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月锁杨花1200字作文

发布日期:2015年02月14日 来源:看作文网
第1篇 月锁杨花1200字

烟琐月楼,语凝喉间。惟有楼前流水,应念我、终日凝眸。凝眸处,从今又添一段新愁。过往忧愁,只附在那泛黄的西楼。

既然找到自己喜欢了的,就得坚持下去,这其实是率直。而这世界隐藏了许多东西,玉环她带着懵懂,无意地踏上了。

人总是带点孩子气的,带着孩子气的女孩才是可爱的,但孩子的气会打破皇宫诡异的严肃,从而引起了古板的人的不满。后宫的勾心斗角,玉环她不会了解。皇宫里表面的“姐妹”情深,她还真以为人都是善良的,其实人最擅长的招数就是伪装。这招人人都会,就是有些人伪装的高级一点罢了。单纯的女孩什么都好,就是把事情想的太简单。自己被别人扇了一个耳光还以为别人是不小心。在这个华丽宏伟的宫殿,竞争是残酷的,被逼着竞争的人更是残酷,指的就是那些什么妃的,像皇后用诅咒娃娃,像东宫的乘机放火,像西宫高明的栽赃……为了皇上能多看我一眼,杀个人又怎么样。说了竞争是残酷的,而人的聪明也就是这样练出来的,当一个人为自己的阴谋沾沾自喜的时候,后面就冒出一队人马把你包围了,因为每个人都聪明;当你认为别人最傻的时候,其实恰恰是他最聪明的时候,为什么,因为你不聪明了。我想上帝还是挺仁慈的,像玉环这种没心计的人还能存活,也许这就是“傻”人有“傻”福了吧。

在历史上,玉环多半是个被否定的角色。罪名如下:一、迷惑皇上;二、劳民伤财(指荔枝这事);三、其带动杨氏家族“一步登天”。

玉环她又不是妲己,灭亡了商纣;也不是褒拟,烽火戏了诸侯。迷惑皇上,还不照样开元盛世。有一段时间皇帝也颓废过,因为玉环,更是因为他妈——太后。因为太后看不惯玉环单纯的没了规矩,整天跟皇帝嘻嘻哈哈,就整天闹这个事那个事的,我想皇帝也应该有自己的一点空间吧,闹来闹去还不是闹的皇帝不耐烦,皇帝没心情,谁处理国事?说玉环乱了朝纲,怎么不说太后?有些人了一大堆,还不是让上头开心。

劳民伤财那确实。这得说说荔枝,荔枝“一日色变,二日香变,三日味变。四五日色香味尽失矣”,像杨玉环,一名女子,没上过语文课,怎懂得?(不知者无罪)更为她单纯,不会想很多。而后,当她知道了累死了许多人马,她难过过,但失去的又怎么挽回,后悔只能忏悔。她也请求皇上拿一些金银来补偿,她知道这不能带来怎么样,但也能给自己过错的一点弥补。一个人能知错,已经了不起了。

杨玉环变成了杨贵妃之后,其姐姐成了唬国夫人,其哥哥成了丞相,其他人也跟着沾了边。其实人一开始都是善良的,当拥有了权利之后,就变了,变的好可怕,像杨国忠。深内宫的贵妃怎么知道人变的这么快。当外边的百姓开始抱怨的时候,抱怨谁呢?还能谁?

安史之乱,也打着杨玉环的旗号,我觉得人就是会推谢责任,怎么说,反正不是自己错就对了。乱世,是个就是靠死来解决的,安史之乱,靠的是杨贵妃。玉环她最后是懂了,这个社会的幸福是不会太久的,面对该死自己,她没隆基为难,而是拿了一条白带走……

似花还似非花,也无人惜从教坠。不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。白绸穿过树梢去,散漫了满园的杨花。细看来,不是杨花,点点是离人泪。

第2篇 一把钢铁的锁650字

在12根蜡烛点燃的那一天,妈妈交给我一把新锁和两把钥匙,说:“园园,你长大了,应该有属于自己的天地了。”我高兴地搂着妈妈的脖子,重重地在母亲脸上亲了一口,说了句:“Thank to very much!”然后蹦蹦跳跳地到了房间里,把锁挂在抽屉上--虽然抽屉里只有一些朋友送的卡片和一些自己喜欢的明星照片。

第二天,我兴奋地把这件事告诉我的许多知心朋友,她们都羡慕不已,因为她们的日记、信件都被父母偷看过。我为有一位理解我的好妈妈而感到自豪、骄傲。

许多天后的一个下午,由于我们班打算搞活动,所以提前放学。我一路哼着小调,心里在筹划着明天的活动,好不快活,到家了,我故意悄悄地走进去,想给妈妈一个惊喜。我走到厨房,却不见妈妈的身影,我想到房间里去放东西,于是我轻轻地推开房门,看到的一切却使我惊讶不已,因为妈妈正打开我的抽屉,在乱翻着……顿时,我的心里有一种说不出的惆怅。我慢慢地走出门口,我不愿看到妈妈慌乱的神色。许久之后,我想妈妈应该有足够的时间去掩饰吧,于是我又向屋里走,正好碰上妈妈迎面走来:“园园,怎么放学这么早啊?”妈妈的脸上已明显有一些惊讶。

