——谨以此文章纪念我月光般美丽的小学生活。
伸手滤下一片轻纱般柔和的月光，让微风把它吹到思念的尽头。
再见了，我的童年。
那些化作回忆消失在脑海里的东西——
老师的刀子嘴豆腐心；刘思贝男生一样的性格；秦浩内八字的走路姿势；轩浩铮和佘天龙不着调的糟糕性格；唐和铭时常吓到我的大嗓门；张鹤的老好人……
以及，从六年三班传出的胜利的欢呼声。
再见了。
脑海里充斥着那六年的画面，老师和同学的脸在我的脑海里模糊，悲伤却蔓延开来。
城市那样喧嚣，感觉心疲惫了，又无可奈何。无力感充斥在心间。
能不能再让我见你们一次……哪怕是……把还没来得及还给你们的同学录还回去……也足够了……
月光就像回忆，看似触手可及，实则无边无际。北山上传来阵阵的蝉鸣声。坐在窗台上，独自一人呆呆的望着繁星满天的夜空。
柔和的月光洒在木质的桌子上，恬静、清冷。窗外的一切都被银白色的月光笼罩了。一草一木似乎都变得模糊和梦幻了。
初中的生活已经开始，我甚至怀疑那六年是不是只是一场梦——美丽却无比漫长的梦。我甚至不知道自己接下来该怎么做。为了622努力这三年，然而我的人生却需要一些更执着更长久的目标。
那些回忆都在脑海里徘徊。思绪却也像是蒙上了一层月光，模糊，朦胧。
北山上的树木被一片雾蒙蒙的月光笼罩其中，似乎也染上了银色的光华。从叶隙间筛落，呈现出迷离的斑驳。纯美的银白色，因而伤感的美丽。
六年了，心灵之纯净尚存吗？每天，无数的人来了，也有无数的人去了。人流涌动的城市，我们的友谊还会天长地久么？我们每个人都迎来了新的班级，新的生活，由此继续成长……
存于真实，找回纯粹。我们的友情，我们的六年，我们的七十四。将月光聚拢于手心，我们紧握着友情。无论未来是风或是雨，六年三班是永远的家，我们是永远的朋友。
冬天不是秋天的句号；秋天亦不是我们的句号；我们同样不是故事的句号。
我祈祷与月光之下，愿我们的六年同窗之谊深埋在每一名同学心中。我们来年再见。
——————————END——————————
实验小学六年级：王符安
第2篇 冷月祭魂650字假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在。
假如生命凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。
人生中会有不尽的失败和挫折，请不要无奈，绝望，因为路还在，阳光还在，希望还在——珍惜我们的生命。
司马迁，一位历经无数磨难的志者，承受着宫刑的巨大耻辱与痛苦，只是喉结蠕动了一下子。他怀着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的远大理想顽强的活了下来，珍惜自己的生命，最终写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，实现了自己的理想。
司马迁对我们说：“珍惜生命，就是要能够忍常人难以忍受的磨难。”
嵇康，一位“竹林”里的奇才，蔑视权贵，最后遭到杀身之祸。有许多人为他惋惜。其实他完全过一种半官半隐或弃官从文的生活，但他却偏偏不甘于寂寞，太过于张狂，不珍惜自己的生命，最后被杀，一曲《广陵散》成了千古绝唱。
“嵇康”对我们说：“珍惜生命，就是要有进有退谦虚谨慎，照顾好自己一生。”
晚清王国维可谓是一代大儒，但他却莫名其妙的自杀了。关于他的死因可谓众说纷纭，其中一种说法认为：王国维是一代国学大师，改写出了：“昨夜西风凋碧书，独上高楼望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的治学名篇，并对中国古文化的研究有很深的造诣；但他却为一个清朝浪费了自己的生命。
王国维对我们说：“珍惜生命，就是要敢于面对眼前的一切，勇敢地活下去。”
