舞者，出场了。我惊愕地看着她，看着这个仅有十二岁的女生。
不错，这是一场舞蹈比赛——冰上之舞。
热身。音乐，响起。舞蹈。
我很难描绘这是一种如何轻盈的舞姿，唯一能描绘的，只有我羡慕的眼神——由思想而折射。带着羡慕，疯狂地想象着，想象着自己如她那般自由掌控着舞场。
舞者。观众，羡慕。一个精彩的三周转。
这是一种如何的魔力？是谁给我下了咒语？让我在这一刻，全然被这舞姿的强大磁力吸引住了。如夏天暴风雨中的雷电一般，以强大的爆发力，深深地震撼着全身上下的每一个细胞。
舞者。观众，激动。第二个精彩的三周转。
是不是自己已经爱它爱得很深了？是月老的红线牵着我们么？此刻，心随着舞者的起起落落，跳动异常：腾空而起，心惊肉跳，心提到了嗓子眼；安然而落，心也随着安然地恢复平静。
舞者。观众，落泪。第三个精彩的三周转。
这背后，是怎样的一种努力，怎样的一种奋斗？是她本身就有的天分？此刻我早已按捺不住自己内心的激动，一种似乎是天性的模仿欲望由心而生：一转，跌倒；二转，碰撞；三转，受伤……可眼前的她，年纪比我小，舞姿却比我飘逸。一样腾空而起的三周转，她一定与我一样跌倒过，碰撞过，受伤过，她的身上，多少难忍的疼痛，有多少“军功章”似的印记，有多少伤愁的泪痕……在锱铢必较的体育竞技中，一颗年纪小小的心，要遭受多少痛苦与压力？或许她生来便没有多少天分，只是她孤身一人，品尝了太多太多的汗与泪！
自由地舞动，轻逸地用柔美的四肢诠释每一寸飘扬的音符很每一颗坚强的心。
有多少轻松的背后是无尽的泪与汗？常常地，我们会喜欢做白日梦，我们用空想来满足自己得不到的幸福与自豪，心甘情愿地松开生命的钱包让时间流走，让年华老去，可是，我们投入生活的，有多少努力与奋斗？白日梦，我们有资格做么？
自由地舞动，一切看似平平静静，却在偶然间爆发；自由地舞动，一切看似简简单单，却在偶然间留一个惊愕动荡在单属于舞者的偌大空间；自由地舞动，一切看似安安静静，却在偶然间拨动观众的心际。
舞者，观众。一切自由，留一个舞动着的身姿印象萦绕在心间。
思想在音乐与舞蹈的结束中戛然而止，却把一种名曰启迪的东西蓄成一汪清湖，平澈地映照我的心。
这舞者，金牌便是她的。
第2篇 舞动青春550字有人说，青春是酒，细细品尝后你会发现它的香醇。
有人说，青春是书，细细品味后你会发现它的丰富。
可我说，青春，只是一张白纸，是一张纯洁无瑕、没有任何杂志的白纸。它等着我用独特的画笔去勾勒。
我说，即使带着轮椅，也要让舞步独特美丽……
因为青春，所以我充满朝气。因为青春，所以我拥有活力。因为青春，所以我自信百倍。
处于青春期的我，每天好像都疯疯癫癫的。每天早上起来，对着朝阳大喊：“早上好！”换来他人的一个白眼，一笑置之，我说这是青春的表现，他们说这是神经病的表现。照样微笑，他们不懂，这是朝气。呵呵。
处于青春期的我，好像永远不知道疲倦。体育课上疯狂的赛跑，大汗淋漓过后，又硬拉着好友去打球，好友撇我一眼，说：“你铁做的啊？不累啊”然后气喘吁吁的找地方休息。我不以为然，说这叫活力。
处于青春期的我，好像永远不知道认输。一次考试过后，成绩惨不忍睹。鲜红的错号刺激着神经。好友安慰我，我淡然的一笑，粗心而已，下次不会出现这种失误。然后拼了命的刻苦，拼了命的学习，不为别的，只为我那不肯认输的自尊。
“青春”是一个积极的名词。“青春”是一个勇敢的名词。它为勤奋者所专有，它为勇敢者所专属。
我年少、我青春、我乐观，我要用最华丽的语言去书写最耀眼的青春！
乡下学校初三：安小萱
第3篇 自由地代价（陈子言）500字
我今年一岁半，是一只自命不凡的狗狗。我有一个善良的主人，她很宠爱我。我生来就不吃骨头，只吃肉，最好是带血的鲜排骨。
可是，在这样一个倍受宠爱的环境里，我却只有一个愿望：去寻找真正的“自由”。因为主人的抚爱使我乏味，关于食物，我认为生活中除了肉，还应该有一些更令人向往的东西。
一个偶然的机会，我偷偷地溜了出来。当我的脚踩在细软的草地上时，那种暖暖的滋味，别提有多舒服了。我在草坪上尽情地玩耍，甚至躲过了主人的寻找，哈哈……看我有多聪明！
