摧残,但它无罪然而我们不会对生存而放下武器,——它仍必须继续

我知道,每一条路都有缺陷,但是它们铸就的是什么我不知道,甚至无法构想,气候大会的召开,各国的纷争,无法声明,当这些基本的程序都还没完成时,我愿写下“不知该写什么”。

胥口中学初三学生

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