什么是鼓励？鼓励是让人在失望中看到希望，关心是让人在悲痛中坚强，所以：鼓励＝希望，关心＝坚强。
有这样一个故事：一个人得了白血病，对于医生的治疗，她并不配合，这是一个冬天，病人看到树上有一片绿叶，仅仅是这一片，她对医生说：“如果这片绿叶能熬过一个冬天，只要它在一天，我就配合治疗一天。”就这样，她每天都看着树上的绿叶，直到第二年的春天，她的病好了，绿叶也“奇迹”般的熬过了一个严冬。她来到那棵树的前面，惊奇的发现原来那片绿叶是假的！
这个故事让我们看到了鼓励一个人维持生命的影子，医生用一片假的叶子换取了一个人的性命。也许，我们会感到没有人在关心我们、鼓励我们。其实那只是我们没有发现而已，考试考差了，同学也许会对你说：“下次努力啊！”运动会上同学和老师的加油声都是对你的鼓励……但是我们很少能观察到这一点，我们没有也不会注意到这些小细节，我们总是希望别人来鼓励和关心我们，而我们呢？在别的同学考差的时候，有的同学会去嘲笑、讽刺，这就是关心和鼓励同学的表现吗？
其实只要我们愿意付出我们的关心，也许有回报，我在书上见过一个这样的故事：作者的同事有订购牛奶的习惯，每次送牛奶的人一来，他就会端着一杯水过去，让送牛奶的人在家里坐一会儿、休息一下，过了几天，作者的同事被莫名其妙的调到了一个大公司里上班，事后才知道，原来那个每天给他送牛奶的是那家公司的经理，他是来体验送牛奶人的生活。
有些人觉得这件事是不可能的，但它是事实，其实我们关心他人也有回报，我们可以交到许多知心朋友，也会有许多人想像上文的主人公一样，但是我必须说的是，如果以得到回报的目的关心他人的人，其实不是真的关心，真正的关心、帮助并不在乎他人的回报，而在乎自己的快乐。帮助别人、关心别人，其实也是在为自己寻找快乐，当你帮助他人后，别人将会被关心，被帮助，而快乐的心情会传达给你，让你也快乐起来。
书上，有这样的故事：一个女生在考试期间，家里出了许多事，没有考好，作者考得很好，她假心假意的去关心、去安慰那位女生，当作者回家后，听妈妈说起关于女生的情况时，作者非常后悔自己的行为。当你假心假意的去关心别人时，别人也会假心假意的对你。到那时，你也会内疚，后悔当初不该做出那种行为。
关心他人，善待他人，也就会让自己快乐，这也许就是关心他人的回报吧！我想如果所有的人都能多关心一下周围的人，帮助一下周围的人，那么自己也会快乐，地球也会快乐的微笑。
第2篇 【微作文】难忘鼓励我的陌生人150字中考加油，高考加油，小升初加油。上一年，也有人这样鼓励我。回忆起小升初前的那段日子。我几次数学测验都不及格，每次走出校门眼泪都浸满眼眶。在回家的路上，我遇见了一位叔叔。他看见了我的试卷，就为我讲解了题目，然后鼓励我只要努力没有什么做不到的。最后，我成功了。但在茫茫人海中我再也遇不见他。
广东广州增城市仙村中学初一:张楚蒽
第3篇 鼓励1000字“鼓励”是人生旅途的航标，大海中的灯塔，沙漠里的绿洲……“鼓励”是生活中一个小小的行为，一句亲切的话语，一个关怀的眼神……它可以让人转败为胜，也可以让人恢复自信，还可以……
记得那是去年六月的一天，阳光明媚，瓦蓝的天空绣着几朵洁白的花儿。我们班和六（1）班进行了激烈的拔河比赛。参加比赛的队员们都充满了必胜的信心。“各就各位”裁判员说道。枪声一响，同学们就使出了九牛二虎之力，都使出了浑身解数。眼看拔绳子上的红布在慢慢地向我们这边挪移而来。
