歧视，在常人眼里都是贬义的代名词。但你或许也曾领悟到在某一方面歧视也是一种美呢？只有让我们真正的理解了“歧视”二字，才能让它散发出美丽的光辉。
歧视让你更上一层楼——譬如，
歧视自己。世上没有绝对的白痴，只要我们肯努力就一定会得到相应的果实。但你是否对自己的果实感到满意而洋洋自得呢？你是否会对着自认为不如你的人而炫耀自我“辉煌”呢？让我们歧视自己吧！当感到自己有所收获时就狠狠地对自己说一句：“你有什么了不起的？世界各国的强人比你多的是了，有声柔身美的艺术家、有聪慧机敏的数学家、有周游世界的地理学家、有饱肚经书的文学家……，真是的，学了一点儿知识就这般自得，以后有饭吃才怪呢！”举两个例子吧，一个名叫：威廉？克诺姆夫的英国人在上中学时，因老师常常夸奖他而洋洋自得，自己四面八方都传遍了名声才肯罢休，最终长大了一无所是，成天胡作非为，最后因犯罪而判了无期徒刑。另一个名叫：史密斯？金德利斯的中学生学习特别用功，老师同学都夸奖他，就是客人拜访他家父母都夸，可他从来都不骄傲和自满，而是更加努力的学习，最终三十四岁的他获悉了诺贝尔文学奖。曾有记者采访过他，问他为什么能够成功，他说：“我懂得怎样歧视自己，每当我有想炫耀自己时，便在心理嘀咕自己的渺小和无知。”
是呀，一个懂得如何歧视自己的人就会成功。如果只会把歧视运用到他人身上的人也没什么好下场的！
歧视让你不再受阻——譬如，
歧视困难，跟世上没有绝对的白痴的还有世上没有绝对的困难。常有人云，把一个困难缩小，就会很容易的完成它，如果把这个困难缩得更小些呢？那就是——歧视困难。当困难降临的时候就要对自己说，它没什么了不起的，它前面就只有一层云，云一吹散真面目就清晰的出现在眼前了。歧视困难，让它最小化！
歧视自己也好，歧视困难也罢，它们都说明了歧视亦是一种美，但用错了它就成了“丑”。
让我们学会歧视，使它散发出迷人的光辉！
第2篇 在中国的“家庭歧视”650字种族歧视在美国打下了“结实”的基础，在中国也早已没有了，有些同学会不解的问：“中国的种族歧视早已没有了，你为什么还要写？”哎，其实我还有亲身经历。
记得外婆今年过生日，我们家好多亲戚都来了，我们一起去渭南有名的“老碗鱼”去吃饭，在座的每一个人都很高兴，热闹嘛！但是，有一个人不开心，他就是在众人眼里的“小淘气”，也是我的哥哥，他虽然很聪明，就是太调皮，所以大家都不喜欢他，但是他在我眼里，却是一个“小百科”，他戴着眼镜，就像一个小博士，吃饭的时候，大家都在谈论高兴事，像是公共场所，声音很大，哥哥就对他妈妈（也是我的姨妈）说：“妈，我小时候你教我‘食不言，寝不语’您忘了吗？”这时候众人的脸色“刷”的一下就变了，姨妈只好硬着头皮说：“这种场合就是特例啊！”哥哥只好低下头吃饭。这时候一位姨妈的孙子进来了，大约3，4岁，大人们都逗着他玩，我和哥哥就更来气了，于是就不吃饭了，扭头就出去了（我们坐的是雅间），看着小孩高兴的样子，妈妈让我也跟他玩，这句话更让我火上浇油，连头也不回。这时我觉得哥哥并不是个“小淘气”，因为哥哥并不会说奉承他们的活，所以他们不喜欢哥哥。
在回家的路上，妈妈问我：“你怎么不和小弟弟玩，和你哥玩，还学着他不吃饭？”我的眼泪“刷”的一下又流下来了，幸好我在摩托车的最前面，才没让人看见我的眼泪。
回到了家，我才知道我们家的“家庭歧视”了！
陕西省渭南市临渭区朝阳路学校6.2班六年级:wenner雪花
第3篇 消除歧视750字如今，每家每户的电器越来越多了，难免会有坏的时候，可你知道哪些来为我们修电器的工人们被称为什么吗！没错，他们被那些瞧不起别人的人们叫做：“低等人。”听妈妈说：“他们都是小时候学坏不学好，才变得如今这个样子。”可你们想过吗，如果没有他们，你们家里的电器坏了谁来修，你们家的电闸跳了谁来修，你们家的下水道堵了谁来修……
有一次，我正写作业，突然妈妈大声叫了一声：“哎呀，怎么又堵了！又得去叫修下水道的。”
