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泥足深陷100字作文

发布日期:2014年08月19日 来源:看作文网
第1篇 泥足深陷100字

谁把谁疏离

我用偶尔的胆怯

当做自以为是的纪念

谁把谁遗弃

我用沉重的枷锁

做最深情的维护

谁把谁欺骗

我用认真的难过

检验自己

口是心非的泥足深陷

连云港市东海县房山镇中学高三:周婷

第2篇 深深读书情700字

读书,可以让我们在知识的海洋里尽情遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以让我们屹立在知识的顶峰!

“书是人类进步的阶梯”正如这句名言所说,我们的进步也是要靠书籍的,书籍的力量是强大的,它能把我们的心牢牢的抓住,它能让我们每天都感到新鲜;它能我们失声大笑;它也能让我们流泪痛哭。

其实在我很小的时候我就对它亲睐有加,慢慢的读书成了每天必不可少的是,成了乐趣,成了习惯。

记得,我上幼儿园时,妈妈就很支持我读书,给我买了好多本漫画书,字不认识就看图画,即使有的看不懂,我也能认真的全部把它读完;慢慢的我长大了,我上一年级了,我就开始读带拼音的书,那时候刚刚接触拼音,对拼音不是特别的熟,所以读起那些书只能一个字一个字的拼,不懂得就一遍一遍的读,即使这样我也从来没厌烦过,也没有一次有放弃读书的念头;直到现在我已经上小学六年级了,对读书还是很感兴趣,由于我小时候就爱读书的原因,我的知识特别广,语文作文从未发过愁,现在我认识的字多,理解能力好,连四大名着我都能全读懂了!我从书中能够了解到很多新知识,能开阔我的视野,陶冶我的情操……

书对于我们来说作用特别大,有一次,在学校举办的作文大赛中,我们的作文的题目竟是我曾经读过的一篇作文,我轻松的把作文写完了,在那次比赛中我也很荣幸的得了第一名。当然这与我爱读书也有很大的关系,我在书中积累好词好句,然后恰当的运用到我的作文中,因为我的作文不错,而得过很多奖项呢!

是书让我的生活变得多姿多彩,是书让我的人生更加绚烂,更加有意义。让这深深的读书情成为美好,永久的美好,唯一的美好!

滦县第三实验小学六年级:张娜

第3篇 深深手足情100字

兄弟如手足,

在感情交汇的那一刻,

深深触动我们的心弦。

姐妹如株树,

没有繁花锦簇,

却用一片绿荫,

撑起一方天空。

手足之情深似海,

株树之盛密如林。

浓浓血缘,

在时光的足迹里,

放映的更加真切

冀州市六年级:段茹文

第4篇 手足情深550字

我有一个姐姐,她和我曾经是同年同月同时出生,现在又在同一个班级读书,想必你已猜到她是谁了吧!对,他就是我的孪生姐姐——601班的邵紫荆。

老姐一直很照顾我。前几天,我和他在健身广场上溜冰。本来我想出出风头,来一个大漂移。没想到,我一只脚没踩稳,摔了个四脚朝天。

“哎呦!我的屁屁!”我大叫。刚要起来,一不小心,又摔了一跤,这真是“雪上加霜”啊!我疼死了,一下子爬不起来了。只好坐在原处“养精蓄锐”。

老姐走过来,像模像样地问我:“你没事吧?快起来呀!”

“我疼死了,起不来了。”我没好气地回答。

“没事,我扶你起来吧!”

