是你早已遗忘了过去
还是我依旧不肯忘却？
那扉页的一片红叶
淡去了昨日火红的感觉
只有那残留的诗句
让我来到冷落的红枫树旁
……
——前序
当我再次走进空旷而又有几分落寞的校园。
昔日的教室，早已空无一人。那熟悉的读书声，似有似无的不知从何处传来……
路边的红枫，也已凋尽了最后一片红叶，那火红的枫叶上书写的诗句，却不知遗落何方……
物是人非。而我在落叶中看到昨天，那些许欢乐，些许无奈，些许喜悦，些许怅惘……高一自我的遗失，高二情感的困惑，高三的挫折与失败。总是让人难以忘怀，一幕幕重现在眼前。
而我喜欢用诗，来记载着每一天的心路历程，每一个走过的脚印，每一片成长的日记。用诗意的语言，重新诠释着高中时代所要经历的另一种“三重门”。
一、自我的迷失
经历过中考的放松之后，也懈怠了许多。在懈怠中迷失，在迷失中迷惘。有时，会在树下的长椅上，拾起一片树叶，仿佛若有所思。有时，会在课堂上跟着南朝的谢灵运游山玩水。飘飘乎忘乎所以，茫茫兮不知所终。或者，干脆追随着陶渊明，一起举杯，醉酒问菊：
过繁花尽荒芜兮，却为谁人而迟开？
坠寒杯为酒露兮，知与谁人而同采？
撷落英以戚戚兮，然春秋归去复来；
而余生之修短兮，叹年华其实无奈。
举清樽以沉沉兮，心郁郁其难释怀；
扶秋风以摇摇兮，步危危醉无常态。
是诗意的消沉，更是意志的消沉。是诗意的迷失，更是自我的迷失。现实就是现实，无论如何选择逃避，也最终无法逃避。也许，每个人的高中都曾有过那么一段迷惘的岁月，或是沉迷于网络，或是沉湎于过去。然而，梦想与现实的差异，会让我们在茫然中找回目标，在迷失中寻回自我。
二、情感的困惑
被时间剥落了一块块印记的黑板上，那曾经写下的诗句，依晰可见。只是不知道是否早已被人遗忘：
《踏雪寻梅》
自是难寻最高花，始觉无痕暗香入；
至此难过落归邻，终究不愿过人屋。
余念无寻日渐终，心意春秋皆不属；
甚是难违天命疏，笃信寒香伴尘途。
也不知道是哪个同学，勾勒出诗中隐藏的“秘密”：自始至终，余心甚笃。或许，他们会为发现这一首藏头诗而暗自窃喜。而我此时，也苦苦地笑了笑，拾起地上遗落的粉笔，勾勒出了另一个结局：花入邻屋，终属殊途。显然，他们并没有看透。
在这个谁都会经历的“朦胧季节”，如果能够清醒的看到最终的结局，也许会少一些迷惘，走出情感的困惑。
三、挫折与自信
高考之后，尤其是在成绩出来的那一刻。经历了人生最为刻骨铭心的一次失利，真真切切的体验到了失败的感觉。一时间，天地寂寞无边。雨中，独自徘徊于校园的松柏之下，黯然神伤。再也难掩内心的失落，捡起寒枝在地上划下：斯寒雨之霖霖兮，悲绪隐隐；
何暗风之凄凄兮，伤嗟我心。
悲伤过后，痛定思痛。面临着最为犹豫不决的抉择，我已然选择复读。任谁也无法改变我的决定。我承认遭遇失利，但我并未彻底失败。我要为我的高中画上一个圆满的句号。而不愿留下任何遗憾！在挫折之后，走出失败的阴影，树立自信。也是跨过了第三道坎——挫折与自信。
曾经无奈的感慨：“风过撷英终不忘，几因难顾落花殇”，也曾经傻傻的写下：“不知我醉落花欤，或是落花醉我欤？”
曾经伤心的写道：“余心哀伤泣泣，犹捡寒枝泪祭”，也曾经坚决的写出：“既逝去已难追，唯断然而绝悲。”
回首三年来我的高中岁月，那每一次的迷茫，每一次的困惑，每一次的坎坷，都留下了成长的每一个脚印。而我喜欢用那诗意的语言，记载着菁菁校园，走过那如诗岁月。
第2篇 港湾和母亲（徐菁蔓）600字每当风浪肆无忌惮的扫荡海平面时，每当小船儿遇到危险时，每当夕阳落下西山时，每当你恐惧和渴望家的温暖时，你想到的是谁？是母亲她是你家的港湾••••
