人说：“现在的学生早熟。”
就如专家们所说，现在的学生压力重，十来岁的孩子便被压上了建设祖国的重担，来自社会的，学校的，家庭的，甚至自己的压力如一个巨大的茧，束缚了孩子的思想。
而作为一个触世不多的孩子，来自新奇事物的诱惑是不可阻挡的。因为得不到家长，老师的帮助，孩子们便自行摸索，于是发现了恋爱。这像瘟疫一般迅速感染了世界上所有的学校。几乎所有的孩子在一瞬间都得到了一条信息：恋爱的感觉很美好！早恋就这样出现了。
基于大人们的心理：恋爱是成年人的专利，于是早恋被社会给禁止了。但这就像瘟疫，不是说禁就能禁的了的，甚至更甚于瘟疫，因为这是世界性的，没有办法隔离。
其实，就我以学生的角度来讲，我是赞成一些早恋的。大人们反对早恋用的最多的借口是“影响学习”。真的就影响学习吗？不！早恋的包括所有恋爱中的人，都会想给自己所喜欢的人一个好的印象，让自己的恋人认为自己是最棒的。于是便会默默地努力，成绩也就上去了。当然，我说这一番话并不是鼓励大家多多地恋爱，虽然有的人成绩提高了，但大多却是下降的。
早恋如大人们恋爱一样，是一种心动的感觉，大人们尚不能自制，更何况还没出道的学生。俗话说，得不到的更珍贵。所以，不妨试着让他们去恋爱，少男少女们此时的恋爱不过是对异性的一种新鲜感，不会持续太久。要是在他们的第一次失恋后晓之以理，或许他们会“怕蛇咬”而将注意里力转移。疏导往往要比堵塞更有效。
对于广大热恋中的学生朋友们，我奉劝一句，别投入的太多。中高考的分数决定着你们的聚与散。现实是残酷的，没有几对恋人能陪伴着走完高中再进入同一所大学。品尝一下滋味儿就好，玩得过火了可不好。
还望社会能给早恋一些建议，不要一味地否定它，万事都有其两面行哪！
第2篇 谁能真正解决学生的健康问题？500字谁能真正解决学生的健康问题？
文/江南木（北京）
据报道，9月1日上午，在广东药学院举行的一小时左右的开学典礼中，近十名学生因轻微中暑、低血糖等原因而提前离场。无独有偶，在武汉科技大学9月4日举行的开学典礼暨新生军训动员大会上，30多名新生在不到一小时的时间里晕倒，检查发现，这些学生80％有低血糖症状。
触目惊心的事实再次把学生的健康问题摆在了全社会的面前。
其实，学生的体质问题由来已久。1999年高考，某省近30万考生中体检全部合格的不足10万，仅为全部考生的29.3%。2000年全国学生体质健康调研结果显示，学生体质状况呈下滑趋势。是年1月，时任教育部部长的陈至立在一次讲话中指出：近年来，由于缺乏体育锻炼、学习负担过重、学习时间安排不合理等原因，不少学生体质下降，患上神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。青少年近视发病率呈低龄化和普遍化趋势，“据1995年我国学生体质、健康状况抽样调查，城市小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为79.34%。”
作家斯妤这样描述现代学生的学业负担：“一个三年级以上的小学生，他最迟需要6点半起床，洗漱，早餐，然后急匆匆赶到学校。在学校一整天，下午4点多放学。回到家，喝点水喘口气，就又接着做作业，一直到八九点钟才算完。碰上期中期末考试，八九点钟还停不下来，往往要到10点多，这时，他们已经累得筋疲力尽了。不要说根本没有时间玩，没有时间到户外活动，甚至连必要的睡眠，有时都难以保证。长此以往，孩子们的体质如何能不差？”这可以看作陈至立讲话的注脚。
多年来，为了减轻学业负担，提高学生体质，有关部门作了多个规定。早在1988年，国家教委就作出了减轻小学生课业负担的有关规定，1990年又重申了这一规定。此后，教育部又发出了减轻小学生过重负担的紧急通知，并在2000年初召开了减轻学生过重负担工作电视会议。1999年，中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，学校教育要树立“健康第一”的指导思想。2002年，教育部、国家体育总局颁布《学生体质健康标准》试行方案。但遗憾的是，十几年来，无论是在减轻学业负担方面还是在提高学生体质方面，成效均不大，诚如斯妤所言：“其实大家都知道症结在哪里。家长知道，学校知道，教育主管部门知道。可是，一目了然的事情，就是无法解决。”
那么，什么时候、由谁来真正解决学生的健康问题？我们已经牺牲了几代学生的健康，难道还要继续牺牲几代学生的健康？
第3篇 信任孩子让孩子自己解决早恋问题500字在现代社会，孩子早恋是学校老师家长面临的一大难题。因社会家庭及孩子自身的各方面影响，孩子早恋的时期越来越提前。有人说孩子不听话，管了也不听从，可不管就更加放肆。是的，孩子的确不听从，那是因为教育方法不正确。老师家长该如何去做呢？
现在大部分学校都将杜绝早恋设为校纪校规，然而早恋现象并没有消除也没有减少。面对学校老师家长的棒打鸳鸯法，孩子做出的是反抗。孩子觉得家长老师不理解自己，并且干涉自己的隐私，从而反感老师家长，更甚至有的孩子会与家长反目为仇，离家出走，对老师恨之入骨，逃学辍学。
而有的家长用放手不管的教育方法。这种教育方法会导致两个极端，一个是很好的处理了早恋问题，另一个是使早恋更加严重。
其实无论用什么方法，最重要的一点在于孩子是否自觉。自觉的孩子你不去管他，他也可以做好，不自觉的孩子也并非无法管理，只是要用很多的时间以及精力。比如家长老师可以以朋友的身份与孩子谈天论地，了解孩子的心理及想法，并向孩子指出早恋的危害和注意事项，告诉孩子你会信任他，希望他不要辜负众望，让孩子感觉到家长老师的爱和信任，使孩子自信的解决早恋问题。
湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育初三:陈彦含