这几天，我家厨房里的水龙头的水流速度越来越慢，有时连洗碗都水量不足，具有探究精神的爸爸一直在分析其中的“奥秘”。
前天，我一回到家，爸爸就异常兴奋地对我说：“天天，我知道水龙头流速慢的原因了！”我将信将疑，随着爸爸来到顶楼上，“肯定是水箱盖得太严密，空气的压力不足而造成的，只要把水箱的盖子撑起，水的流速就会加快。”爸爸一边说，一边用几根不锈钢管把盖子顶了起来。爸爸得意洋洋，又带着我急匆匆地来到厨房，打开水龙头，“啊，怎么回事？水的流速还是那么慢！”爸爸是个很自信的人，这下可把他给蒙住了。“是不是水管生锈了？”我疑惑地问道。“你懂什么，现在的水管是塑料做的，不会生锈！”说着，爸爸瞪了我一眼。
“天天，快下来，水龙头的问题找到了，刚才我去问了卖自来水管的人，他说是水龙头顶部的过滤器被泥沙塞住了。”昨天一大早，爸爸就大声地嚷嚷着。我一下楼，就和他来到厨房，只见爸爸用扳手把过滤器拧开：“看，这上面这么多泥沙！”“哇塞，怪不得水的流速那么慢。”我情不自禁地把手伸过去，想抹去那些泥沙。“不行，你这样一抹，泥沙就跑到过滤器里面去了，要用牙刷刷。”于是，我拿起牙刷，一边刷，一边冲洗。然后，爸爸把干净的过滤器拧了上去。果然，没有了堵塞的水龙头，水速变成了原来的样子。
通过这件事，我明白了一个道理：如果遇到自己不能解决的问题，我们既要学会以科学的方法去思考，也要向这方面专业的人士学习取经。学问，学问，不仅仅要学，还得会问。
第2篇 拧紧你的水龙头700字如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
亲爱的同学，看到这则有关节约用水的广告，你反思过吗？你震撼过吗？这绝不是危言耸听。如今，在我国西南地区发生了严重的干旱！而且干旱还在持续！河床干涸，井水干枯，庄稼枯死，甚至，许多动物也因干旱而死，男女老少都背上水桶，到很远的地方将一桶桶水背回，而那水也是混着泥沙的脏水……
看着和我一样大的同学们只能从干枯的井里打些浑浊的脏水解渴，我的心都揪到一块儿了。他们把这些水喝下去，将会对他们是一种怎样的伤害啊！他们和我一样，正处在成长的关键时刻，旱灾让他们的生活遭到了无情的打击，这对他们是怎样的一种残忍啊！
想想原先那个随意浪费水的我，我羞愧万分。那时的我，每次喝水总习惯把水倒得满满的，甚至有时水还溢出杯子。我喝了几口就倒掉了。洗一个澡，哗啦啦会放上整整一浴缸水，喜欢那种浸泡的感受。洗好手有时还忘记随手关上水龙头，有时拿水来玩耍。如今的我，不让水无谓地流失。看见有水龙头没关紧，在往下滴水，我会去把它关闭；想要喝水了会给自己倒上适量的水；发现家人洗脸时放了满满溢脸盆水时，我会劝他们少放一些水，还会说：“你们知道吗？我们国家可是世界上严重缺水的国家之一呢。就算每天每人就浪费一点水，那十三亿人浪费的也是一个天文数字呀！”在我的劝说下，我的家人也成了节约用水的一员，还制定了洗脸水浇花，洗菜水冲厕所，洗衣水拖地等节水措施。
亲爱的同学，大旱面前我们该做些什么？拧紧你的水龙头，打开你的小钱包，捐出你的一份爱心，让这片干涸的土地早日再沐甘霖！别让人类看到的最后一滴水是自己的眼泪！
洛阳市吉利区第一小学四年级：谢雨辰
第3篇 拧紧你的水龙头700字如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
亲爱的同学，看到这则有关节约用水的广告，你反思过吗？你震撼过吗？这绝不是危言耸听。如今，在我国西南地区发生了严重的干旱！而且干旱还在持续！河床干涸，井水干枯，庄稼枯死，甚至，许多动物也因干旱而死，男女老少都背上水桶，到很远的地方将一桶桶水背回，而那水也是混着泥沙的脏水……
看着和我一样大的同学们只能从干枯的井里打些浑浊的脏水解渴，我的心都揪到一块儿了。他们把这些水喝下去，将会对他们是一种怎样的伤害啊！他们和我一样，正处在成长的关键时刻，旱灾让他们的生活遭到了无情的打击，这对他们是怎样的一种残忍啊！
想想原先那个随意浪费水的我，我羞愧万分。那时的我，每次喝水总习惯把水倒得满满的，甚至有时水还溢出杯子。我喝了几口就倒掉了。洗一个澡，哗啦啦会放上整整一浴缸水，喜欢那种浸泡的感受。洗好手有时还忘记随手关上水龙头，有时拿水来玩耍。如今的我，不让水无谓地流失。看见有水龙头没关紧，在往下滴水，我会去把它关闭；想要喝水了会给自己倒上适量的水；发现家人洗脸时放了满满溢脸盆水时，我会劝他们少放一些水，还会说：“你们知道吗？我们国家可是世界上严重缺水的国家之一呢。就算每天每人就浪费一点水，那十三亿人浪费的也是一个天文数字呀！”在我的劝说下，我的家人也成了节约用水的一员，还制定了洗脸水浇花，洗菜水冲厕所，洗衣水拖地等节水措施。
亲爱的同学，大旱面前我们该做些什么？拧紧你的水龙头，打开你的小钱包，捐出你的一份爱心，让这片干涸的土地早日再沐甘霖！别让人类看到的最后一滴水是自己的眼泪！
钱清镇南路中心小校五年级：王韬
第4篇 我家的水龙头350字我家新装了一个水龙头，要不是世界上只剩下这个水龙头没有卖，要不是我们家里的水龙头坏了，要不是那个售货员说，我们买了这个水龙头，就可以申请吉尼斯记录。我们才不愿意花钱买这个沉重的包袱呢！
这个水龙头的水流量特别的大，我们一家都得小心翼翼的，不然这个世界就成了水的世界了。