突然，我高兴过头，脚下一滑，摔倒在地，我们失败了一局，大家垂头丧气。这时班主任老师走过来安慰我们，鼓励我们不要气馁，“失败是成功之母”。眼看就要胜利的，却因为我的过失而离我们而去。这时我的心犹如一座大山压着，压得喘不过气来。我担心同学们会埋怨我，责备我……但是令我意想不到的是，同学们不但没有丝毫的埋怨与责备，却是鼓励。“不要丧气，我们还有机会，没有失败，怎么会有成功呢？”“没关系，这是我们共同的责任……”正是由于同学们的鼓励使我恢复了自信。此时此刻我下定决心一定在夺回属于我们的胜利。
“现在是中场休息，下面即将进入第二局比赛，我们来准备准备”，我们队长说。我们仔细分析了六（1）班之所以取胜的原因。第二局比赛开始了，刚上阵我们就使出了全身力气，以迅雷不及掩耳之势向六（1）班发起了攻势，我们胜了一场。
“这一局胜利给我们增添了不少信心，但大家谨记：‘骄傲使人落后’”。我们继续想办法，互相鼓励，力争赢取最后的决赛。经过大家的讨论，一致决定采用“声东击西”的方式，先让他们放松警惕，然后再趁他们不备时，使出全身力量，奋力一搏。
惊心动魄的时刻到了，双方对员不甘示弱，一点儿也不放松警惕，个个精神抖擞，像一头头小牛犊似的。“团结就是力量”，我们齐心协力地拉着拔绳，目不转眼地盯着六（1）班。最后趁他们力量不济，稍有放松时，使劲一位。顿时，欢呼声从校园里传出，传遍了世界。“我们班胜利了，我们班胜利了……”
“鼓励”虽然平凡，但蕴含着一种力量。你看，它不是让我们赛事转败为胜了吗？同时我也体会到：团结就是力量。
贵州省福泉市藜山中心小学六年级：李云香
第4篇 鼓励1200字带着几分新奇，带着几分迫不及待，我们进入了“深圳中小学生训练基地！”
这个地方主角除了我们这班“军人”就是咱们的“头”——教官。这真可谓进入了十八层地狱！不过，地下的阎王爷会不会笑哎！甭提了，这人间的“阎王爷”呀既不会哭也不会笑，净摆张“机器人”的脸——无动于衷，冷冰冰的。
在大棚下放好行李的我们来不及喘一口气就开始了“魔鬼训练”。首先是练坐姿和站姿，接着领军衣，水壶等用品，最后回宿舍整理好自己的行李后马上下去接着训练。终于到了吃午饭时间，我们不管三七二十一，狼吞虎咽去起来。部队中“自己的事自己做”这是理所应当，而我们也不赖于他们——碗筷，衣服自己洗，毛毯自己叠。这类事情对我来说是“张飞吃豆腐——小菜一碟”
终于熬过了在没有任何一种表情的教官的训练下，回到宿舍就寝。原本以为可以好好休息，没想到肚子“咕咕”叫起来，这会儿可真是“不听老人言，吃亏在眼前”的下场。同寝室的也没带什么东西，况且隔壁还有一个“母夜叉”，再者睡在上铺的同学又吵得不得了。好不容易睡着了……“喂！起床了！”啪！“好冷啊，怎么空调还开着”我打了个哈欠“几点”“五点”“那么早”
我们洗刷完毕后就打扫卫生，接着就开始了一天的训练。第二天的天气可是格外的好，最重要的是“机器人”教官终于笑了，并且我们也没怎么训练，教官带我们去“飞夺泸定桥”“划龙舟”“爬山”等活动，当然还参加训练，晚上还看了电影。因为我们很幸运，遇到了“长征”胜利70周年。
时间一分一秒的过去，终于迎来了军训的最后一天。原本以为今天会格外严格，因为下午就要进行比赛，但却出乎意料的轻松。悠哉悠哉的过完一上午，中午用少量时间整理行李。
下午，比赛开始了。我坐在第一排，心里有些紧张，生怕自己坐不住。后来，从头到尾的我居然没有纹丝不动。奇迹呀！好事还在后头呢！我们班三天的功夫没白费，尽管失去三个午睡时间。因为我们获得了“优秀连队”的荣誉称号。宣布的那一刻，我们的掌声是最热烈的，如果不是有铁的纪律，我们还跳起来了呢！
