冬天来临，北风呼啸，我坐在屋子里享受炉火。咚……咚咚…咚……是敲门声，我很不情愿的站起来去开门，打开门，一位衣衫褴褛的老人手拿着一个破旧的碗站在我的面前，他用嘶哑的喉咙对我说：“小姑娘，给一口热水吧”。我用厌恶的表情对着他，心想：原来是个要饭的，谁是讨口水喝，只不过是个借口，就是来骗钱的……因为我被骗的次数实在是太多了，记得那一次，我站在公交站台准备做公交回家，一个瘦弱的小女孩走到我面前对我说：姐姐，帮帮我吧，我找不到爸妈，你给点钱我坐车。当时我决定小女孩真可怜，把身上的零钱都给了她。当我坐在公交上往窗外看时，那个熟悉的身影正在欢快的吃着烧烤……原来她是个骗子。后来不管谁向我讨钱，我都会不理睬。
然而今天这个老头却是个例外。
正当我在思索的时候，老头打断了我的思绪，“小姑娘，给一口热水吧，我不是来要钱的。”老头仿佛看透了我的心思，让我觉得羞愧，看着老人哀求的目光，我的话语变得嗫嚅：“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端着满满一杯热水倒进老人的破碗里，老人并没有急着喝，他说：“能不能再给点。”我想这么多还不够吗？“我还有一个孩子，他病了。”老人的声音有一丝颤抖。我不敢怠慢连忙转身进屋。满满一大杯热水倒进了老人的破碗里同时一个热腾腾的馒头放进老人的手中。老人深切的说：“谢谢。”那声音有一丝哽咽。
看着老人单薄的背影渐渐消失在呼啸的北风中，我的眼睛也渐渐变得模糊。
九江市德安县河东中心小学六年级:曾彦楚
第2篇 那个冬夜650字那个寒风刺骨的夜晚，正是“每逢佳节倍思亲”的时刻，可一场无情的风雪扫凉了外来工们归家的心。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”可这花开得并不是时候，京广铁路与京珠高速一夜间竟变成了白雪皑皑的冰天雪地，堵塞了人们归家的路。于是，那个冰冷的夜晚……
广州火车站内守侯着大批滞留的旅客，呼啸着的狂风乱扫在他们身上，侵袭着他们饥饿的身子，却怎样也侵袭不了他们那坚定顽强的意志。“举头望明月，低头思故乡”，他们望着同一轮并不圆的明月，心中有着同一个念头。他们为了回家，为了吃团年饭，为了与家人团聚，他们似乎仅用信念支撑着日渐虚弱的身躯。
同样是火车站，却有着另一群肩负重任的人，他们毅然放弃了与家人团聚的机会，走到最前线，与旅客们同甘苦，共患难，他们就是那无私奉献的警察叔叔们。他们挺立着胸膛，驻守在火车站内，就这样，筑起了一道与众不同的风景线。谁不会为之倾倒呢？
京珠高速上看到的又是那些熟悉的身影，又是那群任劳任怨的英雄。他们便是那支“化作春泥更护花”的解放军。一路望去，一个个正值花样的小伙子，他们手持铁锤，使劲地打在冰封的路上，夜以继日。他们深知：人民利益高于一切。我们也明白：每当有困难时，解放军叔叔总是站在最前方。
身处在南方的我，每每看到新闻报纸上有关于这一切的报道，我都定会仔细阅读，或许是出于好奇，毕竟从我出生以来，第一次遇到这样的情形。连日来的消息，无不令我震撼，脑海里只能浮现出“伟大”二字。
那个冻夜，是我有生以来第一次感受到如此强大的震撼，第一次体会到那如急流般涌上心头的感动。
第3篇 那个冬天700字早上起来，刚走出门口，一阵寒风是迎面而来，毫不客气地打在你的身上、脸上，虽是全副武装，我任然能感到这风来得迅速，来得急猛，来得无法抗拒。
冬天来了！那个冬天也是这样的寒冷，然而也有温暖的记忆。
那天下着沸沸扬扬的雪，我一如往常的背着书包到了学校。上了几节课，脚上感觉是那样的不舒服，痒痒的，我终于受不了找到你。你好像很有经验的告诉我：“你的脚冻了吧？脱了鞋我瞅瞅。”当时我是那样的害羞，扭扭捏捏的，还是让你拉着在教室的角落，按在凳子上，当着一群同学的面脱下我的鞋。我还记得，我只是脸羞得红红的，盯着自己红胖胖的脚，不敢抬头。“你先坐着等一下，别动。”
