众所皆知，古罗马是世界上传颂千年的一曲不可磨灭的神话。曾经的古罗马宛如西方的一条巨龙，横跨欧、非、亚三大陆，所占领的疆域几乎涵盖了整个欧洲，这不是随便几个民族就能轻易办得到的。
我敬仰罗马，曾经的它，只是几千年前不起眼的一座小镇，如果在当时，你问欧洲人罗马是什么，他们肯定会回答：“罗马是什么马？多少钱啊？”但是，小小的罗马并不甘心人们把它当作马的一个种类侃侃而谈，它拿起武器，眺望远方，它看到了那个时代必须要做的事——征服！扩张！它成功了，它办到了，利剑上的鲜血与敌人的尸体为它铺成了一条王者之路。它终于成为了欧洲的主宰者！
我敬仰罗马，作为世界第一大帝国，在不断地承受内部分裂与外部侵略的情况下还能维持千年不倒，这种坚强的气势是哪个帝国能与之相比的吗？
我敬仰罗马，“条条大路通罗马”显示出那凌驾于欧洲众国之上的繁华，那美丽的罗马建筑一直是世界各地游客关注的焦点，光是匀称的轮廓与优美的线条就使人流连忘返、乐不思蜀。还有那奢侈的罗马贵族习风至今还被许多的历史学家当作饭后茶点津津乐道。
放下手中的历史书，忽然就感觉到那巍然雄伟的罗马古城依然矗立在世界西方……
湖北黄冈红安县红安县实验中学初二:余大维
第2篇 条条大路通罗马800字已经忘了是什么时候第一次听到这句话了。
某日的一天，在外地回家的路途中，妈妈安慰一旁迷路的爸爸：“没关系的，只要一直向西走，方向不会错，就一定能回到家的。条条大路通罗马嘛！”我猛然收回正在看窗外风景的视线，内心怦然一震！是啊，这不是我今年小升初经历的最好解释吗？
两个月前，我在小升初这片汪洋大海中拼命寻找一个岛一一一个重点中学的岛。无奈补习班没有普通孩子报的时间长，寄宿制的学校阻碍了我了解学生竞争有多么激烈，在这场好似殊死拼搏的斗争中，我一次一次被别的孩子用几乎提前我三年课程的知识的力量无情打败，一次又一次地被高等学府冷漠地拒之门外。在这两个月的时间中，我像超市货架上的商品，被各个学校挑来挑去，却无一例外地被剩下。看到父母每次满怀期待丶不辞辛苦地送我去一场场结局已经注定的考试，但鸟无音信后他们疲惫又受伤的身体，心里难受极了。看着周围许多校内成绩没我好的同龄人收到了我梦想的中学的录取通知书然后耀武扬威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不报补习班就注定与重点无缘？”
但是面对这种残酷地竞争，任何呐喊都如白纸一般苍白无力。同学地冷嘲热讽，家人地不停斥责，蚕丝般地向我涌来，渐渐我被包裹在蚕茧中，失去了斗志，封闭了自己。忽然一天，我从网上看到了郑州三育实验学校的招生信息。我只是被学校优美的环境和良好地硬件设施吸引，抱着最后一搏的心态参加了考试。
这次我没有了以往激昂的心情，只剩下平静答题的心态。也许是山无绝人之路，我收到了录取通知。不知怎的，听到消息后我没有兴奋激动，只有一抹会心的微笑在我嘴角。原来，在短短的两个月中，我竟变得沉稳起来。
也许，这所学校没有外语一中的超高升学率；一八联合国际化的管理；枫杨鼎鼎的大名。可是它给了我对学习的渴望，让我证明我不比他们差！三年后的中考见分晓！
条条大路通罗马，罗马，每条大路都是通的。
河南郑州中原区特色实验小学六年级:戚梦媛
第3篇 条条大路通罗马1500字“成功”不只有一种，寻找自己的成功。
我们是否经常发现周围有人复制着“成功人士”的成功之路，他们复制的目的也就是和那位“成功人士”一样；一样的地位、一样的职业、一样的······即使这样作要改变自我。
