不论发生什么，生命还要继续。
有些人，因为一点挫折，就放弃生命，生命对他们来说，可能只是一张白纸。也许有涂鸦的痕迹，但是，随手就扔了，一文不值。
但是，请不要忘了，你最后留给世人的，只能是一张白纸，或是一张未完成的涂鸦。生命的结局，是悲哀的失败，是凄惨的荒凉。
为何不把事情做成了？
因为他们害怕，怕自己成功后，已经没有勇气放弃生命。
毕竟，世间又有几个成功的人会放弃自己的生命呢？
所以，请不要因为一点挫折就放弃，如果你想自己的人生只是一部失败的作品，那么请你继续固执己见。但是，你有没有想过别人的感受？
你的亲人，朋友，都可能因为你的一时糊涂而痛苦，那么，你还是一个自私的人，一个不知道为别人着想的人。
所以，请珍惜你的生命，你的一切。请记住，不论发生了什么，生命还要继续。
生命，是那么的不堪一击。
第2篇 继续教育培训中要解决的主要问题900字教育部提出的中小学、幼儿教师以及高中教师继续教育培训是提高教师素质的一种方式，教师要求活到老学到老，这样才能适应时代的步伐，才能与时俱进，才能永远与学生心心相印。但是这项工作开展这么久以来，收到的效果却不是十分明显，另外教师们的重视程度和对继续教育的认识度也不够明显，所有我个人认为在培训中需要解决的首要问题是如何提高教师对继续教育培训的
重视程度和认识度。
要解决存在的问题，首先就要分析问题的原因，也就是说为什么继续教育开展这么久来却收不到良好的效果呢？为什么就得不到大家的重视呢？为什么大家总是抱着敷衍了事的态度去应付呢？为什么继续教育培训成了许多教师放假以后的一种负担呢？我觉得要想解决一开始提出的问题，就需要先回答上面提出的一些疑问。那么，就请我们深入教师队伍内部，好好听一听他们的心声吧。
一方面对于大多数的教师来说，都是女性，现代社会女性承担着不亚于男性的压力，不但要工作还要照顾家庭，还要教育孩子，这些责任担在女教师身上无形之中就是一种压力。在工作中，现在的学生不像以前的学生好教，孩子们的逆反心理严重，教师一旦使用方法不佳就会使事情便得糟糕，学生翘课，不做作业，以及家长对你工作的不满意等等使教师喘不过气来，下班回家后还要做家务，好不容易等到暑假来临了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，却要顶着酷暑炎热进行继续教育培训。这些原因综合在一起就造成了大多数教师对继续教育培训不满意的心理。另外一方面，在继续教育培训过程中，由于教师人员数量大，大家在一起培训收不到良好的效果。最后就是来自培训管理员的因素了，第一，作为培训管理员，应该给教师培训一些实用性的东西，在课题上切实需要的热点的东西，而不是一些空洞的理论知识。因为教师们随着年龄的增长，许多的思路和方法已经跟不上现在学生的流行趋势，这样就会导致和学生心理及行为的脱节，所以我们在培训中试着加入一些现代化流行元素，让老教师的心理年龄和所代学生的年龄基本相符，这样和学生就可以融入一起，是得课堂气氛不沉闷，学生有兴趣学习。
以上就是对一些问题的回答，这样我们也就可以解决最终的问题，希望我们的培训不再沉闷，可以收到良好的效果。
高三:美丽人生ni
第3篇 为继续下去而继续350字为了继续下去而继续着……
为了迎接明天而做好今天……
为了守护誓言而执着追求……
或许曾经奋斗过，或许曾经迷茫过，或许曾经坚持过，又或许曾经放弃过……
不知道明日的朝阳会何时升起，但今昔的黄昏依旧残留，那抹云，那片天，只是相互驻足停留片刻便擦肩而过了……
不知道留下过什么，前方的灯塔真的很明亮，它的臂膀伸向每一个角落……也探进我的视野，探进我的心房……我朝着它奋斗，朝着它努力，朝着它坚持！看不见的是前面不平坦的路~但是我还要坚持走下去！
为了那不堪的泥泞，为了那光辉的宝塔，要探索下去，要坚持下去，要继续下去！
明天的朝阳依旧升起！
花朵们依旧慢慢成长着！
第4篇 生活还要继续800字朋友，你看见过蒲公英的种子离开他们的妈妈吗？你看见过成年的松鼠离开他们的家庭吗？你看见过小河的水离开他们的故土吗？你又知道这是一种怎样的不舍呢？城南的旧事，昔日的往事，像丝丝蔓蔓爬上心头。