“咚，咚，咚”修理工来了，妈妈开了门，轻蔑地对修理工说，“我家的下水道坏了，你看怎么修吧。”于是，修理工一声没吭就修了起来……过了一回，我完了作业，想来看看热闹。可没想到我一过来，妈妈就大声地说：“去，快去复习去，要不然以后没前途，也要来修下水道。”刚说完，那个修理工先是愣了一小会，又哽咽了一下，就又开始默默地修下水道了。一分钟后，下水道修好了。妈妈正要掏钱，那个修理工就气汹汹地对妈妈说：“下水道修好了，这钱我不要了。”我和妈妈还没缓过神来，就听“嘣”的一声，门被撞上了，那个修理工走了，神色显得是那么地无奈，眼神里似乎充满了仇恨，恨为什么别人都瞧我起他，都不拿正眼看他。此时我也知道了他为什么不要这钱，因为他不要这种瞧不起别人的人的钱，这钱是肮脏的，拿了钱不会有任何的满足，反而只会在他的心中再划上一刀，让他再多一个伤口。
是啊，他们容易吗，辛辛苦苦为别人干活，到头来得到的只是一个无法愈合的伤口，我们为什么要瞧不起他们呢，难道就因为他们是为我们服务吗吗。试想没有他们，又有谁会修理这些电器呢，又有谁会疏通下水道呢；试想没有他们，世界还可能是这么光明吗！所以，我觉得我们应该树立人人平等的观念。消除歧视，人人有责！
第4篇 消除歧视750字如今，每家每户的电器越来越多了，难免会有坏的时候，可你知道哪些来为我们修电器的工人们被称为什么吗！没错，他们被那些瞧不起别人的人们叫做：“低等人。”听妈妈说：“他们都是小时候学坏不学好，才变得如今这个样子。”可你们想过吗，如果没有他们，你们家里的电器坏了谁来修，你们家的电闸跳了谁来修，你们家的下水道堵了谁来修……
有一次，我正写作业，突然妈妈大声叫了一声：“哎呀，怎么又堵了！又得去叫修下水道的。”
“咚，咚，咚”修理工来了，妈妈开了门，轻蔑地对修理工说，“我家的下水道坏了，你看怎么修吧。”于是，修理工一声没吭就修了起来……过了一回，我完了作业，想来看看热闹。可没想到我一过来，妈妈就大声地说：“去，快去复习去，要不然以后没前途，也要来修下水道。”刚说完，那个修理工先是愣了一小会，又哽咽了一下，就又开始默默地修下水道了。一分钟后，下水道修好了。妈妈正要掏钱，那个修理工就气汹汹地对妈妈说：“下水道修好了，这钱我不要了。”我和妈妈还没缓过神来，就听“嘣”的一声，门被撞上了，那个修理工走了，神色显得是那么地无奈，眼神里似乎充满了仇恨，恨为什么别人都瞧我起他，都不拿正眼看他。此时我也知道了他为什么不要这钱，因为他不要这种瞧不起别人的人的钱，这钱是肮脏的，拿了钱不会有任何的满足，反而只会在他的心中再划上一刀，让他再多一个伤口。
是啊，他们容易吗，辛辛苦苦为别人干活，到头来得到的只是一个无法愈合的伤口，我们为什么要瞧不起他们呢，难道就因为他们是为我们服务吗吗。试想没有他们，又有谁会修理这些电器呢，又有谁会疏通下水道呢；试想没有他们，世界还可能是这么光明吗！所以，我觉得我们应该树立人人平等的观念。消除歧视，人人有责！
第5篇 性别歧视550字经我调查发现，在这个“道貌岸然”的社会里，性别歧视越来越严重。
如“老弱妇孺”一词。很明显是在把妇女和老人、小孩及弱势群体相提并论。这不正是对女性的歧视吗？也许有人说这是语言文化，是古代的东西。可是，电视中天天宣传保护妇女儿童等弱势群体，还成立了一个妇女儿童保护基金会，怎么没有“男人保护基金会”，这分明是对妇女的歧视吗。
还有些人，刚从歧视妇女这个极端走出来又走入了另一个极端，歧视男性。比如在西方舞会上的规矩：男人邀请女人跳舞，女人可以拒绝；而女士请男人跳舞，男人必须接受。为什么？难道我们男人就只有被女人像选羔羊一样挑选吗？还有，男人不能和男人跳舞，否则会被认为同性恋，而女人可以。这一切都很不公平吗，分明是对我们男人的歧视。
而且还有一些双向歧视。就拿大家熟悉的“女士优先”来说吧。我认为这“女士优先”有两层含义。
一：歧视女士，因为世界历来就有礼让弱者之风，特别是绅士的英国人，因为女人比男人弱而让着她们。
二：歧视男性，世界普遍有具有弱肉强食的思想。因为男人弱小吗？现在本来就是阴盛阳衰的年代，所以要臣服于女人，让着女人。‘哈哈，不知道是谁创的这句话，同时打击双方人马；厉害。不过，他的性别呢？不会是中性人吧？我只听说过中性笔哪！
以上就是我的举例，其余还有许多例子，相信大家在生活有也深有体会，就不说了，再见！
第6篇 种族歧视550字歧视－－一个刺眼的词语。从有人类开始发展到今天，繁华的世界、多姿的社貌却无法掩饰历史的悲哀，人类的本性。
