我去过怪石嶙峋的翠华山，去过危峰兀立的华山，但我还是喜欢家乡的五老峰。
五老峰真秀呀，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，小溪清澈见地，还有那数不清的白桦，构成了一幅美丽的图画．
五老峰真险呀！拔地而起，好象一不小心就要栽倒下来．
五老峰还有更多特色呢！古老的建筑，再加上含有春意的野花，这景色是多么令人心旷神宜！
第2篇 送别——寄数学五位实习老师1200字如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出轻松的涟漪吗？如果生活是一株蒲公英，脱离了风儿的怀抱，它找得到快乐的土壤吗？
——题记
三月二十三号，这个晴朗而又深沉的日子。清风吹拂着枝条，却吹不走我们的惆怅；天空包容着窗扉，却包不下我们的留恋；阳光照耀着教室，却照不进我们满是离别时的愤慨的心灵。
——你们要走了。
五周前，你们矫健的身姿首次出现在讲台上，为我们带来了许多神秘感与新鲜感。当你们幽默的话语脱口而出的时候，当你们蠢蠢的笑颜破容而绽的时候，我们仿佛是被戳中了笑点，仿佛是被灌输了清泉。那时候，你们新鲜的面孔是数学课上的亮丽的风景；你们飞扬的眉梢是数学课上幽默的标志。就这样，我们相识了、交流了、说笑了、分享了，其乐融融，无半点务虚。你们使得整个教室都笼罩着一种充实。
那时候，你们舍得离去吗？
五周中，你们的面孔不再那么新鲜了，你们的身影不再那么陌生了。你们屡次坐在座位上，绘声绘色地将快乐的火焰传递给我们；你们屡次站在讲台中，无怨无悔地将知识的黄金挖掘给我们。你我是台下的朋友，你我是台上的师生。一道题，演算出我们真挚的情谊；一句话，说明了我们不落的真理。你们的面庞，成了我们眼中的常客；你们的言语，成了我们耳畔的回音。千言万语，凝成了作业本上红色的字迹，看！它是多么地夺目、清晰！
那时候，你们一定舍不得离去吧！
然而，光阴似箭，日月如梭，五周时光转瞬即逝。黑板上，我们再也看不到那些可爱形状的板书了；作业本上，我们再也看不到鲜明的字迹了。再多的笑颜、话语、欢乐，都已是无奈的历史；当今的回忆、不舍、离别，都已成残酷的事实。那些我们一起度过的日子，虽然已是过眼烟云，但仍不泯它浓厚的气息。我们在一起的日子，像是一篇日记，有趣的页面，永远清晰地烙在我的脑海里；我们在一起的日子，像是一杯绿茶，醇厚的味道，永远深刻地笼在我的心田上。
老师们啊！我们为您系上了艳丽的丝带，但愿您能常找到一些充实的感觉。
老师们啊！我们为您送上了动听的歌曲，但愿您能总想起一些动人的画面。
老师们啊！我们为您准备了隆重的仪式，但愿您能多留下一些美好的回忆。
这个时刻，老师们，你们别走啊！
窗外，蓝天已落下帷幕；门口，老师们已带走脚步。在这个令人百感交集的时刻，使人想起那一首脍炙人口的骊歌：
长亭外，古道边，
芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山……
再悠扬的诗歌也阻挡不住时光缓缓地推移。
老师们！希望在梦里，还能看到你们的身影……
一潭清水，体验过失去石子的无趣后，才知道努力荡漾轻松的涟漪；一株蒲公英，经历过脱离风儿的孤独后，才懂得勤奋探求快乐的土壤。
——后记
河北师大附中初一:李雨超
第3篇 十五岁的春天老师1200字6月快要过完的时候，我忽然想到了过去的初三，恍恍然，已是一年……
还是站在这个校园里，还是覆盖着省重点的荣誉，隔着绿茵场遥望初三时奋斗过的教室，然后便想到了您，春天老师。
现在也只是偶尔会碰到您，然后我会很认真很开心地向您问好，然后您会和亲切地问我们近况，看着您身边的学生，一如我们当年……