一场可怕的风暴席卷了大海，渔夫想到了家，小船想到了家的港湾，于是，他们心中燃起希望的火苗。
一次困难的考试降临在我身上，我想到了再加焦急等待着我成绩的母亲，于是，我更加用心更加仔细地答题，我是一只想要得到港湾呵护的小船。
船儿和渔夫战胜了风暴，我也得到了不错的成绩，船儿，渔夫和我都回到了自己所属的港湾。
港湾像母亲，期盼亲人昂首归来，母亲就是港湾，会悉心的呵护怀中的小船。
在劳作一天后，小船儿将一天的事情一件件讲给港湾，这不正像我，将每天丰收的喜悦带给母亲，带回家。
港湾好似母亲，听着船儿的话语，母亲就是港湾，温柔地看着，听着自己宝贝——小船的倾诉。
渔夫没打到鱼，小船丢失一块木头，他们怀着内疚的心理回到了家，一个说自己再也不打渔了，一个说自己再也不当船了。而他们的母亲——归属的港湾却温柔的抚摸他们的头，安慰他们。
我第一次参加干部竞选，没有选上，我扑到母亲的怀里说再也不参加干部竞选了，而我的母亲——我归属的港湾温柔的拭去我的泪，安慰着我。
母亲就像港湾，爱并呵护着自己的小船儿，港湾就是母亲，会安慰，倾听小船的心声。
我爱港湾，我更爱像港湾一般的母亲……
看到那个推车的大学生，我突然想到几年前那个时髦的女人。
那年冬天，我走向十分熟悉的家，在回家的路上遇到了一个身着狐皮大衣，打扮的很漂亮时尚的女人。人们纷纷停下脚步，我要是有她的一半漂亮就好了，那个女人骄傲地迈着模特的一字步，好像她脚下的路不是马路而是T台，行人变成了观众为她喝彩。
突然，人们的注意力专利了她而转向了一片嘈杂声，她一定很奇怪为什么她热衷的的观众离开了？于是走向那条路的始端。
“你看第多滑，东西都掉了！”
“是呀，是呀，不知那老人如何。”
听着人们东一句，西一句的话，站在大人身后的什么都看不见的我听明白了，大概是这样的：一个捡费品的老人推着车，脚下一滑，人摔了，车也翻了，老人站不起来了。
我钻进了人群中看到那个穿狐狸皮大衣的女人，她站在第一排，我站在她的身边，人们的目光时而落在老人身上，时而又点在那女人身上，那女人仿佛在和受伤的老人争人气，她脸上带着嘲笑，嘴里嘟囔着：“真是头猪！给我丢脸！”再看那老人用一种似乎是祈求又说不清的眼神看着那女人。我看不透也猜不透，听不明白那女人和老人什么关系。难道那老人是女人的父亲••••••
这时，老人的呻吟声打断了我的思绪，几个人站出来扶起老人，把车翻过来，我也忙跑上前捡起散落的纸盒和费报纸，搀着老人坐在车上，那几个人推着车要送老人走。
最先站出来的人嚷道：“你小的时候还是班干部，我们一点一点看着你长大，可你现在为了时尚漂亮放弃了学业！你看你父亲为了你的下一个愿望••••••”老人艰难的摆了摆手，示意他别再说下去了。
她扔下狐皮大衣追了上去，推着车走远了，那件狐皮大衣没有一个人碰，仿佛它是一件赃物，失去了美丽的光泽••••
4.一个经典的作文开头，估计每个人都写过：今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云……
5.大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？当时老师让我们模仿这个写一篇关于妈妈的作文，有个同学是这样模仿的：我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……
6.三年级的时候有一篇课文叫《公园的一角》，于是老师要我们写一篇《我家的一角》。我提笔就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，我每天要去两次，是一只马桶。
