我们都是好孩子
最最天真的孩子
——王筝《我们都是好孩子》
听这首歌好久了，只是从来都没有完整地听过一遍，并且还把原唱给误记成了刘筝(天知道有没有这个人)，不过这并不妨碍我对这首歌的喜欢，至于为什么嘛，这是不需要理由的。
记得初听这首歌，是在初三那年的夏天，朗朗的蔚蓝天空有几朵浮云飘过，我们嘻嘻哈哈的压在马路上调侃，耳麦里，播着这首我推荐的music。初三那年的我们很嚣张，只有初中部的校园里我们成了老大，个最高(理想状态)，资历最老，整天风尘仆仆的穿梭在校园里，只是，书包里装的不再是最新的月刊杂志与小说，取而代之的时候厚厚的《金榜题名-中考全解》与贵得吓人的《亮剑》，虽然都是书，作用都是供人翻阅，不过本质是不同的，我想只有白痴+变态才会碰着一本足以砸死人的《题典》当青春小说看，别笑，这叫物质决定意识。不过嚣张中还是多了一些乖巧，毕竟人在初三，身不由己。就像竞争是市场经济的必然产物一样，这是不可避免的。于是，熟悉了两年多的校园里，多了这么一群人：他们背着大大的书包，硬撑着微笑穿梭在校园里，他们以桀骜的眼神仰望阴霾的天空，却在灰浊的空气中用清新而干净的声音吐出希望，就像听见神的孩子在歌唱一样，歌唱我们都是好孩子，最最天真的孩子。只愿偏执地追求自己向往的幸福，即使遥远，也不曾好怕，因为我们心中有希望。真的，不骗你，我们都是好孩子，好孩子永远不说慌。只是，2007年的夏至未至，我们已经毕业，但我们知道，校园里，现在又有着另一群追求者幸福的好孩子，他们痛苦并快乐着。所以我们仍然很快乐。
因为我们都是好孩子，最最天真的孩子。
第2篇 秋去春来，我们不在是孩子700字秋殇，过往，疼痛，宿命。
人生总在演绎着太多的关于。
其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。
世界旋转，四季轮回，落叶飘过一季又一季。
我也一样吧，刻在脑海里的悲伤印迹，始终抹不去。
我知道，时间不曾为谁停留过。
虽如此，自己却抑制不住那泛滥的情怀，继续用文字书写着自己的多愁善感。
那文字柔若无骨，透着一丝凄凉。
那微笑僵硬枯燥，有着一丝悲伤。
于是，想触碰那些明媚阳光，让快乐在指尖绽放。
只是，有些缅怀只在心里停留过，当岁月都变苍老，幸福却还在离我很远很远的地方站着。
我的眼神也一再涣散，涣散后就在也聚集不起来了。
天空偶尔有候鸟飞过，可对我来说，这冬季似乎来的太早了。
天边的夕阳，落的太匆忙。余霞光还未照亮微笑，就让人一再受伤。
突然想到童年的自己，那时高枕无忧，笑靥如花。
当时间的沙漏哽住我的咽喉，我变了。
时间把我们的纯真泯灭了，还未来得及和童年说声再见，岁月的流逝，就为过去划下了句号，童年也就不在了。
有人说，风中的歌声最是动听。
于是，我站在风中，专心聆听。
当风吹过，飘过我耳边的，却是蒲公英的哭声。
是时间太无情吧，那些我们以为永远不会忘记的人，最终成了彼此的匆匆过客。
散在天涯，虚无缥缈，伸手去挽留，却留住了一地残骸式的记忆。
“蝴蝶为花碎，花却随风飞。”这应该是关于疼痛最好的解释吧。
人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。
当往事已不堪回首，当我已握不住那青春的招牌，我想，悲伤已陪我度过了一季又一季。
那青春如寂静的河流，蜿蜒流长，顺着宿命，流向下一个渡口。
幸福花开在彼岸，我在此岸遥遥观望，当忧伤化为灰烬，我就会到达那幸福的起点。
冬季的天气变化无常，而我自己思绪也是变得很快。
河南宏力学校初三：韩赟
第3篇 “你真是个好孩子”150字星期天，亮亮在家闲着没事，忽然就想爷爷了，就骑车去爷爷家。