接着,老姐就小心地把我扶起来,并帮我拍去身上的泥土。

“哎呦!你轻点,你打到我的屁股了。”

“对不起,我忘了。”说完,她又一直扶着我回到了家。要知道,我家离这儿远着呢,何况我有八十多斤重,她就这样扶我回家,再上楼梯,那可是真个“苦差使”。

看着老姐额头上的汗珠,我就想:别看她平时是“刀子嘴”,可是现在真是“豆腐心”啊!她对我这么好,如果再能“口下留情”点,那不更好吗?这不,我刚在出神,她就气呼呼地走出去了。为什么?还不是因为发现我偷吃了她的零食,她居然半天不理我。

哈!说真的,因为每天在一起习惯了,我们谁也离不开谁。虽然我们偶尔会小打小闹,但一般都不会超过半小时,又会黏糊在一起喽!毕竟是“手足情深”嘛!

第5篇 手足情深500字

清晨醒来,思绪却依旧沉浸在昨夜的梦里,回忆梦境中的一切,仿佛又被送入了时光倒流的隧道,回到了过去的岁月。

梦里,那是我和老大一起度过的时光,有我们一起上山砍柴的点滴,有我们一起放牛的画面,有我们上学时的美好,有我们一起拔草,玩耍的一幕幕……

与现代人的幸福生活相比,那些可谓是我们一起吃苦的日子。也许儿时曾经为出生命苦抱怨过,曾经为天天干活痛斥过。可是现在回忆起来,一切都显得不那么重要,反而还带有一丝吃苦后的幸福,正是因为过去艰苦岁月,才有了今天的美好回忆。

秋末冬初的寒意袭人,把我从回忆中唤醒。看表已是凌晨六点半,此刻,我那身处异国他乡的老大应该才刚刚下班,正是他上线的时候。我赶紧起身,QQ上线,期待与老大网上相逢,那是我们除电话之外的惟一交流方式了。

说起我和老大,还颇有意思。论起辈分,我们是亲叔侄关系,他的辈分比我小;可是论历练,相差很悬殊,他吃过的苦远远比我多;然而若论年龄,我们仅仅相差两岁。所以我们都彼此尊称对方为老大,就像江湖中讲义气的兄弟一样。其中有对传统封建思想束缚的抗拒之意,也有我对他深深的敬意。

老大从小在爷爷奶奶身边长大,在已渐失劳动能力,生活仅靠儿女相助的老人身边,可想而知能享受的爱是多么的有限,所以才会有我们梦境中一起吃苦的岁月。初中毕业,当他回到常年在外的父母身边时,又开始在工厂上班。两年后随出国打工潮去了他乡谋生。

第6篇 车陷泥潭1200字

今天是9月30号,街上的车辆特别多,我们的车子像蜗牛一样终于爬到来柳市三里的转盘,看看前面密集的车辆,我们决定往东行。可当我们艰难地来到大路,才看清前面有两辆大卡车逆道而行,旁边挤满了小轿车、三轮车,没有交警,看来一时半会儿不可能疏通,于是我们又绕着转盘走了一圈,准备改道而行,先过桥再转弯往东走。电话在不断地响,催促我们动作快点,我想同事肯定等急了吧。还算顺利,前面的车子毕竟在往前走,很快就转弯了,大概两三分钟就可以到达目的地了。前面有两个人在招手,不知干什么。忽然车身使劲一歪,我们预感到了不妙,赶紧熄火下去查看,招手的两个女同胞大声埋怨道:“我们在使劲示意,你们怎么看不懂?”一看,我们都傻眼了,车子的整个前右轮陷进一个小坑,车身紧紧吻着地面,没有丝毫的空隙,让人喘不过气来。我们心里明白,现在车子不能后退,要不车子的前身会被地面擦得面目全非的,唯一的办法就是请几个人过来将车身往上抬一点,再发动车子就可解决了。车上一共四个人,遗憾的是清一色的女同事。

开车的朋友反应激烈,马上打电话向丈夫求救,可远水解不了近渴,道路已搅成一锅粥,有横着、斜着、前行的、后退的;喇叭声、埋怨声、呵斥声,一声高过一声。我们站在那里束手无策,终于有一辆空三轮过来了,我们叫住了他,希望他召集几个人过来帮忙。三轮车刚刚将车子停在洗车店的空地上,老板过来了:“喂,你这样停放我怎么做生意?