7月14日那一天，弟弟来我家玩，他踢足球跑得满头大汗。一回家就脱了衣服，打开水龙头，开到最大想好好得洗个澡，那积压在管子里的洪水“哗啦”一下全部涌出来，立即把我们的房子淹没了。我和爸爸妈妈还有弟弟乘坐“飞毯”――各自的床垫飞了出去。
还好，爸爸早就用许多木板把房子钉得很牢固，防止意外发生，要不房子早就被洪水冲毁了，听说洪水卷到了吴州，那里一片狼籍，有许多家庭妻离子散，在这里，我向灾区人民表示深深的歉意！
唉！都是水龙头惹的祸！
第5篇 水龙头600字每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。
那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。
这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。
上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决；体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获得成功。
“我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。
三年级:陈虹伊
第6篇 学校的水龙头650字我是一个普通的水龙头，我住在学校教学楼旁边。我的作用可大啦！浇花时，同学们把我的脖子一拧，我就会为花儿们提供甘甜的乳汁；做清洁时，同学们和我一握手，我就会派出能工巧匠去制止那些不安分的灰尘、去擦洗门窗、去拖地，整个校园又变得整洁异常……
可是，令我痛心的事还是时常发生。一天中午，我正在睡午觉，一阵急促的脚步声把我惊醒。我睁开蒙胧的睡眼一看，原来是一个六年级的男同学，他左手端着水盆，满脸淌着汗……看样子是热极了。他走到我面前，一下把我的脖子拧了个360度，弄得我直叫疼，“哼！真是个粗鲁的家伙！”他接了一盆水，胡乱地摩掉脸上的汗，“啪！”地一声把水倒掉了。看到他这样浪费水，我的心痛极了。他却毫不理会，又接了一盆水擦手臂、冲脚。最后还接了一盆，急匆匆地端着走了，对我不屑一顾，让水哗啦啦地流着，我的心都快碎了。
终于等来了一位小姑娘，她见我在不停地呻吟，一边迅速地把我关上，边嘀咕：“又是哪个捣蛋鬼，该好好地教训教训了。”说完，她走进了校长办公室……
下午，学校召开了全校学生会，校长在大会上言词激昂地讲到：“水是生命之源，我国是一个水资源紧缺的国家，人均水资源占有量不足世界人均占有量的四分之一。如果不节约用水，我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪……”
从此以后，学校掀起了一股“节约用水”的热潮。看到同学们都珍爱水、节约水，我的心里比吃了蜜还甜。
放学了，小明背着书包正要回家。当他经过洗手间时，听见了水龙头的哭声，他走近一看，水龙头正在哇哇大哭，小走过去问：“水龙头，你为什么要哭呀？”水龙头说：“有一位小朋友洗完了手，忘记关我了。呜呜呜……”小明伸手忙关了水龙头。水龙头开心的笑了。
陕西西安方新小学一年级:潘杨
第8篇 读《学与问》有感800字初读23课课题，我不禁产生了疑惑。“学与问”，一下子就让人联想到“学问”一词，本课也必说“学问”无疑。可学问从何处来的呢？带着这个问号，我走进了课文。
而只一课，老师便基本讲完了这一课，只剩下一条小尾巴扫一下。但不得不承认，这节课由于老师的生动讲解与同学们的积极配合，完全达到了事半功倍的效果。而我原先的疑问，也找到了答案了。
学问何处来？从勤学好问中来，因为勤学好问，才有了哥白尼《日心说》的伟大成就，因为勤学好问，才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。
而说到问，我便想起了一件印象深刻的事情。那天是语文考试，可我们几个自以为稳操胜券的人望着一条熟悉的考题傻眼了，互相递着眼色，可得到的却全是无奈的耸肩。最后只能瞎蒙，可当时自己估计正确的可能性几乎与中国男足赢世界杯的可能性一样高。
何题？“瓜田不纳履，李下不正冠”请君用一成语概括。若放在平日不会也情有可原，可偏偏这题昨日刚出现在我们家庭作业中，整班全灭，老师只冷冷抛下一句“下午讲”，可谁知下午率先迎接我们的却是一考试。
那次考试那一题只有M君对，答案是瓜田李下。吾们不服，逼问M君如何知道，他平静地回答了一句“上午问老师的。”吾们顿时抓狂，大有把M君吞了之势，面对如此情景，他仍平静地回答了一句“上午问下午考，有何不妥？你们怎么不晓得问？”我清楚地记得那一天，我们都有无语地从M君座位旁离开。
一道昨日不会之题不问个究竟，导致了下午考试直接丢分，老师没有什么不对，M君也没有什么不对，不对的却是我们。我们刚愎自用，自以为天下无敌却输给了一个无名小卒，我们难搁面子，只因为平时在同学面前装得无所不知，再问老师岂不甚是虚伪？
而今天学的《学与问》这一课也解开了我心里许久的一个结，学与问是相辅相成的，只有学中问，在问中学，才能求得真知。也顿觉孔圣人所言“敏而好学，不耻下问”极是也。
向人请教不是耻辱，面成熟谦逊的表现，而在千万个“为什么”中我们也能学到更多的知识，做到真正的有学问。
我请教，我学习，我快乐！
龙小六年级：宋于元