“明天班上搞活动,提早放学。”我闷闷不乐地回答。便一个人走进房间,拿起那把锁,而这锁就像有千金重似的,怎么拿也拿不起。

这,是一把沉重的——锁。



简评:本文写了自己受妈妈欺骗的事,妈妈明的是给了我一把锁,让自己有属于自己的天地,但暗的却偷看自己天地里的东西,习作者的感情抒发得细腻,耐人寻味,是篇不错的习作。



江西省南城二中盱笛文学社初一2:方治华

第3篇 一把连心锁650字

你知道吗?我最宝贵的物品是一把连心锁。也许你会不屑的说;“不就是一把连心锁嘛,街上到处都有卖。会有什么宝贵的呢?”唉,还是听我慢慢道来吧。

我是一个转学生,在还没转来达州之前,我是在开县这个小县城读书的。在那里,我有一个非常要好的朋友。她名叫周礼,是一个漂亮。温柔。可爱的女孩。我们在同一个火电厂里住,一起学弹琴,又是同学,所以我们的友谊很深。在我转学的前1天,我把这个消息告诉了她。她听了,低下头,然后就听见泪砸在地上的声音。过了一会儿,她抬起头,对我说;“我们今晚一起去买连心锁,好吗?”“好。”

吃过晚饭,我便和周礼一起上街了。走着走着,我想,如果可以这样一直走下去,和最要好的朋友一直走下去,走到海枯石烂――如果可以,明明知道不可以。因为,时间到了,魔法解除了,梦就快醒了。走进那家精品店,周礼挑选了一对形状是猪的连心锁。她把那只粉的给了我,绿的留给了她自己。她还对我说;“这两只‘猪’的鼻子那里有一块磁铁,我们把它俩放在一起,它们就会被吸在一起,代表我们不分开。”“真好。”不想让她看见我的眼眶里又涌满泪水。

第二天,我上了到达州的客车。是呀,就要走了呀,从今以后,再也不用担心她心情不好得时侯会不理我;从今以后,再也不用担心送她的礼物她会不喜欢;从今以后,再也不用看到她被欺负,自己会气到内伤。从今以后,没有以后。车子发动的时候,一滴泪从脸上滑落,落在我手上那一把连心锁上。对不起,周礼,我又哭了。

这把连心锁虽小,但它却是我和周礼友谊的见证。

第4篇 给心去把锁650字

“小小少年,很少烦恼……”每当我唱着这首歌,我就深有感触。因为唱着它,我仿佛看到每个少年的心,却又那么迷糊,捉摸不透。

我真是搞不懂,21世纪的孩子们为什么大部分选择记日记。当然,记日记是没有错的,可以培养一个人的写作水平,益处多多。可是,我发现,有许多同学喜欢将自己的日记加上一把锁,并把日记藏在别人不知道的地方。然后锁匙自己佩戴,又在日记本里记下了心事。有些事他们怕被大人知道了,会挨打或者忍受那苦口婆心的叮咛和教育。

我知道同学们为何要给日记上锁。21世纪的家长们太过于神秘兮兮的了。一旦知道孩子们写日记,就想方设法去偷看,这样跟盗贼有何区别呢?这才是孩子们真正要给日记上锁的原因。

我想对同学们说,其实你们不用这样做,这样做对你们是没有任何好处的,你越是将日记东藏西藏,越是给日记加锁,大人就越想冒险当一回“盗贼”!你们记日记就是记心,心中想什么日记就写什么,你不如将日记去掉锁,素面朝天,大人是绝对不会去看,只会认为是作业本。你给日记加锁,就是给心加锁,给心加了锁,你还有自由吗?还有,家长们也不要这样,孩子们是你们自己的,你们是不可以怀疑自己的孩子有任何的心事秘密,你们要想:记日记会使孩子提高写作水平呢!