再过几分钟，我们就解放了，激动无比的我们恨不得离开“人间地狱”！车缓缓行驶，车的右边站者教过我们的教官，他们站着整齐的队伍，行着严肃的军礼，而我们的教官还笑着。今天我才发现，原来他笑起来一点也不凶，并且牙齿还很白。此时此刻，我觉得三天两夜的军训生活过的好快，这时的我有些不想离开。车慢慢地行驶着，似乎也在伤心难过，他也在依依不舍中……终于，我们还是离开了曾经军训的地方和教官。
曾经被责骂，挨打，惩罚过的我却可以对这个地方留恋几分，似乎是非常的不可思议，但如果要我解释，我只能说我有过太多的离别……
军训生活，有笑有泪，有喜有忧，有花有果，真像我们打翻了五味瓶。然而我还有一点感受，就是佩服教官，送走一批又一批学子，还会以笑送友！真的好坚强！
教官的笑给了我一丝坚强，毕竟我们还会经历更多的离别，最现实的就是初三毕业！
军训，让我明白了更多！谢谢你！尽管被骂，打，罚过……
第5篇 鼓励1200字因为有鼓励，奇迹就会发生，不可能完成的任务就会完成。操场上，男子1000米考试开始了。此时正是阴天，冷风不时刮在脸上，但不是感到很疼。操场上，一大群同学都在卖力地跑着。谁都想要争第一，谁都不想不及格。
临时要跑步的时候，我身旁的“小豆芽”陈宇翔抱着两只胳膊蹲了下来，嘴里不停地喘着粗气。“喂，同志，我们这个组还没跑呢，你喘啥？”高个子的石伟鸿在一旁揶揄道。“我……我……我害怕……”，“哈哈哈”！小胖子苏延闰笑得合不拢嘴。宇翔只是蹲在一边，没吭声。“你还是和威霖一样放弃吧，像你这样怎能受得了？”同学们你一言我一语。宇翔仍然不为所动。
“第二组男生集合！”宇翔咬了咬牙，挺着胸脯大踏步往集合区走去，我知道此时他心里很虚，一点底都没有。他的“铁哥们”陈铭耀在一旁陪着他，还不住地拍拍他的肩头：“翔哥啊，加油，你一定能像启哥那样过关的！我能过关，你也可以过关！”不知不觉中，随着一声清脆的哨响，千米大战开始了。
“咦，那不是宇翔吗？加油！加油！”我和丽娜在终点处大声为“小豆芽”助威。许多同学不屑地往跑到上瞟了一眼，只见平日里身体时常原因缺氧的宇翔嘴成了“○”形，嘴里重重地喘着粗气，用力地甩着手臂，吃力地跑着，那双脚好似灌了铅一般。人群中发出了一阵阵“嗤嗤”的嘲笑声。这时，铭耀愤怒地转过头来，抱起双臂，提醒那些嘲笑“小豆芽”的人。大伙儿立刻止住了笑，因为铭耀的拳头不是好惹的。那笑声逐渐退去，铭耀紧绷的脸逐渐舒展开了。他调皮地朝我们扮了个鬼脸，然后以迅雷不及掩耳之势消失在我们眼前。
同学们快到终点了，我和丽娜紧张地等待着。老师先后评出了第一、第二、第三以后，跑道不远处出现了一棕一黑两个小点。近些，再近些——原来是宇翔和铭耀！此时“小豆芽”似乎体力不支，速度逐渐慢了下来。铭耀在他身旁陪跑，还不时地挥着自己的校服：“翔哥啊，别慢下来！坚持住，只差一点点了！”宇翔深吸一口气，使出浑身解数，像一头发怒的小公牛一样直往前方撞去。“第四！”宇翔得了第四名！这真是让人出乎意料的事！而另一边，铭耀激动得将宇翔举起来，口里还不断地念叨着：“翔哥，太棒了，你赢了！你完成了一个对你来说不可能完成的任务。”
老师正在终点记分，就在这时，伟鸿气喘吁吁地跑过终点线。老师清点了一下人数，只有12人，就是不见了苏延闰。我们目光一齐投向远处，延闰正慢吞吞地跑呢！“你看你，长得又高又壮，你怎么还会输给宇翔！多没面子！”淀根哈哈大笑，伟鸿羞得面红耳赤。
宇翔能够取胜的原因，是因为他对自己有自信、有毅力，但更重要的是来自好友的鼓励。想想看，假如我们生活中缺少了鼓励，那我们的生活会是什么样？
福建省南安市实验中学八（五）班初二:黄君媛
第6篇 鼓励250字鼓励是一种自信。每个人都有过自已的失败，许多明人是从鼓励之中出来的。比如，当年，西楚霸王是自认为没脸见江东父老，就自杀在钨江，如果他给自已鼓励，再次来过，或许能再次当上了霸王的，他没了自信，即是鼓励。但爱迪生不同，他，失败了，也不怕，鼓励着自已一定会成功的，所以他能成就一名科学家。
