今天下午上完第一节课，任老师叫我们体操队的同学出去练操，因为我们过几天就开运动会，其中就有体操比赛，任老师在班上选了25名同学，全年级四个班共有100名左右的同学跳体操，我也是其中一员，任老师先教我们排队，然后给我们发了服装，男同学是白色的，女同学是黄色和粉色的，我的衣服是粉色的，很漂亮。天空中下着小雨，我们在雨中练习，尽管雨水把我们的衣服打湿了，但是我们练习的很认真。
第2篇 团体操观后感350字今天，我们表演的“千人团体操”在电视上播出了，我心里可高兴了。
表演开始了，我们开着红花，整齐的向前进场。我们身穿洁白的服装，手握道具，显得十分精神抖擞，朝气蓬勃。首先，是第一乐章，“畅想祖国”。随着美妙的音乐，我们做出一个又一个优美的动作。很显然，大家都做得十分投入。就在这振奋人心的时刻，出现了差错。在跑“党旗”的时候，大家都站好了，却有一位同学还没有找到自己的位置。大家都很遗憾。这真是美中不足！接下来是第二乐章，“历史重眸”。我们组成了一面五星红旗，大家都很激动，每一个动作都表达出我们对祖国最美好的祝福。从1949到2010，祖国母亲每时每刻都在发生翻天覆地的变化，表现了祖国前进的步伐。最后，我们上千人组成了“中国万岁”四个大字，台下响起了热烈的掌声。看完了，我的心中无比激动。
兴城温泉小学五年级：魏兴华
第3篇 女团体操，感动持续上演800字2008年，8月13日中午12：25，这一刻，中国女子体操队员不会忘记，所有见证了这一伟大时刻诞生的所有人都不会忘记。
美国队，中国女队最主要竞争对手。没有她们，我们不会看到这么精彩的比赛。不过，她们在平衡木和自由体操的比赛中都有所失误，而中国队员表现相对稳定，从而确立了优势。这支体操女队中，只有程菲一人参加过上届奥运会，而江钰源、何可欣、杨伊琳、邓琳琳、李珊珊更是属于“90后”。这些可爱的孩子们用精彩的表现夺得了这枚金牌，虽然她们年龄小，但心理素质非常好，在全场观众的欢呼声中，一直保持着稳定的发挥。美丽的体操女队，美丽的冠军！程菲、江钰源、何可欣、杨伊琳、邓琳琳、李珊珊，这些名字，至少我不会忘记。不会忘记她们美丽而充满青春的笑脸！
《掀起你的盖头来》，是我唯一听过的一首背景音乐。看着江钰源那张永远微笑的脸，柔韧而有力量的身姿，如同腾跃在空中的精灵，轻巧、优美、姣好、英武……体育，也许真的是一场不分国家地域的盛宴，属于视觉，以及听觉，甚至其他一切的感官。
人是需要生活在夹缝中的生物——两侧的压迫越强硬、气氛越让人窒息、一切的一切显得越绝望，我们才有机会对自己宣战，爆发出惊骇世人的力量勇气！自由操的比赛，不管是王者风范，还是灵动轻巧，或者是舞动乐感，这些女孩子，在世界的眼前，在所有人探究的、热情的、怀疑的……眼光中，在她们为自己立起得刀尖上舞蹈，汗水、鲜血、眼泪是她们在自己人生画卷上书写历史所用的笔墨。就像是开幕式那山水画轴上盘桓的舞者。
女团的第一枚金牌，或者说从参加奥运来第一枚团体金牌。看年轻的小姑娘们抱在一起，有一种幸福的泪水，在我眼眶旋转。看体育场上那山呼的喝彩，那沸腾的气氛，有一种骄傲，油然而生。看到聊天室里面满屏幕的“中国万岁！”“我爱中国！”有一种感动，缕析条明……
这所有，欢喜着喧闹着幸福着痛哭着的，是眠狮的脊梁！是我堂堂中国雄风！
中国，崛起！
第4篇 练团体操300字运动会还有一周的时间马上就要开始了，我们3—5年级就练起了团体操。
我们每天的上午第三四节课都要出来练习以往学过的动作，还要学习新动作，而且几乎是练个不停，非常辛苦，可是为了要学会这优美的舞姿，一定谁都会迫不及待的想去学，可是谁又知道练好这套操是那么的辛苦，所以我们在学操的过程中都在认真、努力的学习，练得又累又渴，也绝对不会倒下。因为我们不能辜负了老师对我们的期望，更不能枉费老师在台上一个一个动作的教着，老师们似乎比我们还要辛苦，我们也就只能付出努力，也就只能坚持，反复的坚持，连续的坚持。