冰冷的月光照着未名湖畔，如今已不见王国维的身影；“竹林”里不再响传出嵇康爽朗的笑声。今天，一个同样月明星稀的晚上，历史告诉我们要珍惜生命，明天不会再有“王国维”们！
第3篇 冷月祭魂650字假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在。
假如生命凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。
人生中会有不尽的失败和挫折，请不要无奈，绝望，因为路还在，阳光还在，希望还在——珍惜我们的生命。
司马迁，一位历经无数磨难的志者，承受着宫刑的巨大耻辱与痛苦，只是喉结蠕动了一下子。他怀着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的远大理想顽强的活了下来，珍惜自己的生命，最终写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，实现了自己的理想。
司马迁对我们说：“珍惜生命，就是要能够忍常人难以忍受的磨难。”
嵇康，一位“竹林”里的奇才，蔑视权贵，最后遭到杀身之祸。有许多人为他惋惜。其实他完全过一种半官半隐或弃官从文的生活，但他却偏偏不甘于寂寞，太过于张狂，不珍惜自己的生命，最后被杀，一曲《广陵散》成了千古绝唱。
“嵇康”对我们说：“珍惜生命，就是要有进有退谦虚谨慎，照顾好自己一生。”
晚清王国维可谓是一代大儒，但他却莫名其妙的自杀了。关于他的死因可谓众说纷纭，其中一种说法认为：王国维是一代国学大师，改写出了：“昨夜西风凋碧书，独上高楼望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的治学名篇，并对中国古文化的研究有很深的造诣；但他却为一个清朝浪费了自己的生命。
王国维对我们说：“珍惜生命，就是要敢于面对眼前的一切，勇敢地活下去。”
冰冷的月光照着未名湖畔，如今已不见王国维的身影；“竹林”里不再响传出嵇康爽朗的笑声。今天，一个同样月明星稀的晚上，历史告诉我们要珍惜生命，明天不会再有“王国维”们！
第4篇 月夜狂书祭梦700字薄缕衣，月夜上高楼。孤鸿影，有谁怜佳人？万物沉寂孤影斜，残花凋零迟花展，一番凄清苦。案桌前，皱眉执笔，心绪泼墨洒。怎奈愁绪万千挥不就，泪飘零。
曾几时，心怀鸿鹄志，为梦心血万千洒，不达彼岸誓不休。未曾想，十年之梦一朝断，梦断成空掩卷悲，无语言悲切。心中愁绪如丝绕，泪眼含笑，怎奈心寒彻骨痛。忆往昔，无奈浮生一场梦，奈何庸人偏自扰，梦醒时刻心憔悴，焚卷慰流年。
落红残，自有黛玉葬。斑竹泪，惟有潇湘泣。吾梦碎，有谁怜？有谁哀？天地间，惟吾为之泣。手捧残灰，清泪生两边。孤灯残影，天犹寒，水犹寒，丝竹清唱，婉转悠扬绕耳畔。怀抱琵琶轻挑弦，月华冷，霜凝绝，泪满衣衫肠断绝。
曾记否，小桥之畔画卷展，纤手执笔，泼墨山水间。曾忆否，垂柳紫陌洛城东，挥笔洒就，稿卷漫天舞。至如今，愁绪扰心愧良辰，弃笔拂袖，取清酒，倚栏独自饮。清风拂，酒香溢，仰望苍穹，杯酒敬明月。兴浓时，眼迷离，我邀嫦娥共起舞。仙乐翩翩，舞步凌乱，泪方涌。
谁曾言，何以解忧，唯有杜康？我笑他，太轻狂。纵观千古人复人，谁人借酒可消愁？独留伤痛更深久。携长剑，带吴钩，行走山河爱幽幽。何日重整山河舞？此恨悠悠无绝期。待此日，何时至？无人知。问明月，亦无言。长叹息，泪洒千秋。
本来无一物，何处惹尘埃？无奈红尘繁华梦，仍继续。星辰守夜待晨曦，万古旋律依旧转，少我一人又何妨？本是世间一粒尘，无力扭乾坤。忧思缠绕何日解？勿在意，从容待静。
年华易逝如流水，奈何任性留逝物。挥泪洒，亦如此。直至心痛方离手，忍痛割舍泪纵横，沉醉方休。
挥手别，叹今夕，泪洒红尘又何苦？一切依旧……
江苏省涟水中学高二：杨倩
第5篇 时光祭1500字除了小琴子，这位是我事先泄露的。还有奶奶，每年奶奶都记得我的生日，一贯以阴历为准。爸妈也不知道。