我一动不动的，等你回来把我从这“尴尬”中解救出去。我很高兴，你离开不到二三分钟就回来了。你是端着热水，拿着药膏回来的，我忽然明白了，你说我脚冻了原来是经验之谈。你像一个母亲一样为她的儿子抹上药膏，再穿好鞋。
在同学们羡慕的眼神下，而我无声泪落。那个冬天，你把温暖给了我。
安心平静的上完课，你走到我的跟前，说：“我陪你回家。”好几天，都是你陪着我。
在路上，走得的确是那样的不舒服，走走停停，你总是关切的问我：“还好吧？”在这条原本十分钟的路上，我们用了二十分钟。可是我发现，你是那样的有耐心，把步子慢下来适应我的速度。而每次走到家门口，你只是驻足，看我走进家门才离去。我真后悔，没把你叫进屋来，喝杯热茶再走也好啊！
来来回回好几天，我的脚也恢复正常状态了。而那条一起走过的路上，印着你我共同的脚步。那个冬天，因有你的陪伴而不孤独。
冬天又来了啊！这个冬天，你还好吗？
山东济宁兖州市兖州市实验高级中学高二:王小明
第4篇 那个冬天1000字雪从天空中飘然而落，轻轻地落在了大地上。不一会，雪落满了整个校园。风也来凑热闹，伴起了音乐。
同学们都躲在教室里，专心的做着作业，不想聆听冬天那寂寞的音乐。而他却毅然的走出教室，来到操场，
愿意成为冬天的听众。风静静的吹着，吹在他那乌黑的头发上，吹在他那英俊的脸上，吹进了他的心里。
当他在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印时，他感觉雪是那么的柔软，那么的纯洁。却又感到那
么的寂寞。难道冬天真的那么令人讨厌吗？他感叹，那双清澈的眼了掠过一丝哀愁。
他继续走着，边走边看，双眼像是在捕捉一个美丽、生动的画面。
这时。
一个女孩出现在他的视线中，他停住了脚步。
在那个女孩的柳眉下是一双温柔的眼睛，她美得如冬天的冰凌花。他似乎心有所动。
雪还在纷纷扬扬的下，她并没有去挡，而是伸出了左手，抬起头，用微笑去迎接这帮调皮的雪精灵。那笑容
如樱花般的柔和，如扬花般的轻盈，倾国倾城。她仿佛被这些雪精灵给迷住了，又好象被中了魔法。开始与雪共舞她扭动身躯，伸出纤纤玉手，她的倩影印在雪地上，是那么的柔，那么的美。这时的雪想白色的蝴蝶围绕着她飞舞、旋转。她像一个雪精灵，在天空中尽情舞蹈、尽情飞翔、尽情发泄心中的情感。
他呆呆的看着她。
舞，结束了。她转过头看着他，对他微笑，笑容还是那样倾国倾城。他也回敬了一个灿烂的笑容。
美，就在瞬间。
雪依然下着，可风不语。
最后，
她走了，留下了长长的足迹，牵动着他的心。
他却留下了，留下来回忆那牵动心弦的舞姿和倾国倾城的微笑。
后记。
我叫白雪，我的名字如冬天里的雪花一样美，我也很喜欢冬天，喜欢雪花。那天，我独自走在操场上，看着这些顽皮的雪精灵，我想舞蹈在天空下。那天，我好象看见一个男孩。他似乎也喜欢冬天，喜欢雪花。心中有点温暖。舞后，我转过头看着他，他在看我跳舞，羽绒般的雪花落在他的身上，他好象丝毫不在乎。于是，我
对他微笑，他也给了我一个灿烂的笑容。心里真的好甜蜜。后来才知道，他叫冰风。此后，我每天都想和他一起去看雪花、等他和我一起漫步在操场上。可，他最终，我选择了离开。
我叫冰风，正如我的名字一样，我喜欢寂静的感觉，只有冬天才能给我这样的感觉，因此，我特喜欢冬天，喜欢纯洁的雪花。那天，我无聊的走在操场上，却看见一个女孩在与雪共舞，那舞姿，那眼神，那微笑，真的好美。从那时，我知道我已经爱上了她。后来才知道，她叫白雪。于是，我一直想邀请她和我一起看雪，却又怕被拒绝于是，我选择了沉默。最终她还是走了，她的倩影留在了雪里，留在了我的心田里，我决定留下来。
她走了，带着微笑，寻找曾经遗失的美好。
他留下来，带着微笑，回忆曾经遗失的美好。
第5篇 那个冬天800字
即使路上没有花朵，我也可以欣赏荒芜。
——题记
冬，一如既往地属于寒冷与孤寂，似包裹地球的大气层，吞噬着大地的一切，包括生命。