到了爷爷家，爷爷见亮亮来了，高兴得不得了。
亮亮给爷爷搬来板凳，让爷爷坐下，又给爷爷端来一杯水，然后给爷爷捶背，爷爷高兴地夸他；“你真是个好孩子！”
河南周口扶沟县包屯小学二年级:nicolas凯奇
第4篇 你是个好孩子650字谁说听话的就一定是好孩子？好孩子就一定得听话？你不听话，但你是个好孩子。
——题记
我所说的好孩子，不是为父母、老师之命是从，而是该听的听，有的是就自己作主，这才是我认为的好孩子。
你是个性格开朗，崇尚自由的好孩子，几乎所有见过你的人都夸你，你确确实实是个好孩子。
最起码，你能让我开心，在我无助的时候能替我出主意，对我而言，你就是最好的朋友，不对，是最好的JJ，你应该明白是什么了吧！呵呵！
你是个好孩子，曾经一次又一次的帮过我，仅这一点，我就认定你了，永远永远……
你是个好孩子，用平和的心态看待一切，让我看上去总有一种安静自然的感觉，但是当你开怀大笑的时候，那又是一种爽朗自由的感觉，你难过掉泪的时候，又成了一种忧郁无奈的感觉。好难让人捉摸透，有时竟让你弄得我云里雾里的，一点儿也不爽！
你，一个关心我的人，一个在乎我的人，也是一个我关心的人，一个我在乎的人！
有时候，别人的话也许我不会听，但你的话我一定听！因为你是我JJ！一个我看得非常重的人！
我喜欢你的为人，佩服你的有勇有谋，更在乎你的感受，所以，我希望你永远开开心心，快快乐乐，不希望你难过，落泪，但是有时候又希望你落泪，虽然我很少落泪，但是泪水的作用我还是晓得的！
你知道我最喜欢的你是什么时候的你？告诉你，是有时候我逗你然后你“生气”要打我、踹我的的时候，那时候我真的好喜欢这种感觉啊！那是你的生气是快乐的，还有，那时候的你很可爱，希望你经常这样，那样我也会经常开心哦！
JJ你不听话，但你是个好孩子！我喜欢你这个不听话的好孩子！直到永远！
第5篇 什么是好孩子650字什么是好孩子？同学们一定会说，学习成绩好的是好孩子，听话的是好孩子，守纪律的是好孩子。到底是不是这样呢？让《我要做个好孩子》这本书来告诉你吧。
《我要做个好孩子》的主人公是小学六年级学生金铃，她虽然学习成绩只有中等，但却机敏、善良、正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，金铃做了种种努力，为了保留心中的一份天真、纯洁，她和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
金铃在班级里的学习成绩虽然不是最好的，但我认为她是个名副其实的好孩子。因为她心地善良，乐于帮助别人。当修自行车的老爷爷死了，金铃毫不犹豫地把老爷爷的孙女领回了家，而且还利用自己的零花钱给小妹妹买了一个自己平时舍不得买的芭比娃娃。这难道是一个仅仅学习成绩好的同学能比的吗？这难道不值得我们学习吗？
因为金铃的成绩中等，特别是数学有时只能考70多分，所以在班主任邢老师眼里她不是个好孩子。但她在班主任邢老师生病的日子里，没有像其他同学那样乘机放松自己，在课堂上大吵大嚷，因为她觉得这样做有点像趁火打劫，不那么光明正大。相反却听得更加认真。虽然邢老师平时对她不是特别好，但金铃还是用妈妈给她买橡皮的一块钱买了一枝鲜活红艳的康乃馨去看望邢老师，并且在邢老师的鼓励下，给全班同学上了一堂作文课。
“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子。”这是邢老师对金铃说的一番话。相信大家听了以后，你该知道到底什么是真正的好孩子了吧，我建议你再去仔细地读一读《我要做个好孩子》。