7.最真实的事：老师要求我们用“果然”这词来造句，我那同桌就写：我三个月没洗澡，身上果然臭了。
8.一天晚上和爸爸一起去散步，我突然对爸爸说：“爸爸，我有一种不祥的预感”，结果被爸爸大骂了一顿……我就很奇怪，为什么雅典娜可以对圣斗士说这句话，我就不可以对爸爸说呢？
9.小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊？可能因为“野驴”我没见过，要不就改成“家驴”？
10.一小学同学的作文：我走进了一家百货商店，啊！看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。
11.记得我有一篇作文是写语文老师的，在介绍她的外貌时，应该是“老师有一张瓜子脸”，我写成“老师有一张爪子脸”，我们语文老师差点没疯掉。
12.老师叫我们用“更……更……更……”造句，我一同学写到：“安尔乐卫生巾，更干、更爽、更安心。”(霍元乙荐)
第5篇 菁 宇 晴2000字菁，宇是一对好朋友，虽然是异性，但是他们相处的很好，尽管从没有像同性朋友般的亲密接触，互相之间也从来没有讲过轻浮的语言，可总是待在一块的是他们，每天都有短暂电话的是他们，本来长辈们也有意见，怕孩子会早恋不将心思放在学习上。同学们也总是拿他们说笑话，可是他们的成绩一直不错，虽说不是班级第一第二，但是总能在全班50名学生中占据前10，在全段500人中占据前60，而且他们一直只是微笑面对他人意见或不予以理会，还是每天一起讨论学习，讨论明星……时间长了，也没有人再有什么意见，也便赞成了他们的友谊。菁一直觉得宇对于她来说是一位良师益友，不仅性格低调，哪怕再聪明也只把成绩掌控在前十，可是她总是隐约地感觉有个女生对他很奇怪，说不清哪里奇怪，直到她的所作所为……
晴是一个长相可爱的女生，她坐在菁的后面，平时菁和宇有交谈她总能听见，她一直觉得宇是其实很聪明，而且像心理老师一样会疏通人的烦恼，却一直只在掩饰。刚开学时，她因为他的长相平平从不与他说话，可是现在她多么希望得到这样一个朋友啊！晴从来不在谁的面前讲任何一个人的坏话，她只讲好话，语言诚恳认真，学习又很好，又爱帮助人，就是脾气差了些，但大家都是很喜欢她的。可是只有当刘海下不屑的眼神在烟花绽放的一刹闪过时，我才知道原来她都是伪装的，可悲的是——没有一个人发现。
全班只有宇对晴冷冷淡淡，她很不服，偏偏想挑战，她慢慢接近他，教他题目帮他打扫卫生在他口渴时给他递水每天上下楼时刻意等待……宇还是对晴很冷淡，他只和菁聊很久，他对所有人的态度都不算太差，可是只有晴……晴以为宇是因为菁，所以更不服气，想要做一些违背良心的事。某次英语默写课前，菁进教室时看见晴鬼鬼祟祟的在她位置上做着什么，她不以为然：坐坐没事。可是上课后，交卷时，她看见晴的手突然指过来，很吃惊地指着她的抽屉，大声喊：“菁，你做了什么！”所有人的注意力都转移过来，菁的抽屉里摊开着一本书，英语书。菁恍然大悟，很不屑地转头说，不是你做的么？晴的眼圈顿时就红了，她猛然瞪大眼睛说：“自己做的事为什么不承认？”菁不理会，老师说：“找家长吧。”所有人都觉得是菁作弊了，因为晴拿的永远是第一，全段第一，所有人都认为她没必要说谎。从此，菁的糗事一件接着一件，每个人都以为菁是不可信任的人。