万籁寂静，拥有一种悲欢交织的心情，内心酝酿着甘与苦，虚与实，在不断地辨证，与回忆。是大约在冬季的年岁，是一次次获得如新生般的感悟的痕迹。冬的力量不仅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗杂念，只保持一颗清醒的心。
冬季的校园，是一个宁静的世界。枯叶从树上悄然随风飘落，辗转，沉睡在冰冷的地面上。一层，又覆盖一层，堆砌出生命的厚度。不时有风调皮地掀起落叶，翻滚向前。一群互相追逐的孩子。
打破这一宁静的是悦耳的下课铃声。随之是凌乱的脚步。有些人是快步向前，为了节省花费在三点一线间的时间；有些人是成群结队地浩荡走过，欢笑声不断，一时快乐无比。以致于，欢笑声淹没了脚步踏碎叶子发出的“吱吱”声——这生命优美而华丽的乐章。
殊不知叶子用坠落证明换季，然谁能深知这坠落酝酿了多久？生命历程的艰苦并非这坠落与抽芽瞬间所能展现，更何况这周而复始的发芽与落叶？
置身于凋零的大树之下，仰望着被枯枝分割成无数碎片的天空。风起，落叶以大雪纷飞的姿态，席卷眼前。沐浴于这八度空间，是生与死在相切，灵魂的交换。淡定安宁。
在生活的刀刃上，没有畏惧的人最终能够获得真正的安宁与淡定。如同勤劳和坚忍的牛，身上有艰辛的鞭痕，拖着一柄恩善的铁犁，一步步苦行。一生默默吞咽了诸多或喜或悲的往事，个中暗自体味世间百态。亦如硕满的稻谷，它的成熟竟是让镰刀拦腰而过，从光秃秃而绿油油到金灿灿，再变回光秃秃，如此轮回。它是以自己的倒下，扶起人类的站起！它的使命并非在于其生长，饰扮自然，而在于以死亡滋养生命的新生。
这岁月的宁静安好，叫人无限清晰地看到生之优美。总是要涉过这么多泥泞浑浊的路，才能尝到藏在命途最深处的甜蜜。就像冬天里的落叶植物与休眠动物，经历了严冬才能有新春的生机。
时光在树上写史，上古的颜色才读毕，忽然又看到了当代。旧与新，往昔与现在，它们在时光行程中相互辨认，以美为最后依归。生命之美莫过于此。
忘不了，那个严冬，又一个生命的间期……
第6篇 那个冬天900字
“好了大家安静，我来报成绩了。”老师的这句刚一脱口，教室里立刻变得鸦雀无声，只剩下隐约的心跳声……
车外的风还很大，吹得我的牙齿直哆嗦，再加上万分的紧张，可想而知，当时的窘迫。
这是我初一年级参加数学奥林匹克竞赛时的状态。
走进考场，已经有许多同学就位了。大家多穿的很多，使得这本就不宽大的教室，显得更为狭小。房间没有开空调，呼吸出的水蒸气在空气中氤氲。房间的窗户也蒙上了一层水汽，隐隐约约地可以看见路上行色匆匆的行人。我坐在座位上无聊而焦躁地翻弄着笔袋。
“铃铃——”，一场无声的战斗开始了。此时教室里只剩下沙沙的书写声与隐约的呼吸声。我不时用余光扫着手表，生怕完成不了试卷。
一个半小时的光景在书写声中流去了。“唉，总算是完成了，”我不禁长叹一声，一块石头总算是放下了。
然而，只经过两个月基础训练和一周集训的我，实在没有勇气奢望一个好成绩。
我与一帮新认识的朋友一边聊天，一边等待结果。我从觉得自己的成绩会比他们的差，因为从他们的侃侃而谈中我听出了胜券在握。所以我的语气在无形中便多了一份唯唯诺诺。
下面便是开头的场景。老师开始报成绩：“我先来报优胜奖的名单。”老师一次报了优胜奖和三等奖的名单，可是都没有我。而周边的同学几乎都得到了，从他们的眼神中我读出了悔意、满足与轻视。我已完全不抱希望了。
就在我无可奈何的低下头时，我听见了“二等奖，郑清扬。”我有些不可思议，甚至怀疑出现了幻听。直到老师第二遍催促时，我才迟疑地走上讲台。我再翻开奖状时，看见了我的名字，我才确信这一切是真实的。也许是多了一份自信，走回座位的路上，我的步伐变得坚定了、自信了。回到座位上，我从别的同学的眼神中读出了羡慕与不可思议。
门外依旧寒风凛冽，我却不再缩手缩脚，昂首阔步，未来很美好。
那个冬天，是个收获的季节，我收获的不仅仅是成绩，还有自信与未来。
南京师范大学附属中学初三：郑清扬
审核老师：郭红红
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