我们这群已离开母校的学子们，像种子、像松鼠、像河水舍不得离开，忘却这六年情谊的母校。多少次因为成绩，我希望早点离开；多少次因为贪玩，我曾怨恨羽翼未丰满不能飞出这牢笼。这时真正出来了，阳光照到我了，为什么心中却没有一丝快乐呢？反而沉甸甸的。也许我是真的不想忘却吧。朋友，你看见过蒲公英的种子离别他的伙伴吗？你看见过成年的松鼠告别他的姐妹吗？你看见过小河的水送别他的至亲吗？你又知道这是一种怎样的离别之苦吗？我们，这些已经分别的好友，像种子、像松鼠、像河水，舍不得分开。忘却这六年情谊的好友啊。多少次，我们因为小事闹绝交；多少次，我们因为友谊抹眼泪，恨不得快快分开。可是真正分开了，我却又时常想起那些“患难与共”的朋友。
没有快乐，只剩悲伤，因为我真的不想忘却啊。朋友，你看见过蒲公英的种子离开他们的妈妈吗？你看见过成年的松鼠离开他们的家庭吗？你看见过小河的水离开他们的故土吗？你又知道那是一种怎样的责任与快乐啊！我们，这些已经步入中学的花朵，虽然不舍，不舍老师、不舍母校、不舍同学，但也无法改变事实的规律，无法拦住时间的脚步。只有面对它，开始我们崭新的旅途。而这第一步，就是要学会割舍，之后才会有得。你看啊，蒲公英的种子离开妈妈成长了；成年的松鼠离开后有家了；小河的水滴离开后有梦了。这都因为它们之前的割舍，那是一种责任，一种对亲友的责任。而我们，会在这责任中体会到快乐。我们离开了、割舍了，往后的日子才会得到更多。不仅是为自己，还有那一种责任、希望。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”小小的英子在这悲凉的歌声中长大了。离别不会停止，但生活还要继续。她会以崭新的自我迎接生活。蓦然，走过的路上，彩虹已架起一座高高的桥，而我们，也要肩负起我们对生命中过客的责任，活得更精彩。
第5篇 梦还会继续800字曾经不止一次后悔过，为何如今的我会改变成这样？
原来那个听话懂事的我跑去了哪里？就这么无缘无故的消失在了浩瀚的大海里，一去不复返了吗？无数次的听到爸爸妈妈一声一声沉重的叹息，无数次的看到他们的脸上留着惋惜的泪水，我到底做了些什么？
仿佛就像是我走进了一片未知的森林中，我不停地跑，不停地跑，直到我感觉到汗流浃背，感到了累的感觉，我停下了脚步，回过头一看，却发现我的四周都被陌生的人，陌生的环境环绕着，我感到了从未有过的迷茫，我的爸爸妈妈呢，我的同学朋友呢，还有，我的梦呢……
我不想这样，我想回去，谁能来帮帮我，我的手不停地向四周摆动，希望能够有人能够拉我一把，带我走出这无尽的黑暗，我好怕。
终于，我感到了温暖的力量，我用力的拉住她的手，跟随着他的脚步，慈祥和蔼的眼神不听得告诉我：“有我在，别担心”，爱的力量使我感到幸福似乎离我越来越近，太好了，我走出了这片森林，一切又回到了原点。
原来，温暖的手是妈妈的，从一开始妈妈就陪着我走进了这片森林，一直都在陪伴着我，无论我身处于何方，沦陷于怎样的困境之中，妈妈都在我的身边。我……好幸福。
有很多跟我同龄的孩子应该都有过这样的困惑，青春期的叛逆心理在我们的身上完全地体现了出来，被束缚的野马总有一天会冲出缰绳的羁绊，自由自在的奔跑于属于自己的大草原之上，我曾经就是这么想的，但是我们可曾想过，缰绳被冲破之后，剩下了什么？被冲破的支离破碎，它还会复原吗？它的心就不会痛吗？
如果把我们比喻成那些被束缚的野马，那我们的父母不就是那些束缚着我们的缰绳吗？当我们极尽全力要冲破他们的怀抱时，他们的感受究竟是怎样？这些我们可曾想过？
真的要为眼前的幸福放弃一生的梦想吗？在我尚未醒悟之前，我的爸爸妈妈替我守护着我的梦想，现在，我的梦想应该由我自己来守护，无论是什么时候，梦还会继续。
吉林白山抚松县抚松八中初二:佳乐
第6篇 我的人生要怎样继续150字从我出生到现在，生活中除了几件小小的挫折，就这样平平常常生活了15年。不知要怎样继续，让我活得更精彩，更有趣。
就在这个夏天我觉悟了，我不要在这样什么事都无所谓了
也不要在这样破罐子破摔的心理了。我要考虑我未来，未来要怎样继续。
我要从现在开始认真学习，认真的对待每一件事。把每件事都认真完成。
初三:ljlx