他们是否也会像我们最初那样排斥您？
他们终会像我们后来那样依赖您！
现在，请让我用写故事的方法把您写下来！
（一）
春天老师是初三时新转来的班主任，姓刘，之所以叫他“春天老师”大部分原因是因为他的名字里面有个“春”字，或许也和他春天般柔和的性格有关吧！于是后来大家都很愿意叫他“春天哥”。好了，言归正传！春天老师我想他有点倒霉呵！我们这个班是有点特殊的，表面上风平浪静，实际上暗涌澎湃。曾经我们的成绩和风纪都是年级属一属二的，可是后来班主任与同学之间的一些摩擦使得他接管我们的时候，我们的成绩成了年级倒数第二，每个人都对这个集体使去了信心，称为一盘散沙毫不为过。
春天老师个子矮矮的，瘦瘦的，长得很儒雅斯文，一身书卷气，说话有点地方口音，却很和善，看到他的时候我才知道原来成年男子的眼睛也可以是亮亮的、很好看！
他可以管住我们班么？在讲台上的说话随和而亲切，我对他不是很信任。
当然，班上没有几个人在听他说话，尽管他在台上说得很认真很诚恳，可大家都懒散地坐在座位上，各做各的事，对于这个新班主任，没有人在乎也没有人喜欢，这就是他在我们班最初的冷遇。
（二）
春天老师是教语文的，却没有以前的班主任教得那么棒。我很喜欢语文，很长一段时间每次考试都是语文第一，所以对他稍有不满，他的古文教得实在不怎么样！班上的同学也开始不满了，大家甚至都有些看不起这个小个子老师，这个没有脾气一脸善意的新班主任。他的课堂要么很吵要么很静，吵是因为大家精神亢奋不想压抑自己，静一般是出现在体育课后，大家过度疲劳都趴在桌上睡觉，很多时候我会仔细地观察他，然后在他眼里读出焦虑和无奈，隐隐地……
（三）
开学一周后他开始整顿风纪，从迟到旷课到课堂纪律，处处苛刻而严明，于是这个懒散了很久的集体开始暴动了，大家开始出语中伤他，不服他的管教，在课堂上与他顶嘴，有一次，他叫一个讲小话的女生站起来，女生出语顶撞他，他也只是愣了一会儿，然后叫那个女生坐下，发生这些时我正写练习，心里暗暗地为这老师的懦弱感到可笑，可一抬头，却看见了他坚毅的目光，我相信自己没有看错，那目光中的内容就是坚毅！
可是他为什么没有当众狠狠地6月快要过完的时候，我忽然想到了过去的初三，恍恍然，已是一年……
还是站在这个校园里，还是覆盖着省重点的荣誉，隔着绿茵场遥望初三时奋斗过的教室，然后便想到了您，春天老师。
现在也只是偶尔会碰到您，然后我会很认真很开心地向您问好，然后您会和亲切地问我们近况，看着您身边的学生，一如我们当年……
他们是否也会像我们最初那样排斥您？
他们终会像我们后来那样依赖您！
现在，请让我用写故事的方法把您写下来！
第4篇 家乡的五老峰500字我今年十二岁，上五年级，我是一个活波可爱的孩子。我的胆子非常小，因此有人叫我胆小鬼。
我的家乡在运城是个美丽的地方，有许多美丽的山峰，但其中最令我难忘的是家乡的五老峰。
记得在七岁那年，我在暑假去了奶奶家。奶奶说要带我去五老峰，我摸着头说：“五老峰是那座山峰啊？”“不用问，去了就知道。”我们来到五老峰前，崇山峻岭，我们上了山上更是翠色欲流，那里的坡忽高忽低，台阶走了一节又一节。但是看着这绿树成荫的树，似乎把什么疲劳都忘了。一阵清凉的风吹过，仿佛感受到了秋的气息。我看见了一只小松鼠，便跟着他。不料，我一直全神贯注的追这松鼠，却迷了路，竟在山上哭了起来。这时，一位热心的哥哥走了过来，我把事情一五一十的说了起来，哥哥笑了一会儿，就带着我去找奶奶和爷爷，不一会便找到了，我说了声谢谢，就到了别。我和奶奶爷爷上了一多半的路，便对奶奶说：“奶奶，我累了，我要休息。”奶奶说：“宝贝，坚持一会，马上就到天桥了，加油！”我给自己也加油，天桥一抖一抖的，吓得我直哆嗦，我闭上双眼，走了过去。
