读的环境决定了“读”的感悟。
我想在“晓来雨过，遗踪何在，一池碎萍”的环境中读出苏轼所见的“点点离人泪”；我想在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的环境中读出陶潜的“何不委心任去留”；我想在“樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双飞”的环境中读出李煜的“算来梦里浮生”。
——可是我生活在一座巨大的钢筋水泥的森林里。
人工湖上漂浮着红色的可口可乐瓶，何以读见离人泪的感伤？污沟旁散落着大大小小的树桩，何以读见任去留的释怀？博物馆里伫立着被灯光照得惨淡的蝴蝶标本，何以读见梦里浮生的喧嚣
整容，洗钱，网上聊天，人造美女，仿园林式建筑。
城市的春天变成了一件形似的赝品。
——我在其中只读得出迷惘，
“读”的载体决定了“读”的心情。
一定要是木浆酿成的白色纸张，摸起来会有浓浓的安全感；一定要是油墨蕴成的黑色字体，看起来会有厚重的深沉感．
精品店的老板一脸不耐烦地看着我．
――书店早就拆了．现在的人哪儿还去书店，个个都在网上缠着。
哦，网上看书，上网看书。
被整齐切割为矩形的屏幕幽幽地弥散出一种惨白的光雾，字体是由冰冷的线条拼接而成，鼠标机械地滚动，文字站好军姿一排一排地从眼前路过。眼睛微微发胀，冰冷的视觉挑起了冰冷的神经，传输着麻木的信号
作者的感情总是与我相隔着一层不薄不厚的透明玻璃。
——有人说那是屏幕，也有人说那是读不出真情的距离。
“读”的内容决定了“读”的启发。
是敏感细腻的文字，每一个举手，每一个投足之间都藏着小小的心思，哪怕是额头的一缕碎发，都被细细刻画上阳光的印记。
是明亮灿烂的文字，桃花纷然，流水清淌，到处生根的想望，如同少女脸上洇染酡红的春色，蕴含着生机与对未来的憧憬。
是沉稳冷静的文字，契合在白纸上的哲思，如同诗经的门帘泪花一样绽开，不会因为韶华的飞渡而枯竭，不会因为朝暮的消融而抽象。
——可是，它们在哪儿呢？
慢性自杀。罂粟。小资。
文字开始陆续被冠上这样的形容词。
充斥在当今文字间的颓废与慵懒，依次穿过角膜，晶状体，玻璃体，反射在视网膜上，通过视觉神经匍匐前进，一直到大脑的盲区，参与血液循坏，侵入骨髓，侵入心灵，一直到控制着整个人的思想。
有什么东西，开始凋谢，开始糜烂。
——如同发了霉的饼干，没有营养，更难以谈得上回味。
——原来我们是这样“读”。
——原来我们这样叫做，“读”。
第2篇 感悟天，感悟地600字天，是虚无的形，是飘渺的意，他高高在上，俯卧着世人；地，是坚实的形，是无谓的意，它与天并齐，同生，直视着世人。
威严的天，崇高的地。渺小的人确是那么高傲，他是天地精华，但冥冥之中或许早就注定了命运。
“哗哗……”，天公下起了地雨，迸溅到地面，却发出“啪啪”的响声。在天地之间，夹含的东西实在太多太多，单是这身边的雨，也有着无限情感。也许是昨夜小城云缭绕吧！也许是恨别时的一份痛心呜咽吧！也许是……总之，我们所能察觉到的天地之间的一切，都包含着各自的灵性吧！
是天，是地孕育了我们，使我们推开生的大门，去迎接理想和未来。它们飘飘然的，给我们一份生的空间。
“三千里路纵然漫长但却无所意义。”不记得起是哪位哲人所诉的了。他一日登上了珠穆朗玛峰，原以为登上了世界颠峰的人却哭泣地走了下来，他对我悄声地说：“当一个人孤孤单单地站在巅峰上的时刻是多么可骇，他逃不出天的法眼，地的监视。更加令人可悲的是——无所依赖……”
天，地峻然可怕，但它却饱含着人生的憧憬与希望，而那个“他”令我感受得更深的是——一个人的孤寂与冰下万丈的可骇。
是的，当你一个人处于高峰时，你依然会饱受天与地所对你产生的肃惧。那时，你将无暇去欣赏那冰下的景色而会立刻哭泣地走下来。这才是真正的……
黑龙江省牡丹江市东宁县第二中学初一:李学文
第3篇 读书感悟50字读书感悟
书是人类智慧的结晶，
书是人们的良师益友，
读书可以改变人生，
读书更可以感悟人生。
第4篇 读书的感悟350字当我呓呀学语时，妈妈开始教会我认字，“大、小、多、少”等等。日积月累，我能将装裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字组合的书读成句，读成段，读成一个个故事，就这样，我学会了读书，并且从而一发而不可收拾的喜欢上了读书。
通过读《中华上下五千年》我知道我们中华有着五千年的文明史，知道了社会的形成，知道我们生活在地球的东方，并且知道了历史的兴衰。《明朝的那些事儿》让我知道明朝的开国皇帝朱元璋，是在怎样的境况下建立了大明王朝。书让我知道了大海的浩瀚，天空的辽阔，宇宙的广缈，书能让我哭也能让我笑，更重要书教会了我在哭过笑过之后，怎样面对生活中所发生的一切快乐与悲伤。
现在，我深深的感受到，我的生活已经离不开书。读书让我学到了伴我成长的知识，书已经成为我的朋友，我的老师，我的精神食粮，我会在书的海洋不断进取，不断提高。
红山小学：可爱的蓝水晶
第5篇 读书的感悟700字“读书”一听到这个词多么熟悉阿！懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是怎么回事。
喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……
勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到，时间去逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春……
读书就像作画有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度。
所以读书是不能勉强，不能马虎的。
就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好……
你看他们又多大的差距！
所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时…的种种心灵的活动的话，就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味的去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已！
第6篇 读书感悟750字这个寒假我读了两本书，从这两本书中我得到了许多感悟。第一本书叫做《童年》这是高尔基的三部曲。童年对于高尔基来说是悲惨的遭遇，但也是他的一段深情地回忆。
文中的阿廖沙是一个很不幸的孩子,他在外祖父家生活的那段时间，我认为阿廖沙的幼小的心灵会被玷污。不过幸好有外祖母这样一个正直的人在他身边。她给了阿廖沙信心和力量，让他看见了光明与希望。
但是和阿廖沙相比，我们的童年是五颜六色的，而阿廖沙却在黑暗中度过了童年。高尔基与我们的童年大不相同，他或许会抱怨自己儿时的生活环境，但是这也是对他的一种考验。我们会为阿廖沙所遭受的屈辱深表同情，也会被他在恶劣条件下仍然坚持读书的精神所感动。在书中可以看出高尔基是一个嫉恶如仇、自强不息的高大形象。
《在人间》讲述了阿廖沙外出谋生的经历。在这其间阿廖沙遇到过像斯穆伊这样的好人，也有谢尔盖这样下流的人。阿廖沙每天都在干活，但这并不妨碍他阅读书籍。通过阅读，他的价值观和世界观都得到了极大地改变。
另一本书叫做《伊索寓言》，这本书讲述了一个个生动的小故事。虽然每个故事都很短小，但作为人们生活智慧的结晶，他反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。本书中有的写出了以强欺弱的暴行，有的赞颂了自由自在生活的美好，有的反映了穷苦人民的种种悲惨遭遇，还有的赞扬了劳动人民的高尚品质。书中还写出了很多生活中的经验。在学习，生活中，都会遇到许多困难，我们应该学着去克服困难。
《伊索寓言》大部分是以动物为主角的故事，这些拟人化的形象，是作者经过长期观察、体会、概括而创造出来的，形象逼真。作者的文采也贴近生活。主要是故事内容所传达的启示和人生智慧。
从这两本书中我都得到了启示。书，是很好的东西，他可以让我们多增长知识。我们应该多读书这样知识面才会广阔。
山东东营河口区东营市胜利第六十二中初一:陶佳宜
第7篇 品悟读后感750字这个暑假我读了很多书。但我最喜欢的还是《品悟》。品篇篇美文似尝盏盏清茶。沁入心脾之际回味无穷。读完品悟真是让我深深理解了这两句话的含义。
《品悟》是一则则耐人寻味的小故事。由一百多位作家倾情献给读者的。如果你细细品读品悟的话，倒真能品出一些滋味来。我认为最感人的是第一辑，里面都是一些朴素而真实的小故事。
其中一个小故事名叫不做栋梁的理由。作者名字竟和我读后的感受一样叫感动。作者在教书期间遇到了一位孩子。他和别的孩子不同，竟想做一棵弯曲的榆树-----为了扶他半身不遂的妈妈一辈子。我们城市里生活的小孩就不同了。爸爸妈妈为我们付出太多。我们却连帮他们做家务都没有呢。宁做一棵弯曲的榆树，只为对妈妈小小的孝心。哎，我可真是自愧不如呀！
还有一篇叫为生命开道，也令我深受感动。一场暴雨过后，泥石流造成一些车辆被困在了一个窄窄的路上。在一辆QQ车里面一对夫妻三岁的儿子因泥石流受伤淹淹一息。在十分危急的时刻，一位退役的将军为了救他没经过车主的同意就执意将几辆私家车撞到了悬崖下，最后轰动了整个媒体。大家帮老将军和那对夫妻筹齐了赔款。可被撞的几个车主竟都感动了，没有一个人来领赔款。制度无情人有情。为救一条人命，老将军的行为是值得我们敬佩的。在生活中有谁在危急时刻能像老将军这样无私，伟大呢！现在大家都是怕连累自己把很多事都推掉。见义勇为这种事我已经很少看到，倒是一些不良现象却总是呈现在我们面前。有件事也是从我朋友那里得知的。有一天朋友的妈妈出去逛街，走到车站一个小偷在大庭广众之下把她手机抢了，她大声呼叫却没人一个人理会她。这种事真是多得是呢。我们应该学老将军的精神，无论是大事小事。从现在开始吧！
时光茌苒，岁月飞逝，读读品悟，你会渐渐感悟生命的真谛……
深圳岗厦小学五年级:靖辰
第8篇 读书感悟650字读书感悟
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
广东江门蓬江区江门市第二中学初一:弄墨、辛夷。