那些日子。我背上行囊，顶着日光。
高山多么迷惘，我没管，翻越，翻越，道路就会平坦。
险江多么急湍，我没管，横渡，横渡，前方就有花香。
森林多么狭暗，我没管，穿行，穿行，很快就会明亮。
夜，黑了。不黑又为什么叫它“夜”呢？
今夜宿身何处？床是月光，毯是月光，枕是月光，被是月光。栖身这一地寒光，这一地洒下来的寒光！
仰望星辰，迷睡在自己的眼眸里。
第一声鸟叫震开我的双眼，东方发白。
我背上行囊，顶着日光……
日子一天又一天过去，皱纹一丝又一丝爬行，我的脚步还是一个又一个前行；
踩过那些日子的脚印。
第2篇 风中，那些前进的日子1500字站在瑟瑟的秋风中，她抬起头望了望那片黑茫茫的天空，好单一，除了黑什么也没有。今天还下了雾，好大的那种，以至于当她将头仰成45·时只看到了模模糊糊的一个世界。远0000出就是马路了，五颜六色的光穿过厚厚的雾隐隐约约地射了过来，她看到了，似乎有她喜欢的浪漫梦幻的紫色和那种淡淡的蓝。而她现在只能远远地望着。
“班长好！”身旁走过一个面带微笑的同学，冉凝很自然地也微微笑着，说了句：“好啊！”然后在看着同学的背影渐渐地消逝在远处之后，她又乖乖的把头仰起，继续欣赏。这个傻傻的望着天空发呆的就是冉凝，朋友说她爱笑，而且笑得很甜，并且笑时眼睛会弯成一道弯弯的月牙儿，她的朋友都喜欢她那标准的36摄氏度微笑。朋友还说她是一个坚强`执着`安静又活泼的女孩。很少人见过她流泪，因为她不喜欢在别人面前掉下泪珠子。她总是笑着，时刻快乐地面对每一个遇到的人。
冉凝一直盯着那片其实什么也没有的天空，直到晚自习的铃声有一次响起。“班长，数学本借我看看。”冉凝转头走向座位把本子拿给同学。高一的她，竟意外地成了班长。可“班长”——这个名词真的让她好不自在，她曾无数次地对同学说：“我不叫班长，我是冉凝。”可是她的同学总回在长长地“哦”一声之后，呵呵地笑着：“好的，……班长。”谁叫她那么随和呢，她只能无奈又知足地笑一笑。除了蓝洛，谁也不知道她只想成为最普通的一员，即使被大多数人以往在角落她也不在乎，因为她实在太不喜欢现在这种人人似乎想接近又不敢接近的感觉。她的性格，根本不适合“班长”这个高高的身份。
骑着车，冉凝在放学后独自在风中奔驰。风凉凉的，吹在脸上让她很舒服，她一直觉得这样很清爽，尽管有时会有一点冷。不过，对她来说，她总是满足于一丁点的小幸福。或许在这样一个陌生又匆匆的环境，她也只能选择如此。
这时，冉凝的思绪又开始四处漂流了。她想起了以前，哪个熟悉又温馨的二十五中，那个疯狂的三七班，她曾和朋友们一起轻狂地享受青春，那时她的成绩也很好。“我好怀念啊！”冉凝偷偷地想，然而她却不敢也不允许自己再沉淀于过去了，她把JAY的《回到过去》从所有的播放器中删除，然后却又感慨起现在：“或许我可以做得更好呢！”她坚定会这样。从二十五中以不错的成绩考到这座城市人人都向往的二中，她不犹豫地决定到离家很远的示范高中——二中度过她生命中最灿烂的三年。在她离开家的那一刻，从未踌躇过的她竟有些迟疑，不过那句“既然已经选择远方，便只顾风雨兼程”的话一直徘徊于她的耳边，她还是大步流星地走上了月台，那个人潮拥挤的地方。坐在车上，随着车急速地奔驰，她也觉得自己也像在急切地奔赴充满未知的未来，她又笑了笑。“现在，我真的认为我奔赴的是与之前迥然不同的世界。”这是现在冉凝常常想的。在这个高手芸集的二中，她被远远地甩到了好远。她也很努力，可是不知怎的……实际上，最让冉凝痛心的并不是这个，而是这个原不属于她的世界。蓝洛曾经告诉她：“IHBYH(我快乐因为你快乐)”她感动至今。可是现在就连同在一所学校的蓝洛也开始让她担心起来，她怕有一天身边的一切都是陌生的，如果有他，至少可以让她塌实一点，毕竟他们也是三年的同桌啊！这段时间，常微笑的冉凝学会用笑来掩饰自己了，她真的觉得好不自在。同学的“尊称”，朋友的城市之分，家人的远远相隔，在这个环境中，她竟成了实实在在的不相符者了。就连最懂他的蓝洛，也和她失去联系好久。想到这，冉凝又倔强地把嘴角仰起，当然是为了掩饰什么。
