安静而神秘的秋在最后一片落叶落地后被划上了句号，冬天又到了，我的心随着冬风飘到了去年……
小小的个头，让人第一眼会以为她是一个可爱的中学生，小小的眼睛被藏在那闪着蓝光的镜片后面，爱穿运动装……她就是我们的英文老师“小李子”(这是我们对她的爱称)。我们对她有一种特别的亲切感就来自于她那可爱的身高，他从不会对我们动武，也不会发火，我们爱她就像爱自己的姐姐一样，很平常很简单，仿佛就像周杰伦的简单爱一样，呵呵，想想那时的一切真的好美好呀……
最让我对她烙上完美印象的还是那一次，刚刚上初中，也是刚刚穿上新校服，那个拉链我在家的时候因为迟到所以没有扣上，哪知道上早操的时候无论怎么拉都拉不上了，当时我是叫那个急呀。这是他就像沙漠里的绿洲一样出现在我的视线。“怎么还不去上早操啊，是不是不舒服啊”“不是啦，我……”好囧啊，我无奈的低下了头。“是我的拉链扣不上了”。“奥，怎么不早告诉我，你这孩子”。说着便低下头慢慢地为我扣，刘海掉了下来，她就毫不在乎地挽到耳后，终于扣上了我听见了她长呼了一口气，扣完了他便帮我整理了一下，拍了拍我的肩膀说“这样的细活要有耐心，女孩子家的以后这样的事要遇到很多，要注意细节，走了”。语毕便走了，望着她那娇小的身躯，我的眼模糊了……
初二开学了，我在校园里追寻那个娇小的身影，可是……我失望地走回了教室，今天是她的生日，我想在一点给她祝福都这么难吗。唉……“赵洪宇，你知道吗，咱换英文老师了，听说是个很严厉的男老师呢”伙伴小宁又不知在哪打听到的小道消息。“你别胡说好吗，切，她不会走的”。“唉，哎，新老师来了，快做好”。不知是谁在教室里喊了一声，教室恢复了难有的安静，因为大家都对这个新老师充满了兴趣。
果然有一个胖胖的男老师走了进来，“大家好，我是你们的新英文老师，我姓刘……”我脑子里一片空白，接下来他说了一些什么我都已经听不进去了，我真的不相信，也不想相信。
风吹来，我不禁打了一个寒颤，又回到了现实，我知道此刻我不是肉体冷而是心冷。李老师，你现在在哪啊，你过得好吗，你有没有感觉到我在想你……
临沂市高都中学初二：城宇
第2篇 伤了我的心，她！550字天，渐渐地变得像打翻的墨水，被染黑了。
我的心情也因此也变得好差，背着的书包与她走在清冷的大街上。
而她，心情比我还不好，大家都晚回到自己家的路上。
不知为什么？她忽然说，让我陪她走到她家的大门口那里。
我不肯，自己还有一大堆需要我烦脑的作业，等着我去做。
本来心情比我还不好的她，听到这句拒绝的话，她气了！
并且终于说出要我陪她回家的原因。原来，她怕黑暗的天空。
但我还是毫不犹豫的拒绝了！
过了好几秒。
没听到，她的回答。
我望去看她，只见眼眶正打滚的泪水。
我惊慌了！
不知不觉，心里好不安啊！
“好了，我陪你回家吧！”话从嘴里不经说出来。
只见她，忍着泪水说：“不用你陪我，我自已回家。就知道你只会为自已着想的人！”
我听了，心碎了！
明明她自已的作业早做完了，却因跟别人聊天，而忘了天早就悄悄的变了黑。顺便等我这个常常要去音乐室练习唱歌的“朋友”。
那时的我，很开心。以为她真的是有心的等我，结果听到她要等我的原因。
原来，我只是在她的心目中是“顺便”的朋友……
难道她有为我着想吗？作业，她做完了；而我，还没做。
为什么？她要每个人，以她为中心，替她着想。
可是，她自已呢？没有哪一次为别人，甚至我而着想过！
友谊之心最后残碎的心片，被无情的打成粉末了，被风吹走了！