或许这就是李开复老师笔下的“一元化成功”。所谓“一元化成功”就是片面追求成绩或名利、限定成功方向的做法。如果被社会完全认可，那对下一代（尤其是对是90后、00后，80后也深受影响）会产生巨大的负面作用。一旦走进“一元化成功”的误区，人们就会因为急功近利和目光短浅而忘记了真正属于自己的目标理想，忘记自己在社会中应担当的责任和应有的价值。即使最后获得了名利，也不会体验到真实的快乐和幸福。
在“一元化成功”模式的影响下，即便是某些最优秀的人，也往往不甘心于“自我评价”、“自我激励”，他们时刻希望成为世俗评价体系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命运的捉弄就会有可能走向迷茫或消沉。那这个民族、国家岂不会很危险？
当今社会如果仅以“成绩”和“名利”来衡量个人、团队乃至社会成败，那麽，这个社会至少85%的人都无法跻身于成功者的行列。毕竟，在考试中得到高分的只能是少数人，在工作中成为高层领导或亿万富翁的也只能是少数人。这些人成功了，那其他人就失败了？
如果一个社会的整体价值观只承认少数几类成功人士，那麽，在各自领域里取得不俗业绩却不被社会认可的人才就很难体会到真正的快乐，那麽社会中有勇气从事那些寂寞，坐冷板凳，但对社会很有价值的人就会越来越少。（颇有些当代中国的影子）那麽中国就难以达到全面发展，也很难在竞争激烈的世界舞台拥有绝对的地位。
季老就是一个例子，他老人家是国内唯一一个能读懂西域的吐火罗文的学者，现在季老走了，中国要是发现了新的吐火罗文只能送到国外去研究；听起来可悲吧，可这就是事实，像这样的事情并不在少数。
当那些在特殊岗位兢兢业业创造这属于自己的成功却发现这样的成功是不会被社会普遍认同的，他们会怎样？意志不坚定的就会转行，或者堕落。这样还好，至少不会落入他国，对自己的“母亲”进行报复。再说我们经常看不起民工、工人、农民，可是谁敢说我们离得开他们！大家都离不开。没有农民我们吃什么，靠进口吗？你能买得起，人家还不一定卖给你。没有农民工、工人，能实现现代化，能造就现代中国以及中国制造？所以不要藐视、鄙视任何人、任何对这个社会有益的人，这个社会的发展离不开你我；离不开任何有用的工种。
像中国的学术界为什么近些年频频爆出“抄袭门”，我觉得和国人对“成功”的误解扭曲有关，当学术变得功力、浮躁，那各种病态就会显现。当原本圣洁的学术之花，玷污上了庸俗的凡尘；它将走向穷途末路。当学术界变得躁动也充满了“扭曲的成功”，那这社会病的严重程度可想而知。
“成才没有公式可以套用。试图用一个成功个案来总结教育规律，或寻找某些成才“捷径”，这些做法都有失偏颇。”
“只有一元化的成功才会强迫人们复制他人的成功模式。”
“将考试成绩、财富、名利当作自己终身奋斗的方向，那麽，他所从事的多半不是自己正真喜欢的事情，他把这件事做好并因此而获得成绩、财富、名利的可能性也几乎为零。”
“美国是一个典型的崇尚多元化成功的社会。最明显的例证是，美国的人才体系是多元化的，美国人才的成功途径也是多元化的。在美国的企业中，不同类型的人才都能找到自己的位置，获得足够的发展空间。例如，在微软公司里，不同类型，不同资质的人才都能凭借自己的努力，获得他人的尊重和认可，从而在事业上获得成功。研究人员的成功可能是发表了一篇重要的论文，测试人员的成功可能是找到隐蔽的“臭虫”，支持人员的成功可能是帮助客户及时解决问题。对于这些不同类型的成功，微软公司的管理者不但会坦然接受，还会与当事人击掌相庆。”
——李开复