不知不觉天色渐渐暗了下来，我的肚子有节奏地叫了起来。“那正是我想要的”，因为我看到了一个拿着排骨的人。我一下子狂奔过去，一口咬了上去，那个人抬起腿，狠狠地踢了我一脚。我被吓了一跳，吃惊地张开嘴。我怎么也不能理解“为什么人们手里的肉就不能让我吃呢？”
跑着跑着，我到了一个小花坛里，我觉得这是一个很好的安身之所。这时我看到一个有着尖尖脑袋的东西，我怯生生地问：“你是谁？”它回答到：“人们都管我叫‘老鼠’”。他还告诉我他从小就在这里长大，每天都过着自由快乐的生活。等天黑了，他就带我去闯“世界”。
好不容易熬到了深夜，我的心越来越激动，仿佛“自由”已经来临……
它带我上了街道，那里已经没有了普照的阳光，没有了融融的暖意，也没有细软的草坪。我很害怕，但不敢问它要去干什么。走了不一会儿，就到了一个垃圾站，只见它熟练地从里面翻出一小块发霉的面包，津津有味地吃了起来，边吃边说：“快来啊！”随后它不慌不忙地带着我游走于每一条街道，一直奔波到第二天清晨。这时我才知道排骨是多么地鲜美，有主人的宠爱是多么的幸福！于是，我对它说：“我有一个属于自己的家，我不该在这里流浪，我要回家去了。”
和平里第一小学：陈子言 指导教师 韩梅
那是无法用语言来比拟的震撼，没有惊天泣地，却有胆大的无奈拼搏。我们记住了那舞动的六月！
上小学的时候，我们班只是个普通班，比起那些由尖子生组成的实验班来说，我们只是在混过这场苦难的战役，班里除了几个平时学习好的同学很努力外，其数人终日既然人心惶惶，无所事事，只等待命运怎样安排他们的后生。
我们的班主任兼语文老师是个刚从师范毕业的学生，她非常敬业，每日催促我们学习学习再学习，作业作业再作业，由于抱着破罐破摔的想法，我们的学习仍然没有上去的表现。
直到五年级的一次联考，我们班破天荒地分数超过了几个实验班，这让我们欣喜了好几天——发卷的时间到了，老师平静地把试卷发到每位同学的手里，我们抓狂的看着从未得过的分数。老师说：“同学们自己计算一下分数，”课堂里又乱了，大家都不约而同的望着老师说怎么多出20分？
老师摆摆手，课堂上安静下来，她沉重的说：“是的，我给各位同学都多加了20分，这是为我自己的面子也是为你们的脸面多加的20分，老师拼命的教你们，就是希望你们为老师争气，让老师不要在别的老师面前抬不起头，也希望你们不要在别班同学的面前始终低着头。老师接着说，我来自农村，小学的时候我连土豆都吃不上，大学时到建筑工地搬砖，曾因饥饿昏倒，想过多少次放弃，我又爬起多少次，并暗暗责怪自己不懂人情世道，我就是凭着这样一股韧劲走到今天，生命教会我任何时候都不能服输。而你们只是被分到普通班，就丧失生活的自信，我很为你们难过。”这时教室里静级了，同学们纷纷低下头，老师继续说：“我希望我的学生们也做要强的人，愿你们不要老师弄虚作假就挣会自己足够的分数，让老师能抬起头，继续要强下去。”
“同学们，拜托了！”说完老师低下头，竟给我们深深鞠了一躬，当她抬起头的时候，我们看到老师的眼睛里满是泪，是诉不尽的惆怅。
“老师，班里的女生们都哭了，男生们的眼里也含满了精魂。”
那一节课，我们什么都没有学，但一年后的统考，我们班以全校第一名战胜了其他实验班。据其他人讲，这在学校的历史上从未有过。
当岁月敲响了幽深的盛夏骊歌，曾朝夕相对的同学就要散落天涯，但我们每个的心中都记下了那破天荒！——六月，突然下了好大的雪！——舞动的离别！
第5篇 自由之舞1000字苍白天空，洁白大地，一片银装素裹。
雪花漫漫纷纷地飘着，一双纤细的小手儿，紧贴，手心向上，雪花零落，她笑了。
冰凌的雪花感觉她的温暖的体温，融化为清澈水滴。她稍俯身，看着手里的自己，笑了，笑得那么迷惘，笑得那么忧愁。一滴泪水下，水面泛起了美丽的涟漪。她狠心一洒，朝湖面的地方跑去了……
结了冰，清澈透明的湖面，冰面上映着她娇艳且凄美的影子，她看者冰面里的自己。
这真的是我吗？为什么如此不熟悉，如此不亲切？
这时，一只全身雪白的霰雪鸟向天空窜去，自由洒脱。
对，我要寻找自我，寻找没有桎梏的自我，寻找快乐的自我！
她笑了，站起来，朝湖面的中心奔去。
