蓦然回首，人犹在而魂已逝，景依旧而神尽失…
____题记
在这繁华喧嚣的环境中，充斥着一种叫文化的东西。觉得迄今为止，文化生活犹如洪水猛兽般泛滥，其中不乏有庸俗之风，亦可谓文化生活之糟粕者。
我们生活在这个以“酷”为时尚趣味的年代里，言情，武侠小说人气指数，蓦地，狂飙，这也是情理之中的，悲欢离合怅惘缠绵被融溶在其中，它们让不计其数的
少男少女“飞“至“理想”的极限，不能自制，最终跌至谷底。人性的弱点，往往是低俗文化的切入点。
当今文化需重新审视，用更为严格的眼光去辨析它们，屏弃那苟存中芜杂。我们有着一脉相通的文化底蕴，却不断为现代那庸俗文化所覆盖，该类文化之所以肆无忌惮地传播，原因在于有某些可怜的人类不厌其烦地充当着其中的牺牲者，竟然还乐在其中，呼吁现在的年轻人，千万不要做“垮掉的一代”。
“寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚”，我们要正确地辨别当今文化，不要盲目地随波逐流。
人要有艺术地，有品位地生活，时间照样流逝，世界照样运转，一切都将不再重来。
第2篇 审视坎坷800字船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上会不断地遇到困难。风浪检验艄公的胆量：弱者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处，勇敢者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。困难检验人的坚强：若是弱者，他只会止步不前，痛哭流涕，垂头丧气，一蹶不振，妄自菲薄，自坠其志，他看到的是“黑云压城城欲摧，”希望对于他就如地平线，即使看得见，也永远无法抵达。若是强者，他定会勇敢面对。是荆棘吗？他会挥剑将它砍倒；是陡岸吗？借助绳索，他依然能够上下自如；是陷阱吗？他会小心的绕开它。他看到的是“甲光向日金鳞开，”希望对于他恰若远方天际的启明星，就算摘不到，但它却能报告曙光就在前头。
世界上没有不经过风吹雨打，光射日晒而成熟的果实，人生也是如此。人生的道路上隐伏着许多的坎坷，沿途的荆棘会扯破你的衣襟，遍地的山石会划破你的双足，突兀的高山会挡住你的去路，泥泞的沼泽会阻挠你的征程。这些坎坷对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊，但对于一个强者，这正意味着拼搏的擂台，意味着腾飞的契机，战胜挫折，踏过坎坷，希望的曙光自然会降临在你的身上，正如古人云：“生来奔走在万山中，踏尽崎岖路自通。”
俗话说平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。
朋友，愿你扬起风帆，像哥伦布那样，在人生的大海上，开辟一条崭新的航程，发现一个崭新的世界。虽然海上也有风暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是难能可贵的，是值得珍惜的，愿你们重新审视坎坷，向着无边的生活之海，开始人生奇妙，艰难而又充满美丽的航程。
朋友，请切记：生活中没有两点一线的一帆风顺，没有完全的直线，直线确实比曲线简单，快捷，但只要你换一个角度去审视，思考，你会发现另一种效果——只有直线的图画是令人厌烦的，而由直线和曲线共同编织的画面却让人百看不厌，令人神往。
朋友，愿你重新审视坎坷，借助它的力量来完善自我，使自己有足够的实力和勇气去面对满是荆棘的生活。
第3篇 审视坎坷900字高二作文：审视坎坷
船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上会不断地遇到困难。风浪检验艄公的胆量：弱者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处，勇敢者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。困难检验人的坚强：若是弱者，他只会止步不前，痛哭流涕，垂头丧气，一蹶不振，妄自菲薄，自坠其志，他看到的是“黑云压城城欲摧，”希望对于他就如地平线，即使看得见，也永远无法抵达。若是强者，他定会勇敢面对.是荆棘吗？他会挥剑将它砍倒；是陡岸吗？借助绳索，他依然能够上下自如；是陷阱吗？他会小心的绕开它。他看到的是“甲光向日金鳞开，”希望对于他恰若远方天际的启明星，就算摘不到，但它却能报告曙光就在前头。