在国内，汉族与少数民族之间，历史遗留下来的种种原因，也就成就了现在的一个名词－－少数民族可以加分（在高考），理由是少数民族的学习条件不好。这给了我这样一个想法：乡镇的学习条件跟大城市此起来是否存在巨大的差距呢？那为什么没有“加分”这个概念？这个解释或许无法寻找。那我想问问歧视真正的含义。
1960年罗马奥运会拳击冠军－－美国黑人拳击手卡修斯-克莱（即日后举世闻名的拳王－－穆罕默德-阿里）因为是黑人，他曾被一家餐馆拒之度外，即使他说明了自己是奥运冠军。
“赤脚大仙”英籍18岁的南非运动员－－佐拉-巴德，在1984年的洛杉矶奥运会上与美国中跑皇后－－玛丽-德克尔争夺女子3000米金牌时，玛丽-德克尔意外踩到巴德的脚，倒在跑道上，顿时观众席上骂声四起，指责巴德的粗暴行为，是巴德为了阻止德克尔超越自己的手段，更让人愤怒的是连德克尔自己也把自己的一腔怨恨指向巴德，（因为此事让德克尔失去了夺冠的机会）而巴德却有口难辩，从此在运动场上销声匿迹。
再翻开历史的页张，英国对外贸易的手段－－黑奴贸易，那是对非洲人的摧残和对非洲社会经济的不可估量的破坏。
种族歧视！一个值得社会震撼的字眼。不知是否会激起人类内心深处的感触！哪怕那以成为历史！人类何时才能真正学会尊重？
第7篇 美丽的歧视450字我有两个启蒙老师，其中一个便是曾老师。他是我的数学老师。他是我一、二、三年级的数学老师。至今，有一件事深深刻在我的脑海里。
那是个温暖的下午，已经五点了，应该放学了。我是个很要面子的数学白痴，不及格已经是家常便饭了，吃惯了。因为我的数学太差，曾老师当着我的面打电话给老妈。“你的孩子的数学太差了，根本不是学数学的料，谁教他准倒霉一辈子，命夜短几年啊……哎，我看呀，长大后也不会有什么出息！”曾老师这样说，我的心已经凉了一大半了，我喜欢的一位老师竟然这么说我，我确实有点伤心。这些话的确伤到我的心了。
我不要被别人看不起！于是我开始奋发图强拼命做题。就是这样，我的成绩狂升，从四十分升到了100分。十二次测验，7次100分。后来我才知道，原来曾老师是在演戏！妈妈说曾老师根本就没有打电话给她。
原来呀，他用这种方法激发我的斗志和我的无限动力，利用的就是我爱面子。让我的成绩好起来，我的美好前程就在曾老师此一举。
沙湾中心小学六年级：梁昊禹
第8篇 种族歧视600字歧视——一个刺眼的词语。从有人类开始发展到今天，繁华的世界、多姿的社貌却无法掩饰历史的悲哀，人类的本性。
在国内，汉族与少数民族之间，历史遗留下来的种种原因，也就成就了现在的一个名词——少数民族可以加分（在高考），理由是少数民族的学习条件不好。这给了我这样一个想法：乡镇的学习条件跟大城市此起来是否存在巨大的差距呢？那为什么没有“加分”这个概念？这个解释或许无法寻找。那我想问问歧视真正的含义。
1960年罗马奥运会拳击冠军——美国黑人拳击手卡修斯-克莱（即日后举世闻名的拳王——穆罕默德-阿里）因为是黑人，他曾被一家餐馆拒之度外，即使他说明了自己是奥运冠军。
“赤脚大仙”英籍18岁的南非运动员——佐拉-巴德，在1984年的洛杉矶奥运会上与美国中跑皇后－－玛丽-德克尔争夺女子3000米金牌时，玛丽-德克尔意外踩到巴德的脚，倒在跑道上，顿时观众席上骂声四起，指责巴德的粗暴行为，是巴德为了阻止德克尔超越自己的手段，更让人愤怒的是连德克尔自己也把自己的一腔怨恨指向巴德，（因为此事让德克尔失去了夺冠的机会）而巴德却有口难辩，从此在运动场上销声匿迹。
再翻开历史的页张，英国对外贸易的手段——黑奴贸易，那是对非洲人的摧残和对非洲社会经济的不可估量的破坏。
种族歧视！一个值得社会震撼的字眼。不知是否会激起人类内心深处的感触！哪怕那以成为历史！人类何时才能真正学会尊重？
实验小学六年级:胡静
第9篇 专业女性歧视问题500字中考英语作文模板：专业女性歧视问题
Universities should accept equal numbers of male and female students to study in every subject. To what extent do you agree or disagree?