五老峰真是个好地方，你也想来吗，那就来我的家乡做客吧！
英才小学五年级：王国伟
第5篇 骆驼的峰150字
骆驼的峰，
里面一定藏着
许多知识。
不然，
怎么会有这么高？
骆驼的峰，
里面一定藏着
许多美梦。
不然，
怎么会不顾自己，
把人们带向远方？
骆驼的峰，
里面一定藏着许多智慧。
不然，
怎么能回到它的家乡？
也许，
它的里面，
有一个小笑脸，
您瞧，
它的峰伸的多高！
它在和太阳微笑呢！
河北省邯郸市广安小学三年级(3)班：史增浩
第6篇 国庆游宜昌五峰550字今年“十一”是祖国母亲六十三岁生日，我祝祖国生日快乐，永远年轻，永远富强！
时代变了，人们欢度国庆的方式也发生了变化，过累了城市喧器生活的市民，现在都追求清静安适的生活，节日旅游成了人们一种时尚生活的方式。在这个旅游黄金周里我和爸爸乘坐高铁来到了宜昌，然后坐旅游车绕盘山公路行驶了六小时来到了旅游目的地——五峰土家族自然风景保护区。
到了那里我呼吸着新鲜的空气，那里的山险峻如壁，如果一不小心滑倒就会粉身碎骨；那里的河清澈见底，微波粼粼。
在那里我们这一行旅游团找到了一家酒店，那时已经是黄昏了，我们赶经搭帐篷，有的在铺地席；有的在撑架子；有的在搭棚子……
第二天我们一起去爬山，上山的时候我爬到半山腰就捡了一根粗粗的树枝做登山杖。终于我们达到了山顶，山顶有一户人家，还养了两只可爱的小猪。中午我们吃完午饭——方便面后，就下山了。我和三位小盆友、一位家长走在最前面。走到一半，我说了一句“让暴风雨来的更猛烈些吧！”，过了一会儿白云姑娘眼泪直往下掉。我们前五个人好不容易回到酒店，后面的人也陆续地会到酒店。
第三天我们乘着旅游车依依不舍地离开了五峰土家族自然风景保护区。
四年级:hyk0070505
第7篇 赞美老师诗五150字赞美老师诗五：
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
第8篇 海口市龙峰实验小学五年级7班国学背诵比赛圆满结束300字海口市龙峰实验小学五年级7班国学背诵比赛，经过激烈的角逐，于4月3日下午在海口市龙峰实验小学五年级7班落下帷幕。男生队以443比440分战胜了女生队。
女生队是一支经验丰富的队。队员们聪明，上半场比分一直领先。尤其是詹萧萧看的书多，讲的有感情，一人独的20分，受到了实习老师的一致好评！！！！！！
男生队在比分落后的情况下并不气馁，下半场曾两次领先，但由于对方队员不听
讲，大吵大闹，最终以3分之差战胜了女生队。
经过了两轮比赛，男生队终于战胜了女生队夺得了冠军！！！
参赛队员积极参与，敢于表现自己的精神受到了实习老师的一致好评。
海口市龙峰实验小学五年级7班国学背诵比赛五年级:羡慕小狸
第9篇 峰丛校园50字校园风景甚是美，
春有油菜秋有桂。
黄花开满校周围，
丹桂飘香使人醉。
（作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站峰丛文学社会员李杰指导教师：蒋蜀均）
初二:李杰
第10篇 登峰50字幽幽小路通天桥，
冉冉笙歌极乐鸟。
伏探路人何渺渺，
千丈从峰风萧萧。
潮州高二:最后的团圆饭
第11篇 登峰的感悟400字我曾记得祖父说过一句话：理想+勤劳=光明。你要登上那雄伟的高峰，须经过多道坎子与挫折，要有不断想向上爬的意志。
学习就是一次登峰，如果你一次数学考试满分，那你就是凭你的努力爬上了一座小山，你可以站在山顶尽情欢舞；如果你有了创新，就意味着你又攀登上了一座小山，你又可以尽情欢呼。因为山路的崎岖会给你无数的挫折，可能你在半山腰的时侯，被树枝划破了皮，但没给你带来丝毫的畏惧，继续向上攀登。但你无需骄傲，因为越过这座山峰，还有更高的峰等你攀登。