广州市第六十七中学校二年级：涟涟
第3篇 她震颤了我的心灵750字月考表彰会已经结束很久了，可会议上，小胡的一番话却使我的深深地震颤了我的心灵，让我不得不去反思――
小胡，一个女生，一个特别的女生。她恐怕在整个全年级，甚至整个小学都很有名。因为她就是被大家称为“ABC毛人”的那个女孩。为什么她会得到如此不雅的称号呢？仅仅是因为她的长相，仅仅是因为她的汗毛比我们其他人密了些，长了些，黑了些而已。
可以毫不夸张地说，认识她的每一个人即便不讨厌她，也绝不会对她有那么一点喜欢，包括我在内。的确，有时是她的做法让人产生了些误会，可更多的时候呢？唉，不善辩解的她只有等别人的言行到了让她忍无可忍的地步，她才反驳几句，可口舌笨拙的她终究吵不过口齿伶利的同学，只能自认倒霉。虽说有老师最为她的最后一层“保护伞”，可哪个老师每天有那么多工夫来处理她一个人的事情呢。因此，她的“小报告”常常是无效的。
面对这些，我也常想：长得丑又能怎么样？是她的错吗？要是她可以选择的话，她会想长成这样吗？在寝室里，她只把我看作是朋友，因为我从不欺负她。但是，我尽到当朋友的责任了吗？我这个“朋友”虽然在别人欺负她时，很想挺身而出，拔刀相助，但因为我的胆小、我的懦弱，使我每次只能穿过人群，默默地走开。我多想帮帮她，但我总感觉势力单薄，怕抵挡不住众人的“攻击”，因此常感觉是心有余力而不足！说句实话，小胡一些看似荒谬的做法，其实只是想要得到些快乐，得到些朋友，仅此而已。
我们这些自认为自己有多么了不起的人，在月考总结中，竟然没有勇气登上台去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一个冲上台去不说，还说得那么诚恳，那么有条理。
记得那天晚上回去，我一进宿舍，就万分钦佩地对小胡说：“小胡，你真了不起！”可她还是那么谦虚地说：“这没什么的。”
对于这么好的一个朋友，请大家不要欺负她，歧视她！去善待她，与她交个朋友吧！
第4篇 伤心时，我想起了她750字道路边，两排行道树风尘仆仆，失落的垂着满身的叶。
黑灰色的天也没好气的阻挡着阳光，车来车往，却没有一个人愿意为我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街边店铺的大橱窗上明晃晃的照映着孤零零的我，店内也是一片萧条。
我摇晃着向前挪移，目光呆滞在前方。
今天，最好的朋友又与我吵了一架。
远处，一个小男孩跌跌撞撞地跑来，身边没有大人。可现在，欢乐都很短暂吧。我心里闷闷的，就在这时，小男孩跌倒了，可任凭他怎样哭闹，没有人帮他。我徘徊在原地，静静观望，可就在我倚树观望之时，背后一个与我年龄相仿的女生跑到了那男孩的面前，她将小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，将创可贴放在了小男孩的伤口上，小男孩没有再哭了，那女孩又站起来抚了抚男孩的头，从口袋中掏出了——一颗糖。看到这儿，我恍然明白……
曾经，我因为考试马虎，考得很糟糕的时候。
是她，一个我一直以来的朋友，在我面无表情，内心哭泣的时候，给了我一颗糖，她将糖塞入我嘴中，虽然是顽皮地硬扳开我的嘴，塞糖果。但在那时，那颗糖胜过一万罐蜂蜜，胜过一万袋白糖，胜过一万种甜品。它融化在了心里，化作涓涓细流，弥漫全身。
曾经，我被小混混缠上，与他们打斗受伤的时候。