只有“多元化成功”才是真的成功。这种成功的衡量标准是：对他人或自己乃至社会是否有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大快乐。这才是正真意义上的成功，一个真实的成功。
相信自己摆脱束缚追求属于自己的成功，我们都是这个世界上独一无二的完完全全的照搬是对自我的扭曲、毁灭，记住“条条大路通罗马”，“天无绝人之路”。
银川十五中初二：杨林鑫
第4篇 一条大路通罗马700字有句俗话说得好，“活人不能非吊死在一棵树上”。这种“累死猫，吊死狗”的事又为何不转变一下方式呢？况且又有言论“条条道路通罗马”为证。
是啊，但凡成功之道或是做人之法，皆为“不定式”。它们往往没有“定数”，更何况成功有许多种，做人也有很多样！但是，是否人人都能成功？是否条条道路都能指向罗马呢？
我看未必。在成功的仕途、人生的抉择中，会有很多横七竖八的“岔路口”。这些岔路口上有的是有路标的，有的没有。而这些看似有“路标”的道路，其实往往就是“死胡同”。
条条道路通罗马。大概指的是很多人在“过河”吧！没有一条固定的路线可以通向成功的彼岸，而处于一贯独行的人们啊，他们“过河”就只能选择一条路，也只得选择一条路。这条路途的距离可以不计，前途可以不计，最重要的是能否“过岸”。
我们可以看看历史上2个叱咤风云的人物。
屈原，我国最早的诗人。虽未在政治仕途上一帆风顺，可他仍有一个坚定不移的“信念”。那就是“报国”。正是这份永恒不变的信念，才使他永垂不朽。
林肯，美国总统。前半生可谓一路碰壁，总结为一句话：“失败，失败，再失败。”但他有一份执着、一份不怕输的勇气，还有一些等待，一份岁月磨砺过，困难打击过的耐心。所以，在他后半生的生涯里，他成功了！
不论是成功之道，还是做人之法。它们两者都有其相似点。
我们的目标是一定的，但做法可以不一定。道路虽有很多，但真正触及到的却只有一条，它可能是蜿蜒，也可以是笔直的。只是命运注定的赌算揭开后，你方才知道：不论失败也好，成功也罢，走过这一路，这一生注定无怨无悔！
河南安阳滑县安阳县马投涧乡第一中学初一:李文玺
第5篇 一条道路通罗马700字有句俗话说得好，“活人不能非吊死在一棵树上”。这种“累死猫，吊死狗”的事又为何不转变一下方式呢？况且又有言论“条条道路通罗马”为证。
是啊，但凡成功之道或是做人之法，皆为“不定式”。它们往往没有“定数”，更何况成功有许多种，做人也有很多样！但是，是否人人都能成功？是否条条道路都能指向罗马呢？
我看未必。在成功的仕途、人生的抉择中，会有很多横七竖八的“岔路口”。这些岔路口上有的是有路标的，有的没有。而这些看似有“路标”的道路，其实往往就是“死胡同”。
条条道路通罗马。大概指的是很多人在“过河”吧！没有一条固定的路线可以通向成功的彼岸，而处于一贯独行的人们啊，他们“过河”就只能选择一条路，也只得选择一条路。这条路途的距离可以不计，前途可以不计，最重要的是能否“过岸”。
我们可以看看历史上2个叱咤风云的人物。
屈原，我国最早的诗人。虽未在政治仕途上一帆风顺，可他仍有一个坚定不移的“信念”。那就是“报国”。正是这份永恒不变的信念，才使他永垂不朽。
林肯，美国总统。前半生可谓一路碰壁，总结为一句话：“失败，失败，再失败。”但他有一份执着、一份不怕输的勇气，还有一些等待，一份岁月磨砺过，困难打击过的耐心。所以，在他后半生的生涯里，他成功了！
不论是成功之道，还是做人之法。它们两者都有其相似点。
我们的目标是一定的，但做法可以不一定。道路虽有很多，但真正触及到的却只有一条，它可能是蜿蜒，也可以是笔直的。只是命运注定的赌算揭开后，你方才知道：不论失败也好，成功也罢，走过这一路，这一生注定无怨无悔！