好美！她舞蹈着，完美的身段，婀娜多姿，动作是那么行云流水，那么委婉柔美，她尽情舞着双手，双脚，舞着她的灵魂，舞着她想摆脱束缚，寻找自我，寻找自由的心……
像只蝴蝶栩栩然飞舞，似万条溪流逢春滴滴融化，仿佛圆月皎皎放射光芒……
就这样，她潇洒自由着舞着，舞着。这是没有桎梏的自由，她正寻找，正追求，正慢慢地化解，缓缓地拥有！
寻找，是个艰难而充满寂寞的过程。寻找完全的自由更需要时间的熏陶。
霰雪鸟清脆的鸣叫，在她舞动的身影旁盘旋，为她加油。
昼夜自由交替着，日升日落，月圆月缺……
舞姿有些迟缓，心跳声音加快，透明的冰面上渗透了鲜艳的血红，成了半透明的玫瑰红。血还在一滴滴地渗透着冰面，她娇嫩的小脚丫儿仍不肯停止，踏着血泊的冰面，不肯放弃，继续寻找自我，寻找自由，寻找着，追求着……
好累！我快支撑不住了。我的自由，为什么寻找你这么痛苦？不管怎么样，我一定会坚持到底，寻找属于我自己的快乐，自己的自由，不能停，停住就功亏一篑了！绿色就快曼延整个视野了！
这是……这是燕子的飞翔的声音？这是水滴入岩石的声音？这是溪水哗哗流淌的声音？这是花开的声音？这是柳树拂枝柔叶的声音？这是一片翠绿小草摇曳的声音？
对！这就是春潇洒自由的脚步声！
她终于等到了！她笑了！
她现在在水里恣意地游荡，她在一片花海中，一片绿意中，一片清脆悦耳的声音中。她在有形美好的事物保围中，众捧中，她同时又在无形的，无边无际的潇洒自由中！她摆脱了桎梏，寻找了自我！她甜美地笑。
纵使寻找的过程如此艰难曲折，甚至以鲜血做代价，她都无怨无悔，反而更敬重怀恋那个过程。
她并没有因此就停止舞蹈，她还在寻找着，追求着！
看，多美的舞姿，那飘逸着永不停息寻找美好的美丽灵魂！
第6篇 自由1200字人们都说，鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。
我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝；光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。
但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打采地贴在她的身上。她明显消瘦了。
两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗？她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。
又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但这又毕竟是好的，她可以不死了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林；林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无；水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐！
我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。
有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙狠狠地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来，她对自由的意志仍然强烈。
终于，我做出了一个决定：放走她。当我告诉她这个决定时，她一直暗淡的双眸闪耀出灿烂的光芒。她惊喜地问我：“真的吗？”我平静地告诉她是的，尽力掩盖自己的悲伤。在人类出门时，我放了她。我看着她披着金色的阳光飞向远方，飞向她那美丽的家乡。我笑了，在默默承受着死亡的吞噬时，笑了。我现在才发现，鸟笼永远不可能拥有自由的天空，因为天空，也许只是属于翱翔的鸟儿……
黑龙江省鹤岗市南山区逸夫小学六年级：霍达