世界上没有不经过风吹雨打，光射日晒而成熟的果实，人生也是如此。人生的道路上隐伏着许多的坎坷，沿途的荆棘会扯破你的衣襟，遍地的山石会划破你的双足，突兀的高山会挡住你的去路，泥泞的沼泽会阻挠你的征程。这些坎坷对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊，但对于一个强者，这正意味着拼搏的擂台，意味着腾飞的契机，战胜挫折，踏过坎坷，希望的曙光自然会降临在你的身上，正如古人云：“生来奔走在万山中，踏尽崎岖路自通。”
俗话说平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境,选不出时代的伟人。
朋友，愿你扬起风帆，像哥伦布那样，在人生的大海上，开辟一条崭新的航程，发现一个崭新的世界。虽然海上也有风暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是难能可贵的，是值得珍惜的，愿你们重新审视坎坷，向着无边的生活之海，开始人生奇妙，艰难而又充满美丽的航程。
朋友，请切记：生活中没有两点一线的一帆风顺，没有完全的直线，直线确实比曲线简单，快捷，但只要你换一个角度去审视，思考，你会发现另一种效果——只有直线的图画是令人厌烦的，而由直线和曲线共同编织的画面却让人百看不厌，令人神往。
朋友，愿你重新审视坎坷，借助它的力量来完善自我，使自己有足够的实力和勇气去面对满是荆棘的生活。
2004级8班姚洪凤
评语：文章给人的整体感觉如滔滔江水一泻千里，痛快淋漓。小作者选取了强者和弱者两个典型人物，着力渲染他们面对坎坷的不同态度，在对比中主题得以深刻，升华。文章意象选取恰当，语言大气磅礴，作者感悟生活能力和写作功底由此可见一斑。指导教师：聂娇
第4篇 审视自我600字高一作文：审视自我
其实，冬天未尝不是个好季节。它虽然给人们带来寒冷，使大地丝毫没有生机，但它却酝酿着多彩的春天。假如没有冬天，又怎能有热情的春天——万物的复苏，争纷夺艳的花朵，软绵绵的草丛，蜜蜂采蜜等无限的美好呢？
我们的学习也如此。我们只有在初中、高中正确审视自己，为自己定下学习目标，辛勤努力地学习、奋斗，才能有闪光的成绩，才能被好的学校录取，由此来报答自己的父母、老师及关心我们的人。
战国荀况所说“君子博学而日省乎己，则智明而无过矣”。老师在课堂对我们说“减负”的意思是：在初中、高中的学习阶段认认真真、扎扎实实地学好每一门功课，今天的作业今天完成，虚心，好学，在中考或高考就得心应手地答题，如愿以偿地考出好成绩。我想这可能是成功人士的经验吧。
“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”我们要正确审视自我，与时间赛跑。不能因
为自卑和自以为是而荒废学业，所谓三年如一日，学习的时间是不会永远停留的，在我以往的人生经历中，我后悔的是在初一和初二的时候，没有端正学习态度，整天贪玩，在课堂上开小差。在初三复习的时候我觉得还有很多知识没有学到，想要在不到一年的时间学好整个初中的知识是不可能的。审视自我犹如一面镜子，照着我们是否自卑，是否自以为是，给我们敲起警钟，不能“只缘身在此山中，不识庐山真面目。”我们应该谦而不卑，这面镜子将永远激励着我们在坎坷、充满荆棘的道路上勇敢地跋涉。
审视自我是一种能力，一种品德，一种高贵的人格境界。
第5篇 中考作文审视题意很重要1000字中考在即,考生们对语文卷的作文试题总是特别关注,为有助于学生应对作文试题时发挥出最佳水平，在此提一些建议。
接过试卷，首先宜将作文试题浏览一遍。这一瞥不过若干秒钟，却往往能闪现瞬间的思维活动，在心里留下印象。待到回过头来准备应对时就不会感到陌生，更加不会发懵、发慌。要知道，情绪对于文思的发挥不是激励，便是抑制。
待到正式作文时，首要一环是仔细审视题意，也就说要弄清楚试题要求你表达什么，以及用什么形式表达。在这个问题上要舍得花些时间，决不要以为抓紧时间就是赶快下笔。有时候匆匆下笔，到头来越写越疑惑，重起炉灶时间已经不允许，最后只能带着某种忐忑的心情结尾，其收效自然不会理想。也有一种可能是自己一路写去，始终并未觉察领会题意有所偏颇，但是终究还是逃不过评卷人员的眼睛，结果成绩就自然短了一截，实是可惜。