通过往常在练操，我懂得了什么是要付出辛苦、什么又是努力坚持，我现在明白了一切，明白了全部。
开平区第一实验小学六年级：侯冰倩
第5篇 体操训练250字2008年10月29日星期三晴
今天下午第二节课是体育课，因为我们星期五就要体操比赛了，所以我们要用这节体育课进行体操训练。同学们都排着整齐的队伍，听老师的指挥进行体操队形散开练习，我们练习了好长时间，我的脚都站麻了，脖子也感到有点酸，再看看同学们，有的累得满头大汗、有的累得满脸通红，还有的嘴里嚷着“我不要减肥”，看来大家都很辛苦啊！
不过，为了我们班能争夺第一，比赛出好的成绩，我们大家都坚持到底。祝愿我们班取得第一！
第6篇 练操300字今天上午，我们开始了练操风暴，为什么？为了庆祝六一儿童节的到来，我们全体五年级学生将要学会一套读书操。
由于时间紧迫，音乐老师决定一口咬下，让我们用一中午的时间学会。哎，真苦啊！
早晨7点，我们开始了魔鬼训练，老师们为了让我们尽快学会读书操，想出了许多办法，放音乐伴舞，让舞蹈队的同学表演，手把手的做动作，可不知咋的那优美的动作就做不出来，音乐一遍一遍的唱，动作一遍又一遍的做，练的人腰酸腿胀，大汗淋淋。好不容易有了些眉目，可为了整齐，有得调整队伍，这有时一摸黑了。火红红的太阳火辣辣的晒，难学的舞蹈让人烦。哎，时间快点流逝啊！快点放学吧！！！
放学铃声终于响起，我十分高兴又十分苦恼，这六一儿童节虽然是为儿童设立的，可为什么这么让人烦呢？
第7篇 防灾体验馆的体验1000字火灾，地震你们尝试过吗？火灾和地震的知识你们了解的多吗？告诉你们吧，我有幸亲身体验过当消防官兵的感觉。那感觉、那场景让我过目不忘呀！那大家一定想了解关于地震和火灾的知识和我是如何体验的吧，那就请和我一起进入体验地——防灾体验馆。
进入消防博物馆，眼前的场景把我惊呆了，宽广的大厅的两侧摆放的全是从古至今我国的消防器材，但最有特点的是两口大水缸，据工作人员说：“那两口大缸现在就在故宫外的那两口是一样的。”在大厅的中间还有一个大大的屏幕，而且这里还有一段介绍片在滚动播放，短片中还有消防员叔叔奋不顾身冲进火场救人的场景。声音那是震耳欲聋的。我完全被这场景所征服了。话不多说了，我还是先带大家一起参观博物馆吧。
我首先带大家参观一层。一层是博物馆的一个临时展厅面积大约700平方米，里面设置有可移动展板，根据实际需要改变展厅格局。怎么样，先进吧！
下面我继续带大家参观二层吧。二层是古代的消防器材，在这里不但可以看到各种各样的消防衣，消防帽，消防车和一些稀奇古怪的消防工具。收藏有史物21000余件，通过大量史物、照片、影音资料的展示,而且还可以看到古代救火的场景。
在三层，我们可以看到的是如今的消防设施，在三层我们还可以看到5.12汶川大地震时消防人员救援的场景，这种场景让人看后就会很感动。
最后我带大家亲身体验一下救火和地震的场景。这里最精彩哦。可以体验当地震来临时如何选择一个安全的地方来躲避。
我体验的是当地震来临时的感觉。我来到一个酒吧环境的模拟空间中，当场管阿姨说：“大家做好准备，地震会从3级开始，逐渐增加到8级，扶好身边的安全绳。”定听完后我还真有点害怕，可好奇心还是让我站在这里。不一会地面还是有了一些晃动，晃动的频率逐渐加强，我真的有些害怕了，紧紧扶好安全绳，生怕自己真的掉下去。晃动持续了半分钟左右我才从心慌中走出来，因为那时的地已经停止了晃动。我心想地震果然是可怕呀！走出地震体验区宣告这次尝试的结束。
这次参观到此结束，我通过这次参观与体验我学到了很多关于火灾里逃生的知识，还有如何在地震来临时躲避，还学到了如何使用消防器材。希望以后来到这里的同学可以通过一次尝试可以帮助你在以后的生活中学其所用，希望大家用一次尝试来收获快乐和知识！
辅导老师：谢雷（谢老师）
五年级:翟俊宇