没有短信没有问候没有祝福在我的成人日。
这很好，成年本来就是悄无声息，我就是无知无觉的成年了。以往18年的时光好像一下就散了。
我觉得今天是应该写点什么的，可我没什么远大抱负没有什么无悔追求，所以只好重放一下过往祭祭时光，毕竟是18年人生可以祭几次十八年呢？
打我出生开始很长一段时间，我很负责任的说：我很听话。就乖的程度用过去和现在对比，不啻天渊。就有关言论证明：我是在1岁左右能用语言表达意图，同时能直立行走跌跌撞撞而不至跌倒。2岁能在麻将堆中找出·发·。3能基本能上桌堆长城。因为我妈没有育儿专业知识，在我脑神经元定型连接前没有给我恶补知识（这里需要解释一下，人刚出生脑袋里有大量的神经元，在一岁到3岁才会定型连接，一旦定型，游离的脑神经元便会消散，所以这段时期是人先天智力发育关键时期），导致我先天巨大潜能的流失。现在的IQ水准几于常人无异。
懵懵懂懂的到了小学(为什么懵懵懂懂？你6岁之前的经历能下载反复观赏？），就开始了我做好学生的先河。小学在小镇中的旮旯里，从小一到初三，每个年级一个班，每班40人以下，就如今城里的学校，派半个年级来打群架都能稳操胜券，尽管我们乡里人身强力壮。
在这个小学，很多事情已经变得淡薄了，但那种轻松自在的感觉始终铭刻。
就算又一个十八年过去，可能小学的一切皆忘，但和当年的同学老师相处的感觉不会遗失。
然后是初中了，顺应时代，我爸把我拉进了城里（不大的城）读书，当时很不懂这个行为，到如今我才知道如果没有这个选择，可能我一辈子无法腾飞（啊言重了），也无法遇上那个从初中开始对我很重要的人。
小琴子成为我同桌貌似应该是初二了吧，作为能够自由选位置的我在迷茫彷徨之际被那一声叫唤开始了水深火热的，呃不浓情蜜意——刀先拿开嚯——的生活。这个能笑得没心没肺的女人开始了她人生中一大重要计划，让在下脱离“好学生”那污浊的圈子。
前面说了本人天赋泯灭了很多，所以高一从乡下转来的我在努力读书的情形下只能在班上保持前3名的样子。初二在小琴子的烟熏雾扰下本人犹在坚持。却一不小心倒在了小说的诱惑下（所以此女的大计终没能成功在自己手中）。
一天8节课，小说扯淡混合4。5节，睡觉2。5节，学习1节。在这种情况下，成绩始终徘徊在3——8，名，无外乎小琴子的牢骚了。不过牢骚归牢骚，对我能继续在考试中发挥作用这点此子还是很高兴的。
哎聚少离多我多久没有在小琴子喝早上那盒伊利（兴许是蒙牛）纯牛奶时给盒内加压了呢？
这样的孩子当然会老和我抬杠。就我们该以兄弟相称还是姊妹相称的问题我们孜孜不倦的争了4年。现在我成年了，应该懂得谦让是不，好吧，我认了，你是姐。
其实有个问题困扰了我很长时间：小琴子在初中时鼻子下总有一小圈黑点，怎么高中我再见她时，就没了呢？难道所谓女大十八变真有如此神奇？
好了高中了高中。当好学生情结不再，恋爱成了自然。关于恋爱这方面，我不想多说什么，因为我知道她从来都不喜欢被这样谈论。
我想说一件很诡异的事。有段时间，我在思考我与小琴子的关系，觉得我是否喜欢了她，想着想着，居然还真得觉得有这么回事了，如果不是后来种种我终于明白，此喜欢非彼喜欢呀。
然后高中就这样乏味乏味乏味的过过到高考落榜，我尚存的抱负让我选择复读。
18年就是这样流淌下来了。
写到这里我看看自己写的这些除了我就是小琴子了。别觉得异样，没什么的。今天早上收到小琴子发来长长的短信。撇去内容，光看长度就让我很感动呀，毕竟，打这么长，于小琴子，不容易。
所以我并不是忘了朋友们。这是一个人的祭奠，拉上小琴子，已然罪过。
后记：我记得我曾经写过类似一篇主题的文字，那满篇空洞忧伤天昏地暗的文字铺华得让现在的我犯呕。
这是成年与成熟的暗号吧。
第6篇 我们的时光祭1000字无关其他，岁月静好（一）