以2008年上海卷中考作文题《我眼中的色彩》为例，这是一道命题作文，初看很虚幻，一下子抓不到实处。近些年来各类中、高考作文题，在文字上玩了些花样，弄得一些人大呼其难。其实并不然，这类命题一般都属记叙性文体，只要仔细审题，便会发现不是要求写人，就是要求记事。
就如《我眼中的色彩》，意思是我眼睛看到的色彩，中心词是色彩。于是你可以写马路上人们服饰的色彩、高楼大厦的色彩等等，这样当然也能写就一篇抒情味很浓的描写景色的记叙文。然而这样的文章难度较大，大约也不会是命题者的初衷。所以应当取色彩的引申意义，即有色有彩的人物，有色有彩的事件，有色有彩的社会生活。所以应对这道试题，其实就是写一篇或写人或记事的记叙文。不过应当注意，试题中的色彩，是命题者提供的一种务必令人醒目愉悦的意境，也就是说应对者所记叙的人物与事件应当与之协调，而不是相反。
问题的真正难度，在于你的心胸中有没有有色有彩的人物与事件。假如你关心生活，热爱生活，体察与感悟你与周围种种人物事件的关系，面对这样的试题，只要在你记忆的仓库里梳理选择，有色有彩的人物与事件定将浮现出来。而乞求曾经记背过的什么名人资料、案例片段，或者临时搜索枯肠杜撰个什么人物事件，定将缝隙毕露，无色无彩。
正式行文之前，最好编一个提纲。不求完整，不在字数，理出个头绪，给材料编排个次序。有了这个提纲，即使时间很紧张了，行文书写仍然可以不慌不忙。其实，编写提纲也正是写好作文的一项谋篇布局工作。
考试时还是应当打草稿。一般考生总以为考试哪里有时间去打草稿。其实打草稿既是开始完成作文，也是给文章的结构布局和语句的精到留下一个补救与修饰的机会，这对于提高文章的质量决不是多余的麻烦。
第6篇 审视150字我的生命
像向日葵一样热情
迎着太阳开放
向着光芒生长
现在的我
学会了用
另一种方式来审视自己
站在不同的视角
我看清了很多以前
不能明了的
矛盾、冲突与挣扎
其实
完全可以大事化小小事化了
渐渐地
一把钥匙开一把锁的道理
深入我的心田
我不是你要找的钥匙
你也不是我适合我的锁
伸出我的手
你也握不住我的爱
同样
就算你交出你的心
我也占据不了你的世界
连云港市东海县房山镇中学高三：周婷
第7篇 审视流行800字谈到流行，最有兴趣的怕就是中学生了。中学生几乎成为流行的代言人。
流行是一股风，是一种时尚，在它面前，好多人是不自觉地就跟着流行走了。他们总是在了解流行趋势，流行服饰，流行用品，流行音乐，流行话，流行习惯，他们用流行包裹着自己，来表现前卫和先潮，用流行的话说叫“赶时髦”。好像越流行越好，这样一来，大家你追我赶，逐渐形成攀比，节奏越快，对于各种各样的流行，很多人想也不想就直奔而去，于是不论好的坏的，是流行有人就去追，从而越来越浮躁。于是青少年朋友们就从此少了青年本应有的一份机智敏锐与果断，更少了一份壮志凌云的气概。中学生中更多的话题便更多的趋向于流行。
于是出现了时髦那一道靓丽的风景线，好多人用耳塞堵住耳朵，以隔绝外界的喧哗，去享受流行音乐，于他们，音乐几乎成为必不可少的追流行渠道；什么“俊男和靓女”，酷，“哇噻！”好多人根本不知其究竟表示什么意思就已经成为流行语了！
对待流行，追先潮，我不持完全否决态度，毕竟这是社会发展的结果，它说明着科技在进步，人们的生活质量在提高，至少在外国人看来，我们现在人们吃，穿，用各方面比起80年代那单调的生活来，进步多了！但上述那些追流行风，有待改进，对待流行，我们不能一味地追捧着，要冷静下来，比如服饰，不要随大众，要显示出自己的风格，要想到我们学生该是怎样的精神风貌。对待流行，要有选择的去“追”。
流行背后，是我们缺少那些古典精华的熏陶，是浮华背后的典雅与冷静。我们在求发展的同时也要继承我们五千年文化的精华，单纯地追流行只会让一个人更空虚，更浮浅，如果我们每个人都在流行风中成长，那我们将会一无所有，流行，新事物变化总是太快太快了，当你还在追今日之流行时，一种新的事物又等你去追捧。所以对那些经典文化，例如大家们的作品，我们有必要也去“追！”这样，才会更好的利用“流行”，这样，流行就不再会让我们浮华。
对待流行，莫不可盲目追逐，当一阵流行风又吹来时，切记：审视流行！