西安市第七十五中学高一:李凯季
第6篇 条条道路通罗马500字读了《通往广场的路不止一条》这篇课文，让我受到终身的启发。
一天，父亲带作者爬上教堂的屋顶，说了一句话：“通往广场的路不止一条”，之后，作者在生活中冲破一次次困难，作者从中深刻地体会到了父亲的话是对的。
读完这篇课文后，让我懂得：在成长的道路中，可能会有各种各样的困难，有的困难会让人措手不及，也会让人意想不到，但是我们可以从另一个方面去思考并解决困难，此路不通，可以从另一个方面去解决。生活也是这样。
读完这篇课文使我想起了自己。在一次考试中，我遇到了一道很难的题目，我使劲想了又想，几乎花费了脑细胞，但还是想不到。我几乎想放弃这道题了，可是，这道题占了很大的分数，如果，我放弃了，就会考到很低的分数，这时候，我想到《通往广场的路不止一条》这篇文章：如果一个角度不能解决问题的话，可以从另一个方面去解决问题。于是，我想了想，居然想了出来。此刻我兴高采烈，急忙把这题的答案写了下去。第二天，发试卷。发到我那张的时候，我急忙把那题看了看，居然对了。我的感觉是：只要一个人面对困难的时候，可以从另一个方面去思考。
通往广场的路不止一条！
广东东莞东莞莞城实验小学六年级:李佩珊
第7篇 后世敬仰150字笨拙的笔
不会旋转的木马
解不开的九连环
纠结的心
独自勾画夜的轮廓
一直以为
我已心如止水
可是为什么
看到你和她们的甜蜜
我会嫉妒的发疯
如果我看不见你的脸
那么请牵着我的手
如果我听不见你的声音
那么请你注视我的眼
白纸黑字间
陈述着
遗憾里的遗憾
生命的篇章
构建青春的历程
19岁的诺言
演绎年华飘渺
仓促的光辉
唏嘘后的赞叹
后世敬仰
连云港市东海县房山镇中学高三：周婷
第8篇 敬仰700字直到今天，我才深深的懂得，敬仰这一词的意义。
清明即到，学校组织了一次扫墓活动。我们手着白花，心中满怀敬仰的站在烈士墓前。这几位烈士分别是：贺英（贺龙的胞姐），段德昌，王炳南等。他们长眠在这一片如血的红色土地上，安息在这一山如泪的葱绿之巅。英灵无语，魂系苍山，在这郁郁葱葱的林子中，隐隐透着一股灵气。每个来此悼念的人，心灵总会受到一阵震撼。的确，面对他们，我们应该鞠下腰，深深的道谢，感谢他们用一腔热血，换来了我们如花的现在。
20世纪30至40年代，这是中国一个动荡的时期。日本侵略者大肆进攻我国，烧杀抢掠，无恶不作，犯下了滔天大罪，给人们带来了深重的苦难。在这种情况下，中国人民仍不放弃，虽武器落后，但中国人凭着坚强不屈的意志，仍旧大腿了侵略者。试想，如果没有这些革命先烈们誓死搏斗与恶势力斗争，那我们会有今天崛起的东方雄狮吗？不会，如果没有他们，中国不可能成为现在这样。没有他们，也许我们早已成为了阶下囚。这是每个人都不希望得到的结果。烈士们啊，你们虽献出了年轻的生命，但换来了我们灿烂的今天！翻开中华民族的史册，你会发现，中国曾多次在世界占有重要地位。中国有悠久的历史，也有悠久的文化，更有这些坚强的烈士们！
中国在清朝末年，政权腐败，遭到很多异族殖民者所谓的“租借”。这一段历史可谓是千疮百孔，惨不忍睹。但仍不乏英勇的救国知识。虎门销烟的林则徐，抗英救国的陈连升……我们对它们唯一能做的，就是线上一片敬仰，以报答他们的在天之灵。
我正这样想着，旁边的同学提醒我：“该献花了！”我大步他去，深深鞠了一躬，郑重的将花放在墓前，嘴中默念着：“安息吧，我们永远缅怀你们！”
湖北省鹤峰县容美镇实验中学初一：刘浚辰