是她，将我伤口抚平，又用话语和糖来消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一颗糖，医抚心灵的糖，给人信心的糖，给人快乐的糖。
我的回忆如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。
我隐隐地转到树后，默默地看着那个小男孩。倚着的大树在一阵微风中摇曳，他也是幸福的，嗅嗅吧，风中带着甜蜜的味道。灰白的天空还是拦不住那红霞，夜近黄昏，天上火似的云彩也是糖的形态，玻璃大橱窗上，我看到自己背后有千千万万人，两声车鸣，他们来接我了。
她，让我相信这世界上有着永恒的友谊。
四川广元市中区大东英才初二:陈潜
第5篇 长大了，幸福走了。250字一阵风儿吹过，撩起你的长发。
“我们是最好的朋友吗？“我问，
“你说呢？“你笑了笑，是那种独特的淡淡的笑。
我沉默。
我喜欢体育场，我认为那是一个充满奇迹的地方，淡淡的云，青青的草，环形的跑道，还有你和我。
你总喜欢一手拿一串冰糖葫芦，一手拿一个香草冰淇淋，然后夸张的吃着添着，那样子总让我想起我小时候，手里本来就有漂亮的布娃娃，还向妈妈要糖果，永远地去索取幸福，却不知道幸福早晚会溜走，等你发现时，留下的也只有一世的惆怅与孤寂。
我希望你的幸福能停留的长一些，如果要加一个期限，我愿是――一万年！
第6篇 长大了，幸福走了350字儿童时；
总仰着脸看着蓝天想，为什么大灰狼要吃小白兔？
为什么王子不喜欢美人鱼？为什么卖火柴的小女孩不回家？
儿童时；
总喜欢往热闹的地方钻，人们脸上的笑容，自己也会跟着在嘴角翘起一个幅度。
儿童时；
总喜欢在自己的父母面前撒娇。
儿童时；
总喜欢和别的同龄孩子攀比，看见他们有什么我都要向父母要什么？
儿童时；
每个童话似乎都有一个完美的结局。
长大后；
不在喜欢问为什么？有时太明白会活得很痛苦，
长大后；
不喜欢无尽的等待，有时等来的只有茫然一瞬间，
长大后；
习惯自己一个人独处，因为我已分不清人们是否正带着面具和我交心。
长大后；
体会了各种酸甜苦辣才明白，长大的感觉并不好，
长大后；
不再喜欢看童话，完美的结局只会让人觉得受到欺骗，
风吹来，清醒，哦！长大了，幸福走了。
安徽省池州市石台县第二中学高二：周炀
第7篇 忘不了的她100字忘不了她那满脸的笑容；
忘不了她那调皮的脸蛋；
忘不了她张熟悉的脸；
忘不了她的一字一句；
忘不了她那认真的模样；
忘不了她那撒娇的动作；
忘不了她那……
忘不了关于她一切的一切，一辈子忘不了的她。
高一:梦中的大学
第8篇 忘不了的她350字我一直忘不了那个人，那个我曾经最好的朋友。
刚开学，我牵着妈妈的手来到学校，妈妈要走了，虽然她一直安慰我，但我还是嚎啕大哭起来，“妈妈，妈妈。”，我一直闹着不让妈妈走，正在我哭的时候，妈妈就走了，我只好坐在小凳子上擦着眼泪，我以为小朋友们都在哭，但我座位旁边的小女孩却像木头人一样坐在那里，我便问她；“你为什么不哭不闹呢？‘’她的回答让我很震惊，他说：’‘为什么要哭，难道在幼儿园里学新知识做一个对国家有用的人不好吗？”我以后便把他说的那句话中的“做一个有用的人”当成我的奋斗目标。
上小学的时候，我和她分到了一起，我们两个就争着当考试中的第一，你争来我抢去，每次第一都是我们两个，也正是这样，我在这中间努力改进，没考第一，下次再努力，考了第一，再接再厉，这就成了我的习惯。