Nowhere in the world has the issue of female rights and interests been so much debated as in our society. Nowadays, plenty of universities limit the number of female students who study in some of subjects; therefore, many people think universities should accept equal numbers of men and female study in every subject, but others have a negative attitude. As far as I am concerned, I think men and women should gain equal educational opportunities, but accepting equal numbers of male and female, in every subject, is unnecessary and impossible. Therefore, I disagree with the view that universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. My argument in support of my view is as follows.
The main reason is that mode of thinking is different between female and male. Everyone, male and female, has equal right to study in universities, nevertheless, due to difference of in thought and views. Men and Women may represent varied study capability. A case in point is that men may possess more talent than women in mathematics, physics and like stuff. In the study of language, on the other hand, female shows stronger ability than male. In the history of human beings, most scientists, especially those who research abstract theories, are male.
Another reason is that nature decides different directions of development between men and women. Today, although female's right is being increased, female still plays a different social role. Women are by nature good at housekeeping since the biological function of a woman is first to bring children into the world and then to bring them up and it has been proved by some scientists that women are not good at business management, political administration, etc. So, in the study of business and management, requiring equal numbers of male and female is not essential.
From what has been discussed above, we may draw the conclusion that accepting equal numbers of male and female students in every subject is impossible and I also disagree with this point of view.
第10篇 摒弃歧视与羞辱1500字在过去，艾滋病往往与卖淫、嫖娼、吸毒等社会丑恶现象相关联，艾滋病病人往往受到社会的鄙视与羞辱。在某些医院，医生给学生做临床症状讲解时，可能要求艾滋病人当众脱下上衣。医生对这种情况也许并不以为然，但对于病人来说，这就是一种人格上的侮辱。还有过多起医生拒绝治疗艾滋病患者的情况，将病人丢在手术室，医生拂袖而去，导致病人因无人医治而致死。这类针对艾滋病病毒感染者和患者不公正、不公平的行为被称为对艾滋病人的歧视。目前，在世界各国都存在着不同程度的对感染者和患者歧视的现象。这些歧视现象主要表现在：拒绝感染者和患者就医；拒绝他们和他们的亲属入学、就业；对他们进行强制的隔离；将他们驱逐出社区；剥夺他们结婚的权利；拒绝他们入境；甚至对他们进行人身伤害等等。