冉凝呆呆地望着前方，条件性地蹬着车，又是一条漫漫之路。这次没有了那种兴奋，那种蓬勃，只是很平静。冉凝还是很执着得看向远方，她太坚定于她的执着了，想到了曾经的快乐和幸福，她还是很知足的。突然，手机轻轻振了一下，是蓝洛的短信：“前几天看到你了，很开心。不过你没看到我。同志要加油啊！别忘了！要开心，做自己！”对着这小小的屏幕，冉凝看了好久，一遍又一遍。她真的好感动，原来有一种幸福并不是永远，而是当时的快乐成了新鲜的源泉。蓝洛一直没有离开她，他还是最懂她的。她不孤单了，周围也并不只是陌生。她又笑了，眼睛也笑得很灿烂。知足了，她对自己说。然后，傻傻的她又下定了决心要再搏一搏，她说，即使会痛了脚，也要踉跄前行。
风中，那些前行的日子。
第3篇 那些欢乐的日子1200字还记得吗，去坊子实践基地五天的多彩生活，我想，那些天是我一生都难以忘怀的。
友谊在我心中——挑战“攀登墙”
在这几天的活动项目中，最惊险刺激的当属拓展训练了。两座“墙”确实有难度。我们面对的第一座墙是“攀登墙”，同学们鼓足勇气一个接一个的登上去，周围的同学在加油打气着，老师也鼓励着你，这时你的心中充满了温暖，于是坚定一个信念：加油，我能行。就这样，我们成功了！在欢呼的同时停留在我们心中的是一份浓浓的友谊。
团结就是力量——翻越“逃生墙”
这座墙需要大家的齐心协力才能完成挑战。两个有力气的男生在下面用手将同学托住，在上面也有两个男生，这是在翻越是把你拉上去。就这样，一切准备工作都做好了，挑战马上开始，一个同学先踩住地下两个男生的手，自己把手也举起来，这两个男生再用手将同学一托，上面的男生随即把同学拉上去，于是，一个同学就完成挑战了，周而复始，速度非常快，等全部同学都完成任务后，我们高兴的欢呼，在成功的背后有一股强大的力量—团结！
数学如此有趣——破密“数学好玩”
我们五天的小课题是“数学好玩”。第一天进入那个教室时，我们被眼前那些奇形怪状的益智玩具吸引了，给我们上课的是一位非常可亲的女老师—李艳芬老师。第一天玩的是四巧板。你尝试过吗？用四巧板拼出各种各样的图案。每一个级别的难度都是不一样的，就是在这样的难度下，一节课只有半个小时时间，第一节课下课时，同学们心里都是那样恋恋不舍，于是，便期待着第二节数学好玩的到来。每次的期待，在心底才深深发觉原来数学是那样有趣！我班有两位男生真是聪明，不得不让我佩服得五体投地—他们居然把四巧板上所有级别都拼完了！虽然四巧板还都没有完成，但是，老师又给我们大家铁质的玩具。首先要破解的是“马蹄环”，很快，一位女同学马上就破解了，我苦思冥想，最后，终于让自己理解透彻了，心里很高兴，立体的两个，也在努力下，完成了，此时我才发现，原来每一次的破解，尤其是在自己通过思考、通过实验之后的破解，是最高兴的！这也验证了那句话—“劳动获得的果实最甜美”。通过这五天，在数学好玩的熏陶下，我更加喜欢数学了！数学真是有趣！
看我来当大厨——趣味“烹饪课”
终于迎来了烹饪课，如果不是换课的话，永远都不会上烹饪课了。所以说，我们是幸运的。老师分好工，有包饺子的，有做馒头的，有炒菜的，而我就被分在了炒菜里。首先洗菜，属这个简单，不用交就会。然后切菜，在切西红柿时，切得大小不一，不过没关系，一点点来嘛！就在我们准备炒时，突然闻到了一股烧糊的味道，“哈哈哈”传来了同学们的笑声，原来是一组同学把菜炒糊了，不过我们也别光嘲笑别人，只要自己能万事大吉就OK了！可就在我们炒时，总是有个别同学来捣乱，一位男同学非要掺和掺和，好不容易把菜炒完，出锅时，“啪”一块鸡蛋掉地上了，我们互相埋怨，不过心里还是了滋滋的，毕竟亲自当了回“大厨”！
回首那五天，那个欢乐气氛还时不时涌上我的心头，多好呀！五天的时光教会了我很多，我想，这将是我一生都难以忘怀的……
合作三小五年级：董弘