我永远也忘不了她，那个我最好的朋友——刘慧雨。
六年级:非常好学生
第9篇 她走了1500字九月的阴雨冷冰冰的。落在皮肤上，汗毛直直的竖起，不觉从皮肤到心脏都感到一丝凉意。进入高三以来，教室里被你追我赶的气氛笼罩着，似疆场上的战斗，在厮杀，在闪着火星。我一直都在竭力逃避一张张受伤的面孔。也曾经摘下眼镜来。我怕，我担心晚上做噩梦。很多个夜晚我都是在凶恶的追捕中惊醒，直到第二天早上也还悚然心悸。她终于走了。我至诚的朋友！她就在短短的四天日子里，结束了她高考后的补习生活。是我送她走的，她没有向我挥手告别，也没有向车窗外使上一个眼神，她带着疲惫的意念，艰难的直视着前方。隔着车窗望着她的神情，我有些失落并害怕起来。她坐的公交车早已消失在青灰色的建筑物中，可我久久的不能回过神来。回到教室，探望她曾经坐过的位置，已经又有人坐着，后来我就没有那种探望的必要了。她走后，我甚至觉得那座位也变得缥缈了。现在她走了！她曾经自称在短短的四天就是为了来完成一个任务的，一个由“女神”交给她的任务――认识一个人！那就是我，而任务完成了，所以要走了。听到这些话，我的心情不能再平静了。
一个多么善良的女孩，一个多么聪慧的朋友！她走了。因为我了解她，理解她，我有写点东西的责任和义务。因为她带给我的东西太多了，并足以让我感动得潸然泪下。窗外的小雨还在飘零，其实九月的天气并不是那么寒冷，但不晓得为什么竟凉得有打个寒颤的必要。曾经有几次提起笔来的决定，都被泪水稀释了墨迹，这次我再也不搁下了。她没有告诉我她将去哪里，或许整个宇宙也没人知道。我只明白她走了，带着伤痛和忧郁。她去寻找，她去寻找东西去了，找她本就完好无损，也没有丢失的东西。在走之前，她给我留下很多文字，有一段是这样说的――“良心所管辖的范围是无与伦比的，我正背着、载着、捧着我的良心努力的寻找我因倔强而出家的灵魂。所以暂时的我是麻木的，无需太多的思考，因为麻木是我曾经的招牌，而我正在找寻活力的途中。”她依稀但又似乎清楚的记得来此的目的。她的到来让我切实的感受到了“天外有天，人外有人”的说法。我一向都狂妄的和别人言谈，可是遇上她后，她的才华让我觉得自惭形秽，她能背好多的诗，能画好看的画，能跳优美的舞，能写感人的故事……她告诉我“潭水静默，浅水叮当作响。
”人遇知己而死，马逢伯乐而嘶，从此我沉默下来，那不是自卑，是把事情埋藏在心里。她告诉我无须去追求虚荣，毕竟虚荣也只是虚荣，并且虚荣会慢慢让人变得虚伪，虚伪是可怕的。于是，静默成了我的一剂良药，在这韶华时节徐徐的秋风正吹走我寒颤无知的心，她带走了我的几万文字，因为她喜欢它们。因为这几万文字，她向世间唯一的人倾吐了她自闭的思想，我太感激她了，因为我做着世间唯一的人。她还说她要让家乡（农村）的孩子摆脱困苦的处境。她是不愿重复他们的路才来补习的，可她又离开了……原来并非多愁善感之人，平日也许会留意周边风景，可那时发出的感慨多半是“慷慨”的！经过几个月的磨炼，意志几乎被磨光。但她不会怨天尤人，因为她知道，即使是温柔善良的施春女神对此种人也会吝惜，哪怕是一丝和风的。年轻，意味着狂想与冲动年轻，原本就意味着遥远的梦。在追梦的途中，年轻人的双眼难免会笼罩一层狂傲大胆的色彩。于是，执迷不悟会怂恿你卷入深深的泥潭，美其名曰：个性。梦醒的时候，才知道什么叫人去楼空。农家子弟跳出“农门”几乎唯一的方式――高考！那才是不可改变的。但不要对“走自己的路，让别人去说吧”深信不疑才好。年轻的生命总是在互相感动着！她走了，在那个角落里，靠在窗户旁失落的心，一不小心就会让那些污浊的离子在这阴阳无常的天气中顺着窗子趁虚而入。她走了，她在这里得到了《假如给我三天光明》的满足后走了！