我不喜欢记日记,我小时候从没记日记,我想:小孩子心里有那么多心事有什么用,只会给自己加烦恼,整天愁眉苦脸多不好!我从来不给自己的心加锁,给心自由的天地,否则整天崩着个“苦瓜脸”,只会未老先衰。

“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好……”

第5篇 编锁套800字

我有一把长命锁。这把长命锁是姥爷家世世代代传下来的,而且是纯金的。它是吉祥如意,平安健康,长命百岁的象征。姥爷很疼爱妈妈因此给妈妈带上了。现在姥姥又很疼爱我,就把长命锁给我戴了,由于纯金很容易磨损,所以姥姥给我编了一个套。暑假的一天,姥姥为我换内衣的时候,她发现我的长命锁坏了,她决定再给我编一个。

姥姥上市场上买了红。黄。蓝三种颜色的细线,准备给我编锁套。我看见姥姥把细线挂在门把手上,左手把着细线,右手把细线穿上去,又拽下来。编到一半的时候结打错了,姥姥把细线拆了重新编。编着编着,不知怎么搞的,细线又打上结了。这回姥姥怎么也解不开了。姥姥自言自语道:“现在老了,不中用了,想当年我还是编织厂里的能手呢,我不能被这小小的锁套给征服了,我可不能认输啊。”说着她用手把眼镜从眼镜盒里拿了出来,把眼镜戴上。姥姥又认认真真的解了起来。三伏天,别人都拿着扇子在树荫下扇风,再看看姥姥,豆大得汗珠在她的脸颊淌了下来,淌到脖子里,汗水打湿了短袖衫。我赶紧拿来毛巾,一边给姥姥擦汗一边劝到:姥姥您赶快歇一歇吧。姥姥说:“不行啊,我得赶快编完,好给你戴上,看你戴上我心里就踏实了。”顿时泪水模糊了我的视线,我抽涕着,哽咽着。姥姥放下锁套,过来一边给我擦眼泪一边劝慰到:“好外孙,知道心疼姥姥了,姥姥没白心疼你,你看结不是被姥姥解开了吗。”我仔细一看结果然被姥姥解开了。我破涕为笑,姥姥也放下来继续编锁套。快编完的时候,姥姥又发现落下了两股线,她又得拆到拉线的地方,重新编。我看着姥姥,的头发苍白了,脸上布满了皱纹,腰驼得更弯了。姥姥快编完了,只剩下小辫了。我对姥姥说:“我会编小辫,我帮您编吧。”我接过锁套,认认真真的编了起来。我编着编着仿佛是在编织一条亲情链,把我对姥姥的关心与牵挂套在长命锁套上。

锁套编完了,姥姥把套套长命锁上,亲手给我戴上,满意的笑了。虽然是三伏天,但是我还是像往常一样,投入姥姥的怀抱中,幸福的不愿分开。

六年级:石博文

第6篇 巧破密码锁500字

今天是周末,恰巧爸妈都外出了不在家。呵呵,这可乐坏了我!我终于找着机会可以一个人畅游在电脑网络游戏中了!

一大清早我就爬了起来,来到书房,兴冲冲的打开了电脑,心里可美着咧!正当我兴致勃勃地在等待开机时,咦?!电脑屏幕上却出现了一个要输入密码的登陆框。原来爸爸早就防着我有这一招了,他就知道我会玩电脑,就设了密码。咋办呢?碰碰运气先吧,我试着输了些数字进去,但终究不行。

唉,看来游戏是玩不成了,正当我垂头丧气要关闭电脑时,贴在显示器旁边的字条映入了眼帘,或许密码写在纸上?我急忙把纸条撕了下来,一看上面写着:和为200的三个质数最大乘积。

也许密码就在老爸出的这道数学题上吧,为了玩游戏,我一定要把答案给找出来。幸亏我的数学还学得好,我暗自高兴。

我是这样想的:200是个偶数,三个质数的和为偶数,说明其中必有一个质数为2,那么,剩下的两个质数的和为200-2=198。要使这个质数的乘积最大,那么它们的差应该最小,因为198=97+101,所以这些数相乘2×97×101=19594。哇,终于解出这道题了!

我迫不及待的将这个五位数输入了登陆框,一敲回车键,呵呵,进入了windows桌面,我成功了!在我的努力下,顺利地解开了老爸设下的关卡,心里甭提有多高兴了!

下午,爸妈回家了,他们知道了我玩游戏的经过,也没有多指责我,只是要求我玩游戏要有选择,要有节制,还夸我数学学得好。

经过这件事情后,我学习数学劲头更大更足了,它也使我明白了数学隐藏在生活中的每个角落,我们只要用心去学,巧妙的算,问题就能迎仞而解!同学们,你们说呢!