一节体育课上，晴因为例假所以在教室休息，当她请假回到教室时，看见菁的抽屉里有一封粉红色的信，打开后，发现是宇和菁的过去，是宇向菁表白，“哼，表面上多清高，还不承认？”晴不屑。。信的末尾，宇说如果她肯接受，就当天回信。晴的指尖划过信，信被她细长白皙的手分成了好几份，“就你？凭什么有人追？”于是，她模仿菁的字迹写了拒绝信，信里的语言刻薄犀利难听，就放在了宇的书包。第二天，晴看见宇的表情挺灰暗的，不再理会菁，一天下来的考试几乎全都是满分，远远超过了晴。从此，宇的分数都是这么高了，却从不参加任何文学性的比赛，而且都是独来独往，除了对一直陪着他的晴。
晴以为自己胜利了，菁似乎真的很爱装清高，一个人从不向宇解释什么，成绩也一直是这样平淡下去，再也不拥有像以前一样温暖的笑容。有一天，晴从父母那里无意间了解到宇原来出身名门贵族，而且IQ比常人要高，菁的家庭企业现在正阻碍着她父母的企业发展，不知是为了哪一点，反正晴伪装的面孔便更厉害了。他们的关系就一直这样，高中后，菁突然和所有人都失去了联系，晴和宇同一所大学。
多年后，晴的家庭企业由于得到宇的帮助所以突飞猛进，可是宇不知道菁的家世因此濒临绝境。晴听宇经常无意间提起菁，晴又嫉妒心作祟，想起几年前她曾给过她钱，所以菁和所有人失去了联系。现在，她再次联系菁而且掏钱让她在歌唱比赛中如愿以偿，要求是她离他远远的。菁笑着答应了。晴走出咖啡厅后，菁一遍一遍的回忆着，但毕竟…回忆就是过去的记忆，何必再为儿时的友谊感伤呢？那么就忘记吧，祝福晴，祝福宇……
再后来，他们顺理成章的结婚了。有一天，宇整理工作资料时，在一个抽屉发现一本没有锁的日记，他不知道这是日记，只是看到本子中掉出来的一些类似于信的碎片，宇的瞳孔顿时缩小，紧紧地攥着碎片，日记掉在了地上。世界上巧合太多吧，这本恰好是晴的日记，掉在地上的日记恰好打开了，打开的日记内容恰好是晴准备为接近宇欺凌菁的那天。宇是个聪明人，他收起了这些东西，放了回去，装作什么也没有发生。只是接下来的日子，他在马不停蹄地寻找着菁的所在处，直到有一天真的给他找到了。
菁其实已经成为了一个小有名气的歌手，还是像以前一样清秀。在同一个咖啡厅，菁得知他和晴结婚了，她没有太多反映，只是祝他幸福。宇却反问她过去的事情，菁一一承认了，她说不管是作弊也好，还是别的什么，她现在只觉得很后悔，当初不应该这么做。当宇提起信时，她显得有一些吃惊，但是略微犹豫后，她依然承认她拒绝过他，他要她说出拒绝的内容，她微笑着说：“我忘了。”宇不知道晴的日记到底是怎么回事，但是他愿意相信菁的说法，不再追究，他们都知道，再追究下去，会让浪漫的水晶球破碎。
几年后，晴和宇离婚了，离婚的第二天，菁死了，身上还有女人的指甲印。
有时候，我只是在做谁的替罪羔羊，并没有犯错；有时候，失去的不一定就会让我疼痛；有时候，我只是看错了人，弄错了真相；还有的时候，我哪怕知道了事实，我也会像宇一样，没勇气承认。
浙江省温州市初一：郑思思
第6篇 岁月如歌1200字岁月是一首美丽的歌曲，里面有欢笑、有快乐、有难过、有失落，回想起初中三年的生活，仿佛是一转眼的时间，现在马上就要中考了，马上就要离开初中的生活迈向高中的大门。初中三年，有很多很多值得我们回忆的事情。
初一那年。初一，刚刚来到这个陌生的环境，实验中学，步入实验中学的大门时，有一种前所未有的感觉，我明白，接下来的就是磨练。在这一年中，主要的就是适应新的校园生活。记得有一次，学校里办了一个“跳大绳”的活动，我们办踊跃的报名了，在体育课上一次次的练习，一次次的摔倒，伴随着我们努力的脚步，比赛就要到了。比赛的那天，操场上人山人海的，比赛开始了，经过我们不屑的努力，我们的成绩很好，级部第一名，这个成绩没有辜负我们的努力！