第10篇 她走了1500字九月的阴雨冷冰冰的。落在皮肤上，汗毛直直的竖起，不觉从皮肤到心脏都感到一丝凉意。进入高三以来，教室里被你追我赶的气氛笼罩着，似疆场上的战斗，在厮杀，在闪着火星。我一直都在竭力逃避一张张受伤的面孔。也曾经摘下眼镜来。我怕，我担心晚上做噩梦。很多个夜晚我都是在凶恶的追捕中惊醒，直到第二天早上也还悚然心悸。她终于走了。我至诚的朋友！她就在短短的四天日子里，结束了她高考后的补习生活。是我送她走的，她没有向我挥手告别，也没有向车窗外使上一个眼神，她带着疲惫的意念，艰难的直视着前方。隔着车窗望着她的神情，我有些失落并害怕起来。她坐的公交车早已消失在青灰色的建筑物中，可我久久的不能回过神来。回到教室，探望她曾经坐过的位置，已经又有人坐着，后来我就没有那种探望的必要了。她走后，我甚至觉得那座位也变得缥缈了。现在她走了！她曾经自称在短短的四天就是为了来完成一个任务的，一个由“女神”交给她的任务――认识一个人！那就是我，而任务完成了，所以要走了。听到这些话，我的心情不能再平静了。一个多么善良的女孩，一个多么聪慧的朋友！她走了。因为我了解她，理解她，我有写点东西的责任和义务。因为她带给我的东西太多了，并足以让我感动得潸然泪下。窗外的小雨还在飘零，其实九月的天气并不是那么寒冷，但不晓得为什么竟凉得有打个寒颤的必要。曾经有几次提起笔来的决定，都被泪水稀释了墨迹，这次我再也不搁下了。她没有告诉我她将去哪里，或许整个宇宙也没人知道。我只明白她走了，带着伤痛和忧郁。她去寻找，她去寻找东西去了，找她本就完好无损，也没有丢失的东西。在走之前，她给我留下很多文字，有一段是这样说的――“良心所管辖的范围是无与伦比的，我正背着、载着、捧着我的良心努力的寻找我因倔强而出家的灵魂。所以暂时的我是麻木的，无需太多的思考，因为麻木是我曾经的招牌，而我正在找寻活力的途中。”她依稀但又似乎清楚的记得来此的目的。她的到来让我切实的感受到了“天外有天，人外有人”的说法。我一向都狂妄的和别人言谈，可是遇上她后，她的才华让我觉得自惭形秽，她能背好多的诗，能画好看的画，能跳优美的舞，能写感人的故事……她告诉我“潭水静默，浅水叮当作响。”人遇知己而死，马逢伯乐而嘶，从此我沉默下来，那不是自卑，是把事情埋藏在心里。她告诉我无须去追求虚荣，毕竟虚荣也只是虚荣，并且虚荣会慢慢让人变得虚伪，虚伪是可怕的。于是，静默成了我的一剂良药，在这韶华时节徐徐的秋风正吹走我寒颤无知的心，她带走了我的几万文字，因为她喜欢它们。因为这几万文字，她向世间唯一的人倾吐了她自闭的思想，我太感激她了，因为我做着世间唯一的人。她还说她要让家乡（农村）的孩子摆脱困苦的处境。她是不愿重复他们的路才来补习的，可她又离开了……原来并非多愁善感之人，平日也许会留意周边风景，可那时发出的感慨多半是“慷慨”的！经过几个月的磨炼，意志几乎被磨光。但她不会怨天尤人，因为她知道，即使是温柔善良的施春女神对此种人也会吝惜，哪怕是一丝和风的。年轻，意味着狂想与冲动；年轻，原本就意味着遥远的梦。