人的一就是这样，无论贫富，只要你珍惜人生，不断攀登。无论你生命的尽头是什么，只要你攀登过，要的是那艰辛的攀登过程。成功是妙中之妙，但失败了你也不要绝望，继续努力，希望依然在前面。
生命因不断攀登而显得宝贵。失败了，但只要你不懈攀登过，也就是一种成功。相反，如果你有成功，但没有艰辛的过程，也就体会不到成功的喜悦。
登峰就是这样，让你感受成功与失败之真理
第12篇 寒冬登峰700字家乡周围山峰不胜枚举，但高山不多，多数都是300米以内，唯独有一座山，倔犟的挺立，似乎扎进了云端，听村里人的传说，那里住着“神仙”，这显然是不可信的，但远山在云雾中若隐若现，倒增添了几分迷离。
这年冬天，恰逢冷得寒彻骨，于是为了热热身子，我和村子里几个伙伴组起队决定要会一会这座山……
我们从山脚东南侧出发，当时正值正午，没早上那般寒，但棉衣还是脱不开身，开头是一段较为平坦的山路，红土满布，几些枯藤围绕，还有几条小溪盘缠，娇美灵动，我们踏着碎步走上去，沿途几个小伙伴还拾起石头砸水玩闹，甚是悠闲。
越往里走，路就越陡，开始行走不觉就变成手脚并用的攀登，山路约与水平面成45度角，不平不险，于二者之间，红土，小溪早已不见踪影，取而代之的是一些未名的岩石和一条水流颇急的河流泛起的微波。
我们往上窜了好一阵才又见到一段可行走的路，周围是一些零星的洞口，里面很黑，但隐约可看见几尊塑像，似一种道骨仙风，不为物役，不为情牵，荡涤在尘世之中。这才目睹了“神仙”的容貌。
到爬了过半路程时，已可看到峰顶，只见一棵魁梧的树耸立其间，树叶早已落尽，并无一丝光泽与生机，再观底下，一片银装裹素都汇于我眼，目不暇接，但大家身子不但未暖起来，反倒都冷得“打摆子”，加上山岩因气候缘故，已溢出水，极其滑，许多伙伴便决定“打道回府”，我深知“蟾岩滑石”的危险，便也忍下内心不甘的随大流而下，下到山脚时，已近黄昏，古人云“夕阳无限好，只是近黄昏”想起此句，便突有所触，与伙伴高谈起古诗古词，把心中忸怩冷不丁的丢到脑后，仿佛早已得登顶之悦。
广东茂名电白县电白县水东镇东城中学初二:豪
第13篇 学峰池景550字清晨，当我漫步在校园内的学峰池景前，一幅美丽的图画就会映入我的眼帘。池面平静的犹如镜面，一轮红日已从东方冉冉升起，把整个池景照得红彤彤的。池中的巨象仿佛渐渐苏醒，几只顽皮的小龟相互戏水，五彩的金鱼、鲤鱼在池中自由自在地游动，老鱼翁专心致致地仰天垂钓，酒仙学子在山间书廊中品酒吟诗，切磋棋艺，与巨石上“勤为径”三个大字遥相呼应的是在陡峭的“日光岩”上那龙飞凤舞的“学峰”二字。岩石上镶嵌着一条由下而上的攀山铁索直入云霄。只要沿着铁索奋力向上攀登就会清晰地见到古人留下的足迹。那古老的小亭，那山间的流水，那巧夺天工的自然造形，这一切都倒映在池水中，恰似一首婉转动听的古曲。
当我如痴如醉地欣赏着这一池美景时，就会情不自禁地想起古人的诗句：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”“骑牛挂角”、“映雪囊萤”的典故仿佛变成一幅美丽的画卷展现在我的眼前。这是中华民族勤奋向上的美德。我们的祖先能做到的事情我们也能做到。马克思曾经讲过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”啊！学峰池景—是你给学校增添了无限乐趣！
啊！学峰池景—是你给学校带来了绵绵诗意！啊！学峰池景—是你激发起我们勤奋进取的精神！我爱你，我们学校的学峰池景！