每一个人的人生都是坎坷的，不可能是平坦的。总会遇到一些困难和自身挑战。而面对这些困难和挑战，我们应该勇敢的去征服它，而不是知难而退。
拿出一张纸，放在你的面前，用嘴叼起笔来，在那张纸上写“六二班”。你认为你可以完成吗？
这根本是不可能的事吗？就算是完成了，写的也不好看啊。不管能不能完成，我都要试一试。坚持就是胜利啊！
背着手，叼起笔，是紧咬着笔，在纸上一动一动地写着。我绞尽脑汁——往左点，唉唉唉唉，往右点……比在我的嘴里左摇右晃就是不听我的指挥。怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。这是个字吗？都可以成为“画”了，也可以参加画展了。我看着我写的字，我的手在背后说了起来：“哎——真不怎么好看啊！根本就是侮辱我的工作吗！要不——我来！”“不——不用——我自己来。”我的嘴斩钉截铁地说。
“哈！我的大作完成了！都来看看吧！不要你们的门票啊！”嘴喃喃自语道。
低头一看，写的是横七竖八、乱七八糟啊！嘴角慢慢上翘，露出了几颗牙齿，脸上露出了一丝笑容：“没事啊！没事，多练几遍，会好看的，坚持不懈吗？”
大家都认识刘伟吧！
刘伟——在10岁的时候步行触摸高压电，失去了自己的双臂。他给了自己两条路：1：要不干干脆脆的死。2：要不就精精彩彩的活。他的这两句话深深地触动了我。他选择了精精彩彩的活。虽然他失去了双臂，但是他还有双脚。他慢慢的开始用脚来弹钢琴。他的钢琴曲——《梦中的婚礼》打动了、触动了数不胜数的人。这是他用自己的努力换来的。他在困难面前——没有退缩，而是勇敢的面对，这是值得我们学习的！
每一个人的人生都是坎坷的，我们要去大胆、勇敢的面对，不能自暴自弃！
滨州经济开发区第一中学六年级:马文悦
第2篇 有趣的游戏500字天，老师领我们做了一个有趣的游戏——大西瓜和小西瓜。
老师对我们说：“这次游戏规则是这样的：比如一个人嘴里说大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里说小西瓜，手就表示大西瓜。
游戏开始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快轮到我了，我的心里像十五个吊桶打水，——七上八下的，可时间偏偏和我耍滑头，轮到荆智勇时，荆智勇竟然说小西瓜，做动作也是小西瓜，嘻嘻，我悬在上空的石头终于落了地。老师让荆智勇抽签，荆智勇抽的上面写着“请你为大家高歌一曲”“哗哗”一片掌声响了起来，我不怀好意地说：“荆智勇，你的世界末日到了！”过了一会儿，荆智勇才小声嘀咕了起来，“有一只小乌鸦，真呀真神气……”老师嫌他声音太小，又让他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好准备的我有些迫不及待了，耶，终天过关了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前边去抽“奖”，上面写着“请你说出描写郭昱圻的4个成语”，薛皓天说“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么样，同学们，有时间来我们班看看这两个“搞笑大明星”吧。
高密市第二实验小学四年级:李泽宇
第3篇 有趣的游戏500字上体育课，同学们做完课间操，就在操场上做各种有趣的游戏。我和几个同学做“老鹰抓小鸡”的游戏。
我当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，其它同学当“小鸡”。游戏开始了，“鸡妈妈”排在最前面，“小鸡”一个拉着一个的后衣襟，连成一串。我左扑右闪的，时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀，左挡右挡的，不让我捉它的孩子。“小鸡”们随着“鸡妈妈”左躲右闪的。特别是那只长尾巴的“小鸡”，既机智又跑得快，移动方向转得很及时。我从开始到现在，连它的一根鸡毛也没摸到。过了一会儿，我想出一个鬼点子，我猛地朝左边跑，跑得气喘吁吁，“鸡妈妈”一直往左边跑着去挡，“小鸡”们快步向右移动。我想了想：机会到了。我马上向左边扑去。“鸡妈妈”防不胜防，小鸡的队伍乱阵了，长尾巴的“小鸡”一下收不住脚，被我捉住了。别的“小鸡”在旁边乱成一团。我累得满头大汗，高兴地叫道“我捉住一只‘小鸡’了”。
这次游戏真有趣。
第4篇 游戏中所想到的……900字这几个星期老被考试围得团团转，今天，终于有了“翻身”的机会（有了空闲的时间），老爸恩准我玩两盘NBA2002。
打开已积满厚厚一层灰的电脑，等待了“漫长”的十几秒种开机时间，进入桌面。不好，老爸居然把NBA2002的快捷方式给删了！这老爸也真是的。我只好再费九牛二虎之力，终于在H盘的一个隐藏文件夹中找到了NBA2002的图标，打开，快速进入，一些“没用”的图片过后，便进入选项。我选择了“群对群”（打比赛）模式，主队是公牛队，对手是小牛队（两个都是牛，顺口一点）。
争球开始。我方队员弹跳力不太如意，球马上被对手抢去。我马上拼命追，眼看要追上，那小牛队队员突然止步于三分线外，一下子把我甩了。他轻轻跳起，一个三分，球在空中划过一道漂亮的弧线，进了，而且空心！
我马上发球，传球给乔丹。我一直想突破，可对方实力太强，根本无法突进，只好仓促间来个三分，球未进。我方无人抢篮板，对方一抢到篮板，就一个快速传球，带球冲入我方禁区，一个漂亮的三步上篮，球又进了。
又是我带球，可我老是想着如何去突破，而不传球于队友，一直到上半场结束，我方以23：32落后于小牛9分，不爽！
我按了暂停键，好好思考失败的原因，最终归于一点——单枪匹马，缺少与队友配合！
下半场中，我频频与队友配合，一个个漂亮的助攻、空接、灌篮，可真谓漂亮之至。最终我队以79：68大胜小牛。
一局比赛过后，我突然想到了学习。学习何不像一场球赛？从第一步——争球开始，就体现出一个人的基本功——跳跃力。你弹跳力越好，跳得越高，争到球的机会就越高，如同学习，你基础越好，学习就越不吃力，学习效率就会大大提高。
拿到球后，不急于运球，要快速看一下对方与我方的球员位置，以便更好地配合，这样才能更多得分。学习不也一样吗？同样需要一步一步踏踏实实，不可光追求速度，才能学得好，记得牢。
要投篮了，不要心急，一急往往会失误。在投球的时候，要有敏捷的判断力，要有合适的力度、角度，才能十拿九稳。就像学习，也要讲究技巧，不能盲目，死读书，否则，将只能事倍功半。
想到这里，我马上退出游戏，关机，认真看起了书。
老爸发现我今天举动反常，看了我半天，似乎明白了，拍拍我的背，说：“好小子！”