在追梦的途中，年轻人的双眼难免会笼罩一层狂傲大胆的色彩。于是，执迷不悟会怂恿你卷入深深的泥潭，美其名曰：个性。梦醒的时候，才知道什么叫人去楼空。农家子弟跳出“农门”几乎唯一的方式――高考！那才是不可改变的。但不要对“走自己的路，让别人去说吧”深信不疑才好。年轻的生命总是在互相感动着！她走了，在那个角落里，靠在窗户旁失落的心，一不小心就会让那些污浊的离子在这阴阳无常的天气中顺着窗子趁虚而入。她走了，她在这里得到了《假如给我三天光明》的满足后走了！
第11篇 她不走了650字从一年级到现在，我有过两个数学老师。第一个数学老师对我很好，姓彭，在我们升四年级时离我们而去。毕竟三年的感情，怎么能忘记她呢？我那几天很悲伤，可是，我见到我们新的数学老师以后，她的每一节课讲的很精彩，她的课谁都喜欢，每天上完数学课后，同学们都是精神焕发，干什么事都能干好，渐渐的，我从悲伤里走了出来。
可是，今天数学老师要“走”了，不过，同学们的滴滴泪水又换回了她，她又回来了，她不会走了！
仍然在下着雨，深秋来临了。下了几天的雨，好象天在哭泣，像断了线的珠子一样，下的可大了！
今天下午，期待的时刻就要来临了――数学第二单元测试开始了。数学老师发下试卷，我们很认真的做，一面，两面不知不觉的就做完了。老师收上卷子，突然有个老师叫数学老师出去。她们谈起话，谁知过了一会，数学老师哭了起来，哭的那么悲伤，老师从来没这么痛哭过呢。
班上有个同学听到了老师的谈话，不由自主的哭了起来。他对我们说：数学老师要走了！这一瞬间，同学们都哭了，连班上最淘气最顽皮的同学也哭了，我们哭着想起数学老师对我们的一点一滴的真情：上个星期五才开的家长会，是数学老师用自己的钱买来一张张红色的闪光贴纸，自己减成几个大字贴在教室的白墙上。你说这不过是几个钱，我告诉你，学校的工资是两千多元，语文老师拿双倍的钱，可数学老师一分钱都拿不到啊！还有，原来学校是把数学老师分配到别的班，可老师非要到我们班，说了好半天才允许的！（原来数学老师教我们班和我们产生了深刻的感情）
老天不负有心人！在我们语文老师的劝说下，校长终于说：“她不会走了！”
第二天上学的时候，我们的数学课还是那么活跃。哭声变成了笑声！
第12篇 楼塌了，她张开了柔弱的双臂500字梅艳是民主小学的一名语文老师，也是袁文婷的好朋友。事发前，她正在给学校的学生排练节目，以准备"六一"儿童节的演出，排练刚刚结束，孩子们刚刚解散，地震便来临了。她仓皇着跑出教室，跑到操场上，她发现，袁文婷所在的教学楼塌了，而袁文婷还没有跑出来。
尽管心急如焚，但由于余震强烈，没有人敢靠近倒塌的教学楼。"当时简直是一片慌乱。"梅艳说，学校组织老师一面维持秩序，一面救援埋得较浅的学生，一面向镇政府求救。晚上10点过，搜救人员终于在教室讲台位置的一块厚重的水泥板下发现了袁老师的身影，当救援人员艰难地抬走这块水泥板时，眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师身体前倾，张开双臂，柔弱的身躯下还藏着几名她的学生！被营救出来后，袁老师因为伤重最终不治身亡。民主小学的校长夏绍明说，袁老师的面部完好，身体没有任何伤痕，唯一的伤痕在后脑勺。"从袁老师最后的姿势看出，她是在张开双手，护住身下的学生！"虽然，袁老师拼命护住的几名孩子还是因为伤重去世了，但袁老师最后一刻所保持的姿势，却定格在了在场所有人的心里。