与歧视相伴的另一种公众错误认识心理是羞辱，它来源于人们对性行为和毒品使用的态度以及与艾滋病传播相关的事实。但随着艾滋病的不断蔓延，普通人群中也出现了越来越多的感染者和患者。因为自己不赞同一些人的生活方式而鄙视艾滋病病毒感染者和患者，对他们采取排斥行为的还大有人在。艾滋病病毒感染者和患者也是疾病的受害者，他们应当得到其他社会成员的同情和支持。羞辱与歧视给他们带来了太多的悲剧，对艾滋病相关常识的无知，正是健康人对他们造成伤害的原因，只有摒弃羞辱与歧视，为他们创造一个宽容的社会环境，才能有效的控制艾滋病的传播。
在权利和责任中生存与其他公民一样，艾滋病病毒感染者和患者也享有国家宪法、法律和法规赋予公民的各种权利。在卫生部1999年颁发的《关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意见》中明确规定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视，他们享有公民依法享有的权利和社会福利。不能剥夺艾滋病病毒感染者工作、学习、享受医疗保健和参加社会活动的权利。也不能剥夺其子女入托、入学、就业等权利。
除此以外，感染者和患者也有权对自己的病情保密。任何从事艾滋病诊断、治疗及管理工作的人员，不能向无关人员泄漏他们的信息。任何单位和个人不能将他们的姓名、住址等个人情况公布或传播出去。但是，艾滋病毕竟是一种危害巨大的传染病，为了保护公众的健康，国家也针对感染者和患者制定出了一些防止艾滋病传播的措施，特别是针对婚姻问题，国家要求感染者和患者应暂缓结婚，如申请结婚，双方应接受医学咨询。其他还包括：感染者和患者应该认真听取医务人员的医学指导，服从卫生防疫部门管理。到医疗机构就诊时，应主动说明自己的感染情况，防止将病毒传播给他人。如果感染者和患者所从事的工作有传播艾滋病的危险，其所在单位应负责安排其从事其他工作。对明知自己是感染者或患者而故意感染他人的，要依法追究法律责任。感染者和患者不得捐献血液、精液、器官、组织和细胞。艾滋病病毒感染者和患者在争取自己合法权益的同时也应当主动承担自己的义务和责任。
飘扬的红丝带随着人们对艾滋病的认识不断加深，越来越多的组织、机构、社会团体和个人加入到了关怀工作的行列之中，他们共同的标志就是“红丝带”。一根15厘米长的红色丝带，交叉折叠成一个倒V字，用别针别在胸前，这就是红丝带。1988年秋，美国纽约的一些关注艾滋病问题的艺术家成立了一个叫做“视觉艾滋”（VisualAIDS）的组织。这个组织通过展览、艺术大赛、出版画册等一系列视觉艺术活动唤起人们对艾滋病问题的关注。1991年，这个艺术家小组发起了“丝带计划”。他们希望创造出一个视觉标志来表示对艾滋病病毒感染者以及对他们提供帮助的人的同情与尊重，受参加海湾战争士兵在胸前别一个黄丝带的启发，艺术家们选择了红丝带作为标志，原因是红色象征着血液，也象征着激情。此后，经过一些着名演员的佩戴，红丝带很快成为国际上关注艾滋病的标志。
1996年1月，联合国艾滋病规划署成立，它将红丝带作为一个重要的元素纳入到了该机构的标志之中，并将红丝带所表示的含义归纳为关注、希望与支持。关注，关注那些艾滋病病毒感染者、艾滋病病人、被艾滋病夺去生命的人以及那些为艾滋病感染者与患者提供关怀和帮助的人。希望，希望能够早日成功地研制出预防艾滋病的疫苗和治愈艾滋病的方法，改善艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的生活质量。
支持，支持那些病毒感染者和患者；支持预防艾滋病的宣传教育活动；支持研究有效疫苗和治疗方法的种种努力；支持那些被艾滋病夺去亲人、爱人和朋友的人。就像联合国艾滋病规划署对红丝带理解的那样：在他们手中，它标志着觉醒！在你们手中，它代表着理解！在我们手中，它意味着责任！
种族歧视在美国打下了“结实”的基础，在中国也早已没有了，有些同学会不解的问：“中国的种族歧视早已没有了，你为什么还要写？”哎，其实我还有亲身经历。
记得外婆今年过生日，我们家好多亲戚都来了，我们一起去渭南有名的“老碗鱼”去吃饭，在座的每一个人都很高兴，热闹嘛！但是，有一个人不开心，他就是在众人眼里的“小淘气”，也是我的哥哥，他虽然很聪明，就是太调皮，所以大家都不喜欢他，但是他在我眼里，却是一个“小百科”，他戴着眼镜，就像一个小博士，吃饭的时候，大家都在谈论高兴事，像是公共场所，声音很大，哥哥就对他妈妈（也是我的姨妈）说：“妈，我小时候你教我‘食不言，寝不语’您忘了吗？”这时候众人的脸色“刷”的一下就变了，姨妈只好硬着头皮说：“这种场合就是特例啊！”哥哥只好低下头吃饭。这时候一位姨妈的孙子进来了，大约3，4岁，大人们都逗着他玩，我和哥哥就更来气了，于是就不吃饭了，扭头就出去了（我们坐的是雅间），看着小孩高兴的样子，妈妈让我也跟他玩，这句话更让我火上浇油，连头也不回。这时我觉得哥哥并不是个“小淘气”，因为哥哥并不会说奉承他们的活，所以他们不喜欢哥哥。
在回家的路上，妈妈问我：“你怎么不和小弟弟玩，和你哥玩，还学着他不吃饭？”我的眼泪“刷”的一下又流下来了，幸好我在摩托车的最前面，才没让人看见我的眼泪。
回到了家，我才知道我们家的“家庭歧视”了！
陕西省渭南市临渭区朝阳路小学六年级:刘晖