暖城，并非如它的名字一样四季温暖，阳光明媚。它只是北方的一个小城镇，没有静然流淌的碧水，没有伟岸高大的青山，更没有成排成排的青杨。总而言之，暖城只是一个即兴而取的名，无关其他。
暖城中学是家喻户晓，家家户户都想把孩子送到这里就读，奈何没钱没权没势更重要的是孩子没成绩。
暖城中学简称暖中，是镇上数一数二的顶尖名校，暖中，环境堪优，两步一梧桐，挂名曰法国进口梧桐；转身，一片茵茵的油菜花，大家伙全是顺着那香味引诱的来，花中央有一凉亭木色的隐约可以嗅到刚刷的油漆味，是供学生闲暇时休息所用；不远处，一栋大楼映入眼帘，那是暖中的教学楼，总四层，最高层为观星台，零零的只有一架望远镜；紧挨大楼的是一座小别墅，早已被人买下却长久闲空着，大家伙都为此深感可惜，心想目睹一下神秘买家的尊容，却未得心愿。
暖中的每个校领导都激动得热火朝天的举办者一年一度的招生仪式，那些俏丽的油光满面的脸阳光下像刚抹的粉面铺，不过，暖中拔高的分数线可让很多莘莘学子望之却步，当然排除那些钱权势的纨绔子弟。
我们的故事就发生在这座城镇的中学里——暖中。
喧哗的声音打破笼统的介绍。
“破学校，又摆着招生的名义狮子大开口，今年不知又捞到多少好处？哼。”有些抱怨的气息从某个角落传来。细看乌黑发丝自然的大波浪垂于胸前，齐整的刘海宛似瓷娃娃。
“这学校你还用狮子，陆小米，你眼睛长头上了吧。”瓷娃娃身边的穿波西米亚裙的高挑女斜眼瞥了抱怨中的瓷娃娃。
“倪艾希，你什么意思啊，你很不忿啊，好啊，你说它叫什么？”瓷娃娃邪笑看向高挑女。
“我看这学校最多看成鼠穴，专窝藏你这种走后门进来的。”高挑女冷笑。
“倪艾希，你可真是个二缺，仗着家里有钱了不起啊，鼠穴，也亏你想得出来，你在这上学，你算什么昂？”瓷娃娃眉宇动怒却又暗藏得意。
“你…”高挑女甩了甩她及腰的直发，扭着腰肢落荒而逃。
这是出了名的冤家陆小米，倪艾希之间的烟火，日日如此，久长，也就见怪不怪了。
话说，这陆小米的老爸是镇长才准许她进来的，而倪艾希是因为家境富裕，听说她们家在外省的生意都兴隆，可谓美名远扬。
拉近镜头，那瘦弱的女孩颤抖着双肩拖着与她身高不相上下的摄影机。
时间：2012年9月1日10点59分
地点：暖中初一三班
人物：陆小米，倪艾希
结果：陆小米唇战胜，倪艾希哑口无言
记录人：陈微光
初二:于露
第7篇 岁月之祭700字岁月流淌在滴答声中，思念似乎是夜晚的专利，一整条大街灯火通明，繁华的让人幸福勾起无数回忆。
翻开泛黄的日记本，摩掣纸书的厚度，顿时间，恬静的心绪风起云涌，昔日的欢笑、泪水、关爱、友情……横扫整个思绪。
再熟悉不过的笔记，如今已变得陌生，拼尽全力想要抓住那转瞬即逝的岁月，在浏览过那些过往的喜怒哀乐，各种生灵都一起复苏的感觉抨击我的神经。
我疲惫的身影在忽明忽暗的灯光下略显单薄，窗外的霓虹灯将我衬托得更加寂寞，一滴莹光流过，照亮了两腮泪花，因过去的日子里太过幸福不想再回忆的事太多太多，恐怕过多的回忆会让我再度想起那个充满地域气势的句子“再也不见”。尽管如此，脑海中不断闪现的还是那些快乐和温暖。
云里雾里，逝不掉的那些不言而喻的情愫，还记得那时的我们对一旁的事从无畏惧，我们看到浮云飘过雄峻的山峰才知道那就是云，我们听到风吹过峡谷才知道那就是风，那些挚友们，我何尝不是每天都在思念着，思念着……曾经的“蓝色生死恋”几乎让眼泪流成了河，许多蜜一般的甜诱惑在心窗外南来北往的拥挤，与无数个美轮美奂的梦沉浮于聚散离合，那些日子太过美好。
泛黄的笔记本依然记录着我的点点滴滴，发泄着我深深浅浅的回忆，跋涉中的困苦与阴影，甜蜜与愉悦，被翻阅在日历的背面，逝去了就再也回不来。
我把我们的事封印在这个日记本里，那些便成为我的永远的珍藏。
合上这个泛黄的册子，最后一滴泪在黑暗中反射的晶莹剔透，很多事情，就像这滴泪，似黑暗中乍泄的光线，一切尚未开始我们就已站在光中，犹如我刚拿起，句号就已在眼前。
河北廊坊三河市三河市第二小学一年级:蔡蒙