江苏省泰兴市第二实验小学六年级 叶振宇

第7篇 锁800字

幻想过一种生活。一堵墙,长到了没有尽头的远方。墙上有一道门,那是精致的隔离。门上有一把锁,不知年代却一直古朴地美丽着。

我在墙的一边,出牌,一个人,傻傻地乐。我想,我该是没有半点好奇的。不愿知道墙外有些什么。也许这样就会容易快乐。

偶然,触到了门上的锁,它发出了轻悦的响动。然后,一张牌从门缝塞入。我轻轻地敲门,又一张;再敲敲,又一张。很漂亮的牌,绚丽的色彩,上边还有笔笨拙划过的痕迹;寂寞的月牙,忧伤的眸子,辽远的星辰;每一张都有广阔而深邃的美丽。

我不停地敲门,不断有彩色的牌塞入。一直以为墙是世界的尽头,门不过是墙的点缀。我以为如此而已,以为一切不过如此而已。

乖乖地守在我的世界,静静地敲门。现在,这里一片荒芜,杂草丛生的泥土中有干草烂掉的奇特温暖,湿润而缠绵。我情愿沉在熟悉的潮湿中接受门缝里塞入的那股子恬适温馨却又陌生而遥远的味道。因为,很清楚地知道,门外有个与我一样孤单的人在和我玩同一个游戏。这让我,很满足。

当阳光的空灵再次感动我,我还在敲门等待美丽的路过。很想过去看看,看对面的世界是否有彼岸的花朵。门上有锁,在阳光下庄严精致,却一直不知年代,一直古朴美丽的锁。“锁是门的尊严。”一个声音轻轻地说。

长久的独居让我想像力匮乏,但依旧拿着彩色的牌愉快的猜测:对面的人和我一样落寞的脸上会有清澈的笑容,他宽阔而丰富的额下会有干净而沉郁的眸子。一个人,也能微笑着把外面的世界想像得洒脱。

很想过去看看,真的,想分享我的孤独,他的落寞。

现在,我的世界迷人而妩媚:新生的茸草有倔强的力量,潮湿的泥土萌动着对阳光的渴望。一切,生机盎然,充溢着自然的芬芳。这让我,很舒服。

还在等待鲜艳的牌在敲门后普渡。一阵大风就吹开了墙的孤独。原本我以为紧锁的门竟然没被锁住。门外,一个有着和我同样惊异眼神的男人在地上坐着。

他说,原本我以为门被紧锁。我看见他门上的锁,不知年代却一直古朴地美丽着。我们望着彼此明亮而无辜的脸,笑到沉默。

第8篇 回忆上锁100字

如果我把回忆上了锁

那是不是有的不再失去

开始希望明天风不吹,叶不飞

不再让自己记下失意

如果我把回忆上了锁

那是不是过去的就此过去

开始希望明天,雨不飞,花不落

不再让自己留下踪迹

如果我真把回忆上了锁

那回忆会不会带自己也离去

开始希望――

风吹叶飞,雨飞花落后

不再伤悲

第9篇 锁忆150字

烟雨朦胧湖面涟漪几朵

幽静黄昏夕阳血色如火

枯叶凋谢了沉默

秋风凌乱了情愁

夜漫漫寂寞难忍受

日琉璃思念在诉说

泪眼珊秋花开花落

只为赎回那不存在的错

谁的罪未沉醉

梦很脆弱容易碎

已疲惫也伤悲

难耐时光已成灰

随风而追随

谁的泪那么脆

彼此尝到了苦涩的滋味

是否很完美

太憔悴人亦寐

只留下我一个人伤悲

吴窑中心学校初三:吴逸凡

第10篇 锁忆明朝650字

历史是那些一本本枯燥而无趣的书籍吗?是湮没在人们记忆深处的峥嵘岁月吗?不,绝对不是,历史其实很精彩。

《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间明朝的历史。

既然是历史,就少不了各色的人物。在这部书里,有无数的英雄、奸雄、忠臣、奸臣、名将、庸将、明君、昏君……在明朝浩瀚如海的人物中,最打动我的人,却是一位两面三刀的人——张居正。他为了中兴大明帝国而呕心沥血,一条鞭法和考成法的改革措施使万民举国之欢,使贪官闻风散胆皆战栗;同样,为了权力而铲除异己心狠手辣,杀门生亦不眨眼。

许多人一念及张居正,总想起他那奢侈的生活,但他们没想到张居正以挥洒在华夏大地的鲜血换来了繁华昌盛的明帝国。

他从一个才华横溢而懵懂的愤青到老谋深算的首辅,为国家尽绵薄之力,是一个伟大的改革家。从一个一无所有的草民到权倾四野的一品官员,道德沦丧,是个道德并不高尚的人。一句话,他并不是好人,不是坏人,而是一个复杂的人,一个有理想、良心的人。踌躇满志的张居正,并没有选择做一名安分守己的官僚,而是以天下为己任,踏上一条无比艰难,却无比光明的道路。他用他那曲折的人生告诉我们,良知和理想是不会消失的,不因富贵而逝去,不因权势而凋亡,也不因利益而左右。

他了解世界的黑暗和绝望,却从不放弃,并以悲天悯人之心去关怀每一个不幸的人,这,就是伟人。

类似张居正这样流芳百世的人比比皆是。只要你愿意去了解,就会发现,历史其实很精彩。

广东佛山南海区小学六年级:吴家杰

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