”踩三轮的悻悻的走了。不远处有三个大男人,我们像抓到了救命草一样跑过去,“同志,能帮我们将车子抬一下吗?”“这么重的东西怎么抬得动。”中年男子边说边将头扭了过去,没再理睬我们,两个高中生模样的孩子看了看中年男子,又看看陷在小坑里的车子,耸耸肩,摇了摇头。我们失望地往回走。

又有几个骑三轮的过来了,我们在跟他们谈价钱,“没有一百元我们不抬。”四个人一共得付四百元,我们在犹豫着。

“这个前轮只要三四个人就够了,不重的。”一个中等身材的男子过来,“喂,三轮车的,过来帮忙。”轮子前面有四个人,我的朋友赶紧坐到驾驶室,踩三轮的对我们伸出了手指,“一个人要20元。”我们使劲点了点头。“一二三”只听一声呐喊,前轮已顺势从小坑里滚到路面,我们暗暗地松了一口气,我赶忙摸出自己的钱包,一看,只有三十元的零钱,我分别递给他们十元钱,“不好意思,我只有三十元零钱。谢谢你们。”三个骑三轮的车主走了,我们在寻找刚才的热心男子,他早已在远处,正好我们的救兵也到了(三个男同事),我们告诉他们,要不是那热心男子,我们恐怕只能在那里干等救兵。

到了酒店,我们感慨万千,路上人来人往,不乏有身强体壮的,可当我们求助于他们时,有的趁机敲诈勒索,有的冷眼旁观,有的熟视无睹,我们经济如此富足的柳市怎么啦?如果我们的富裕要以人性的冷漠作代价,这代价恐怕也太大了吧。

我们更感慨的是忘记打听那位热心的男子,不知他姓啥名谁。我想我们这些人们教师的当务之急应该多宣扬我们身边的热心人,以身作则,让我们的学生也加到热心人的行列吧!

第7篇 当你陷入泥潭时650字

当你陷入一个深不可测的泥潭时,你会怎么做?是没命的挣扎,还是眼睁睁地等死?还是向他人求救?

陷入泥潭时,大多数人都会不知所措,没命的挣扎,可结果是自己葬送了自己的性命,但有一小部分人会抓住身边的一切东西,减缓身体下陷的速度,在想方设法脱离险境。

其实在生活中也有许多形形色色的泥潭,当我们不慎陷入之时,多么希望有人能伸出一双手,帮助我们摆脱困境。可是来来往往的人却视而不见,这时就只能依靠自己摆脱困境。泥潭时深的,可信念是永远的。

霍金的一生是不幸的,他在一生中最美好的时期被医生判了死刑———活不过三年。可他不仅活过了三年,而且还活过了几个三年。他依靠乐观的心态和对世间的留恋走出了人生的泥潭,创造了奇迹。

泥潭中有杂石乱草,看似平坦的路上也有可能藏有陷阱。当不慎陷入泥潭时,依靠自身的努力也能走出困境。

海伦·凯勒是一个不幸的孩子,她幼年时不幸双耳失聪,双目失明,生活在黑暗、无声的世界中,但她没有被困境所击倒。当别人断定她的生命即将结束时,她用自己的实际行动令说她的人大吃一惊。她的老师给她带来了希望。海伦认真学习盲文,逐渐适应了在黑暗无声中生活。最后,她成功了!她着的《假如给我三天光明》震撼了世界,也挽救了世界上千千万万个聋哑人的心灵。

当你陷入泥潭时,千万不能惊慌,也许泥潭还不及你的腰深;更不能做无用的挣扎,那样只会让你陷得更深。一般,精神支柱足以使我们成功地走出困境,而乐观的生活态度则好似一根保险绳,当陷入泥潭时不至于丢掉自己的性命。

山东省肥城市实验中学初三:王颖丽

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