鼓励是一种安慰，当你考不好成绩，朋友`老师和自已的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每当失败了，也会有人会安慰，别丧心，你是很好的，便也有进取心了，鼓励是不是好的？
……
鼓励有很多种理解，要从其它地方发现。不管怎样说，鼓励往往创造奇迹的，要看你有没有鼓励自已的心。
第7篇 关于鼓励250字鼓励是一种自信。每个人都有过自已的失败，许多明人是从鼓励之中出来的。比如，当年，西楚霸王是自认为没脸见江东父老，就自杀在钨江，如果他给自已鼓励，再次来过，或许能再次当上了霸王的，他没了自信，即是鼓励。但爱迪生不同，他，失败了，也不怕，鼓励着自已一定会成功的，所以他能成就一名科学家。
鼓励是一种安慰，当你考不好成绩，朋友`老师和自已的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每当失败了，也会有人会安慰，别丧心，你是很好的，便也有进取心了，鼓励是不是好的？
……
鼓励有很多种理解，要从其它地方发现。不管怎样说，鼓励往往创造奇迹的，要看你有没有鼓励自已的心。
第8篇 鼓励很重要600字鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖。总在汹涌的波涛中给予你无穷的力量，总在低谷中增强你的自信！
——题记
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。而鼓励就像阳光雨露，滋养着每一片花瓣。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前，而鼓励犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
有一个故事，说的是美国的作家霍桑，他曾经是个小职员，有一天他垂头丧气地回到家对太太说：“我失业了。”谁知太太听了，不但没有表现出不满，反而兴奋的叫起来了：“你终于可以专心写作了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名着来的！”因为太太的鼓励，霍桑于是专心写作，终于成为了有名的作家。
然而在现实，这样的例子似乎很少见，人的缺点犹如一张洁净的白纸上的污点，让别人一眼就可以看到，而对于污点周围的白净，有多少人注意过呢？
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望得到理解；当你精神颓丧时，你希望有人给你热情的鼓励、支持，从这一切一切中，我们重新获得了希望，得到了生活的勇气。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有鼓励的人生是可悲的，有谁愿在抑郁中过完一生？所以，请在别人跌倒时，将他扶起，在别人灰心时，点燃他的希望之火；在别人迷茫时为他拔开云雾。
其实，鼓励很简单，有时只是投一瞥赞许的目光，有时只是送一句肯定的话语，有时也只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
第9篇 鼓励650字鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。
广西河池市凤山县第二小学六年级：龙群道