第9篇 我最敬仰的老师650字我最敬爱的老师是我的数学老师也就是我们六年级的班主任，他长着一双不太大的眼睛。带着一副眼镜，镜片有啤酒瓶底呢么厚。体格有点偏胖，但是他追求完美，有追求进步他对我们可以说是煞费苦心。
我一来六年级就先知道我们的语、数、英老师是谁，英语老师和语文老师我都见过了，他们走了之后。进来一个人体格偏胖我还以为是给我们修桌子的但是他走到讲台。就不走了，大家都在议论。他一声“来，大家静静我就是你们以后的数学老师也是你们的班主任”
我们大家都惊呆了，他竟然是我们的数学老师，看起来他长得非常和谐，可爱可亲，再想想我们班的那些有点调皮的那些同学，他怎么能管得了。真是让人担心。可是过了一段时间就不是呢么想了。对待呢些调皮的同学简直就是魔鬼训练。只要犯一点错误就要写检讨书一定不能小于500字，你可以想想一个六年级的同学写500字作文都费事，更不用说他们学习就不太好，怎么可能会写检讨书但是上学期学完之后那些调皮的同学就会写文章了“检讨书”
到啦下学期那些调皮的同学也听话了，不在调皮了，也开始认真学习了。这全是我们数学老师的功劳，这是我上啦六年学碰到最严厉的老师。也是最令我佩服的老师。
我们老师从来也不用武力解决问题，他用他的真诚和坚持，就像让那些调皮的同学变得认真学习。我的不知道他是怎样办到的。
可以说我们的数学老师是“超人”我也非常感谢我们的说学老师我记得有一次我跟别的同学打架我们数学老师知道后把我们叫到了办公室，我还以为要处分我们俩去啦之后，我们数学老师对我们讲了很多故事。最后我和跟我打架那个同学成了很好的朋友。
我非常感谢我的数学老师，我会永远记住我的这位老师！
老师谢谢你！
六年级:新时代小学生
第10篇 厌恶和敬仰250字人生之路坎坷多，世事难料，百事难磨。
我为你那纯洁中流露的险恶而悔恨，
我为这世上人的思想的肮脏而鄙视他们。
真的想像陶渊明一样隐居山林，不问世事。
真的想回到过去去追寻那美好幸福的童年生活。
真的想到桃花源畅游一下感受那和谐安逸的生活。
可敬可悲的人吗啊！觉醒把！
我们该去建设那和谐安康的辉煌！
5.12心连心、八方支援、一国情。
雅安不幸、万人连心，患难显真情。
花开花谢，时光流逝，怀念——
风来了，它带走了我的悲伤，
雷声轰顶，震碎了胆怯的心，
雨滴落下，洗刷了我的痛苦。
我是一只高傲的海燕在风雨中勇敢飞翔。
让暴风雨来的更猛烈些把！
初二:范崎昊
第11篇 《罗马假日》读后感500字影片讲述了高贵任性童心十足的公主，在皇宫外游荡的两天时光里，体验了许多她从未有过的事情，不但爱上了五光十色的平民生活，而且还爱上了那位英俊潇洒的记者乔。最后在乔家的时候公主本来想留下来，当听到了广播里说她的国家因为她的失踪而感到恐慌时她选择了离开。爱有时可以很自私，但有时也可以很无私。公主为了国家、家族放弃了爱情。
乔是一个伟大的男人，他没有叫公主留下，如果他说叫公主留下，可能结局就不会像电影里那样。影片的最高潮是到了记者招待会的那一段，乔与安妮公主的眼神交流，当他们俩四目对望时，虽然俩个人没有语言上的交流，但俩个人的眼神交流胜过了千言万语。公主离去时没有回头、乔在大殿上久久不想离去，只有她和乔知道，此去一别，相隔万里，难有再逢之日。
“最爱的，是罗马，当然是罗马！”只此一句，已胜过千言万语。虽然这部电影结局并不是完美的、但它把爱推高到了另一个层次。这是对爱的另一种理解，就像歌词里唱的万世沧桑唯有爱是永远的神话。没看这部电影之前，我可以说是不懂爱的人，看了后我知道爱是包容、爱是无私、爱是奉献。你爱一个人，如果她过的幸福，你就会很幸福。这种才是大爱，就因为有了这种爱，人世间才出现了那么多唯美的爱情故事。
凇谊中学初一:陈懿