初二那年。初一步入初二，我的学习成绩一直不是太理想，初二有一个重大的任务，就是生物地理结业考试，我在那段时间里不知道怎么么，在补习班拼命的学，总是有种说不上来的感觉，终于，到了那天，全曲阜以及周边的乡镇中学里的学生都聚集到了一中的们口，到了教师内，卷子发到了手中，熟悉的题目的答案一遍遍的在我脑子中闪过，地理，OK！考生物时，可就没那么好了，好多题都是看过，没被，这让我很郁闷，最后考完，好多写错了，唉~，只能等待着成绩下来了。
初三那年。初二步入初三，我觉着我又成熟了许多许多，自从步入初中之后，我才知道为什么原来在院里楼下玩的那些哥哥们都不出来了，因为学习压力的问题，每天都有做不完的作业。初三上半学期，有一个拔河比赛，我们班还是踊跃的报名了，可是出人意料的是，第一场就被别的班的给刷下来了，我们全班的心情都很差，那是一次很大的打击，远本我认为我们班是战无不胜的，可是，我错了。自从到了初三的下半学期后，每天都要复习，我听到了一中与附中的分数线以及给我们实验的名额时，我整个人都麻木了，我的天，我绝对没戏了，我一直都不相信自己能考上高中，自从那个时候，我渐渐的厌学了，我也不知道怎么回事，到了关键的时刻，可能努力的拼一把还有希望，可是不知怎么，我对自己没有信心了。4月29日，最后的一次家长会开完，爸爸跟我谈了好长好长时间，说如果我这一个月的时间努力的话，可能有希望，努努力，提提分，争取让家里少交钱或者不交钱。我答应了，所以这一个月的时间我要拼一把，！
初中三年，简单而又快乐，在这三年里，我们如一条条小河，让自己流入海洋，融入班集体。在这三年的生活里，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会受到石头、水草的阻碍，但是，任何的困难都不能阻止我们热情追求的心！我们有“咬住青山不放松”的坚韧不拔的意志。于是，我们时刻准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！
山东济宁曲阜市实验中学初三:九年级十班古家轩
第7篇 校园美如画650字春天到来，校园里充满了生机，站在校园里放眼望去，校园如一幅美丽的画卷展现在我们眼前。
操场边围着许多参天大树，春天到来，他们都吐出了翠绿的新芽，如一圈绿色的花环，把操场包围，大树旁那些不知名的鲜花，争相开放。五颜六色的花朵配着翠绿的枝叶，如宝石般的镶嵌在操场边，越发显得红艳动人。
再看绿化带，哇噻！高大的铁树发出了新枝。冬季已经枯黄了的小草又生气勃勃地钻出了地面，金边兰的美丽又重新展现。配着温馨标语，绿化带是那么的生机勃勃，春意盎然呀！
还有那教学楼上的花坛，枝繁叶茂，一丛丛，一簇簇，黄的，绿的……交叉在一起。如画家手中的调色板，调处了各种春色，都是那么鲜艳，那么美丽。对了！阳春三月，花坛上的一种不知名的小草，还会开出紫色的小花，小花点缀着绿油油草丛，多么可爱。白砖红柱的教学楼，由一个个这样的花坛装点着，难道不漂亮吗？
要说我最爱校园里的哪儿？我最喜欢篮球场那边的爬山虎。记得那年秋天，我们学了一篇课文就叫《爬山虎》，老师告诉我们，篮球场那边有一面墙，上面的野草，就是枯黄了的爬山虎。一下课，我和几个同学就跑去看，可是那临近冬天的深秋，爬山虎早已枯萎了。春天到了，我又一次的来到爬山虎前，爬山虎翠绿的枝叶像“山”字一样，全都倒立着，把墙遮盖得一点缝隙也没有了。好似一片绿色的壁画，增添了校园的春意。那嫩绿的叶子，还有去年残留下来的老叶子，在那一堵墙上演义着它们的美丽，它们的一生……
水粉画不能表现它，素描画不能表现它，它美如画，却比画更美。它，就是我们的母校，美丽的校园。